4. Примерный перечень тем рефератов и курсовых работ1

1. Концепции и модели психологической помощи в отечественной школе.

2. Гуманистическая психология о взаимодействии личности консультанта и личности клиента.

3. Р. Мей и его взгляд на личность психолога.

4. И.Ялом и его вклад в психотерапию.

5. Индивидуальная психология А. Адлера.

6. Рационально-эмоциональная терапия А. Эллиса.

7. Транзактный анализ Э. Берна и его применение в индивидуальной психотерапии.

8. Диагностика в практике групповой психотерапии.

9. Групповое психологическое консультирование.

10. Групповая психотерапия подростков.

11. Психологические проблемы семьи.

12. Личность консультанта.

13. Возникновение, развитие, понимание возможностей психологической помощи методами групповой психотерапии в отечественных школах.

14. Логотерапия В. Франкла.

15. Личностно-центрированный подход К. Роджерса.

16. Гештальт- терапевтический подход Ф. Перлза.

17. Психодрама Я. Морено и ее использование в практике групповой психотерапии.

18. Психотерапия неврозов.

19. Психопрофилактика и ее возможности на современном этапе развития общества.

20. Психопросвещение, как форма психологической помощи населению.

21. Неврозы детского возраста.

22. Акцентуации личности и особенности их проявления в подростковом периоде.

23. К. Руддестам и групповая психотерапия.

24. Механизмы преодоления личностных трудностей участников психотерапевтической группы.

25. Психоанализ и его особенности в современном обществе.

26. Новейшие направления в психоаналитической теории.

27. Возможности арттерапии в разрешении внутриличностных конфликтов.

28. Юнгиановская песочная терапия.

29. Психодрама и современность.

30. Современное развитие гештальт-психологии.

V. Примерный перечень вопросов к экзамену по курсу

1. Цели психотерапии, как комплексного профессионального воздействия на психику и организм человека.

2. Гигиена, профилактика, коррекция, терапия, как ступени обеспечения психического здоровья, их специфика в современных условиях.

3. Психическое здоровье человека в современных условиях.

4. Система диагностики психического здоровья.

5. Норма психического развития: статистически-адаптационные, культурологические, экзистенциальные, описательные и другие подходы к проблеме.

6. Психогении и экзогенно-органические психические расстройства.

7. Система внешних факторов, ведущих к психическим расстройствам.

8. Общая характеристика и своеобразие расстройств. Продуктивные и негативные нарушения.

9. Психогенные факторы.

10. Психологическая и клиническая картина невроза. Классификация неврозов.

11. Выраженность невротических расстройств. Основные формы их проявления.

12. Неврастения как истощенность психических процессов. Стадийная динамика неврастении.

13. Неврозы навязчивости, разновидности его проявления.

14. Невротическое развитие личности.

15. Истерический синдром, разновидности его проявления.

16. Депрессивный невроз, особенности его динамики и клинических проявлений.

17. Механизм формирования и проблема дифференциальной диагностики невроза.

18. Реактивные психозы.

19. Основные формы психопатий и их характеристика.

20. Дифференциальная диагностика психопатий.

21. Основные типы акцентуаций. Характеристика гипертимного, циклоидного, лабильного, астенического, сенситивного, психоастенического, шизоидного, эпилептоидного, истероидного, неустойчивого, конформного и смешанных типов акцентуаций.

22. Природа, динамика и дифференциальная диагностика акцентуаций.

23. Психические расстройства при алкоголизме, наркомании и токсикомании.

24. Основные методы и техники индивидуальной психотерапии пограничных состояний.

25. Разновидности психотерапевтических концепций и стратегий.

26. Основания, сущность методов индивидуальной психотерапии.

27. Нормы и принципы психотерапевтической работы.

28. Участники психотерапии и их цели.

29. Этапы психотерапевтического процесса.

30. Личностные ограничения и противопоказания к участию в психотерапевтическом процессе.

31. Основные методы и техники групповой психотерапии.

32. Основания для различения групп личностного роста, психокоррекционных, психотерапевтических групп.

33. Лидерство, стиль руководства, динамика процесса.

34. Групповая и терапевтическая динамика.

35. Основные школы групповой терапии.

36. Особенности комплектования групп. Групповые нормы и роли.

37. Правила внутригруппового взаимодействия.

38. Позиция руководителя, стиль руководства.

39. Основные терапевтические факторы группового процесса. Преодоление личностных трудностей участников.

40. Эффективность групповой терапии, проблема выбора метода групповой психотерапии.