
- •Содержание
- •Глава 5. Классификация рекламных средств и условия
- •Введение
- •Глава 1. Предмет, метод и задачи курса "основы рекламы"
- •1.1. Понятие, сущность и задачи рекламы
- •1.2. Предмет и методологические основы курса
- •Глава 2. История возникновения и развития рекламы
- •2.1. Реклама в государствах Древнего мира
- •2.2. Развитие рекламы в Западной Европе и сша
- •2.3. Реклама в России
- •Глава 3. Основные средства маркетинговых коммуникаций
- •3.1. Понятие системы маркетинговых коммуникаций и ее роль в комплексе маркетинга
- •3.2. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций
- •3.3. Коммерческая пропаганда
- •3.5. Личная продажа
- •Глава 4. Правовое регулирование рекламной деятельности
- •4.1. Роль Федерального закона "о рекламе" в организации и управлении рекламной деятельностью
- •4.2. Основные нормы правового регулирования рекламной деятельности на рынке товаров, работ и услуг
- •4.3. Саморегулирование рекламной деятельности в России
- •4.4. Ответственность участников рекламного процесса за нарушение законодательства о рекламе
- •4.5. Кодекс рекламной практики
- •Глава 5. Классификация рекламных средств и условия их применения
- •5.1. Основные признаки классификации рекламных средств
- •5.2. Реклама в прессе
- •5.3. Печатная реклама
- •5.4. Аудиовизуальная реклама
- •5.5. Радио- и телереклама
- •5.6. Выставки и ярмарки
- •5.7. Рекламные сувениры
- •5.8. Прямая почтовая реклама
- •5.10. Мероприятия паблик рилейшнз
- •5.11. Компьютеризированная реклама
- •5.12. Основные элементы средств рекламы и требования, предъявляемые к ним
- •5.13. Выбор рекламных средств
- •Глава 6. Социально-психологические основы рекламы
- •6.1. Реклама как метод управления людьми
- •6.2. Процесс воздействия и восприятия рекламы
- •6.3. Психология потребительской мотивации поведения покупателя
- •Глава 7. Основы разработки рекламных объявлений и текстов
- •7.1. Основные принципы составления рекламных текстов
- •7.2. Художественное оформление рекламных объявлений
- •7.3. Выбор средств распространения рекламы
- •Глава 8. Товарные знаки
- •8.2. Понятие товарных знаков и требования, предъявляемые к ним
- •8.3. Порядок регистрации товарных знаков
- •8.4. Использование товарного знака
- •8.5. Передача товарного знака и прекращение правовой охраны товарного знака
- •Глава 9. Организация рекламы в магазине
- •9.1. Внешняя реклама магазина
- •9.2. Интерьер магазина как средство рекламы
- •Освещение в торговом зале
- •9.3. Рекламные мероприятия в магазине
- •9.4. Витрины как средство рекламы
- •9.5. Оформление витрин образцами различных товарных групп
- •Показ в витрине тканей
- •Показ в витрине обуви
- •Показ в витрине школьно-письменных и канцелярских товаров
- •Наборов
- •Глава 10. Рекламная деятельность
- •10.3. Сотрудничество в рекламной деятельности производственных, оптовых и розничных предприятий
- •Глава 11. Организация паблик рилейшнз на предприятии
- •11.1. Понятие и сущность паблик рилейшнз
- •11.2. История развития паблик рилейшнз
- •11.4. Работа служб паблик рилейшнз со средствами массовой информации
- •11.5. Отношения предприятий с потребителями
- •11.6. Организация мероприятий паблик рилейшнз
- •Глава 12. Организация и управление рекламной деятельностью на рынке товаров,
- •12.2. Организация взаимоотношений участников рекламного процесса
- •12.3. Планирование рекламной работы на предприятии
- •12.4. Организация и планирование рекламных кампаний
- •Глава 13. Эффективность рекламной деятельности
- •13.1. Экономическая эффективность рекламных мероприятий
- •13.2. Психологическая эффективность применения средств рекламы
- •Федор Григорьевич Панкратов, Юрий Константинович Баженов, Валерий Георгиевич Шахурин
Показ в витрине школьно-письменных и канцелярских товаров
Тетради, альбомы, блокноты и другие изделия из бумаги крепят к вертикальным подставкам булавками или выкладывают на горизонтальных плоскостях таким образом, чтобы было видно не только их внешнее оформление, но и бумага, из которой они изготовлены. Для этого какую-то часть или только первую страницу подгибают и отворачивают. Для того чтобы товар был хорошо виден, его, как и другие мелкие товары, нужно выкладывать в нескольких экземплярах: тетради, альбомы — стопками; линейки, карандаши, ручки, угольники и другие изделия — группами, стараясь придать выкладке какие-либо ритмические фигуры или рисунки.
Цветные карандаши в привлекательных, красочных коробках выкладываются в витрине отдельными цветными пятнами. При этом коробки можно ставить на ребро или вертикально, следя за тем, чтобы рисунок и текст читался со стороны улицы. Одну из коробок желательно чуть приоткрыть с тем, чтобы зритель мог видеть ее содержимое. Несколько
369
Рис. 30. Выкладка карандашей и кисточек
Существует еще один хотя и кропотливый, но эффектный прием выкладки карандашей: их связывают один к одному леской в длинную ленту и подвешивают в витрине, придавая ей нужное направление и рисунок.
Краски в коробках и банках показывают отдельными группами, подбирая их по цветам.
При выкладке в витрине портфелей и ранцев их заранее следует наполнить каким-либо товаром или бумагой для того, чтобы придать им объемную форму.
При оформлении витрин школьно-письменных товаром в универсальном магазине вполне уместно поместить в Heii школьную одежду и выставить другие, необходимые школь- нику товары. Это поможет декоратору лучше организовать сюжет витрины, почувствовать себя в работе более свободно, не скованным одной группой товара. Товары в витрине рекомендуется располагать по всей плоскости, выкладывая их большими группами, объединенными по цвету или назначению.
Показ в витрине товаров культурно-бытового и спортивного назначения
Работа с радиотоварами не требует особых навыков и их выкладке. Телевизоры, радиоприемники, магнитофоны сами по себе декоративны и компактны, хотя и не так красочны, как некоторые другие товары.
Выставляют радиотовары в витрине на разной высоте и плоскостях, на специальных подставках. Предметы больших размеров ставят ниже, а более мелкие — выше. Каж
370
дый вид изделий группируют отдельно, размещая более крупные вещи в центре, а вокруг них более мелкие. Радиодетали выкладывают отдельными группами. Так как радиотовары в большинстве своем не имеют ярких красок, то для получения наибольшего эффекта при их показе можно вводить дополнительные элементы, способствующие лучшему выявлению качества, внешнего вида товара. Что это будет — декоративный ли планшет, красочный задник или драпировка низа витрины — должен решать сам декоратор. В этом случае очень уместны и необходимы красочно оформленные крупные указатели, текстовые плакаты, в которых раскрываются свойства рекламируемых товаров, их преимущества перед другими.
Музыкальные инструменты выкладываются в витрине отдельными группами: струнные, духовые и смычковые. Гармони, баяны, и аккордеоны устанавливают на разновысоких устойчивых подставках, а гитары и другие инструменты усложненных форм подвешивают на лесках.
Для создания сюжета витрины зачастую применяют различные символы: нотный стан, скрипичный ключ, лиру и прочее. Если выставляются народные инструменты, витрину иногда строят вокруг декоративно выполненного щита со стилизованными фигурами парня с балалайкой, танцующей группы и т. д.
Запасные детали и мелкие составные части инструментов выкладываются на полу витрины или подставках.
В витринах фототоваров, как ни в каких других, уместны фотографии-сверхувеличения и фотоплакаты. Используя их в качестве организующего фона, декоратор при помощи различных подставок и стекол, деревянных кубов и других форм может оформить хорошую витрину.
Как и другие виды изделий, фототовары выставляют в витрине отдельными группами: видеокамеры, фотоаппараты, необходимые для них принадлежности, видеокассеты, различного вида фотопленка в упаковке и т. д. Наборы объективов, линз, биноклей, подзорных труб выкладывают группами в удобном для зрителя положении.
371
Спортивные товары, выставленные в витрине, должны всегда соответствовать определенному сезону. Так, например, к зимнему сезону выкладывают лыжи, коньки, клюшки и др. Сложность выкладки спортивных товаров заключается в способах их группировки в витринах. Показ спортивной одежды и обуви, в основном, ничем не отличается от выкладки обычной одежды и обуви.
Каждому виду спорта соответствует определенная форма одежды и обуви, поэтому при оформлении витрины следует строго придерживаться их целевой принадлежности и назначения.
Сезонность в оформлении спортивных витрин хотя и ограничивает в какой-то степени возможности декоратора, но в то же время служит хорошим организующим началом в самом подходе к замыслу и исполнению оформления. Так, в зимние месяцы тема зимнего спорта и отдыха может подсказать декоратору оригинальный сюжет для показа лыж, лыжных костюмов, трикотажных изделий и обуви. В летний сезон эффектно будут смотреться женские купальники, наколотые на вырезанные из пенопласта подставки в виде женского торса и подвешенные в витрине на голубом фоне. В центре витрины в качестве организующего бликфанга уместно поместить красочно выполненный круг из картона или
фанеры с рекламным
текстом (рис. 31).
Рис. 31. Сюжетная выкладка спортивных товаров
372
Если возможности декоратора ограничены, в качестве бликфанга можно использовать цветные пластмассовые или металлические обручи. Их следует связать леской так, чтобы ясно читалась эмблема олимпийских спортивных игр
в получившихся проемах подвесить на лесках спортивный инвентарь, наиболее характерный для того или иного вида спорта.
Остальную выкладку товаров следует производить на полу витрины или специальных подставках, сообразуясь с сюжетом и замыслом витрины.
Показ в витрине сувениров и подарочных