II. Учебная программа

Наименование разделов и тем	Всего учебных занятий (час)	Аудиторные занятия: (час)					Самостоятельная работа (час)
		всего	лекции	семинары	практические занятия	зачет с оценкой
1	2	3	4	5	6	7	8
7 семестр
Тема № 1. Система психологической помощи человеку. Психическое здоровье человека в современных условиях. Система диагностики психического здоровья.	7	4	2	2			3
Тема № 2. Современные классификации психических нарушений. Основные симптомы и синдромы эндогенных и экзогенных психических расстройств.	7	4	2	2			3
Тема № 3. Неврозы и невротическое развитие личности. Психопатии. Реактивные психозы.	15	8	2	6			7
Тема № 4. Психические расстройства при алкоголизме, наркомании и токсикомании.	3	2	2				1
Тема № 5. Основные методы и техники индивидуальной психотерапии.	26	10	2		8		16
Тема № 6. Основные методы и техники групповой психотерапии.	38	14	2		12		24
Итого за 7 семестр:	96	42	12	10	20		54
Всего по дисциплине:	96	42	12	10	20		54
Экзамен по дисциплине

Тема № 1. Система психологической помощи человеку.

Система психологической помощи человеку. Психологическое консультирование, индивидуальная и групповая психотерапия как основные направления психологической помощи. Психогигиена, психопрофилактика, психокоррекция, психотерапия как система поддержки и восстановления психического здоровья.

Психическое здоровье как многоуровневое качество жизнедеятельности, характеризующее адекватностью психического развития, реагирования, ориентирования в проблемной ситуации. Норма психического развития: статистически-адаптационные, культурологические, экзистенциальные, описательные и другие подходы к проблеме. Границы действия нормы. Норма и проблемные ситуации различной степени сложности. Критерии нормальности (Б.С.Братусь). Структура психического здоровья. Духовный, индивидуально-психологический психосоматический, биоэнергетический уровни психического здоровья.

Клинический и экспериментальный методы диагностики здоровья.

Тема № 2. Современные классификации психических нарушений.

Принципы квалификации психических нарушений. Этиологический, симптомологический, эклектический подходы к классификации. Международные классификации психических нарушений МКБ-9 и МКБ-10. Национальные классификации психических расстройств(DSM-IV).

Основные симптомы и синдромы эндогенных и экзогенных психических расстройств. Психогении и экзогенно-органические психические расстройства

Система внешних факторов, ведущих к психическим расстройствам. Общая характеристика и своеобразие расстройств. Продуктивные и негативные нарушения. Действие психогенного фактора. Функциональные и патохарактерологические расстройства, подходы к их диагностике

Тема № 3. Неврозы и невротическое развитие личности. Психопатии. Реактивные психозы.

Психологическая и клиническая картина невроза. Классификация неврозов. Выраженность невротических расстройств. Основные формы их проявления. Неврастения как истощенность психических процессов. Стадийная динамика неврастения. Неврозы навязчивости, разновидности его проявления. Истерический синдром, разновидности его проявления. Депрессивный невроз, особенности его динамики и клинических проявлений. Механизм формирования и проблема дифференциальной диагностики невроза.

Специфика психопатий как психических нарушений. Критерии и варианты психопатий по П.Б.Ганнушкину. Ядерные и краевые психопатии по О.В.Кебрикову. Основные формы психопатий и их характеристика. Возбудимая, параноидная, шизоидная, истерическая, астеническая, аффективная (дистимичная и гипертимная), неустойчивая психопатия. Дифференциальная диагностика психопатий.

Определение акцентуации по А.Е.Личко и К.Леонгарду. Акцентуация явная и скрытая, как крайние варианты нормы. Основные типы акцентуаций. Характеристика гипертимного, циклоидного, лабильного, астенического, сенситивного, психоастенического, шизоидного, эпилептоидного, истероидного, неустойчивого, конформного и смешанных типов акцентуаций. Природа, динамика и дифференциальная диагностика акцентуаций.

Реактивные психозы. Тяжелый эмоциональный стресс в структуре расстройства. Психотравмомоментные и отставленные реакции (острые и затяжные). Аффективно-шоковые реакции и их разновидности. Синдром Газнера и псевдодеменция.

Тема № 4. Психические расстройства при алкоголизме, наркомании и токсикомании.

Пьянство и алкоголизм. Прогредиентность и психосоматические изменения в динамике перерастания пьянства в алкоголизм. Степени алкоголизма. Потеря контроля за потреблением спиртного, влечение к спиртному, абстинентный синдром, псевдозапой, изменение толерантности к спиртному, характерологические изменения, алкогольная интоксикация, потеря рвотного рефлекса, как признак углубления алкоголизма. Диагностика склонности к пьянству и алкоголизму. Наркомания и токсикомания. Особенности воздействия наркотиков на человека. Механизм привыкания. Особенности воздействия наркотиков на психику человека. Механизм привыкания. Типичная характеристика некоторых видов наркомании (опийной, конопляной, и др.)

Тема № 5. Основные методы и техники индивидуальной психотерапии.

Подходы к определению и классификации методов психотерапии. Разновидности психотерапевтических концепций и стратегий. Основания, сущность методов индивидуальной психотерапии. Нормы и принципы психотерапевтической работы. Участники психотерапии и их цели. Личностные ограничения и противопоказания к участию в психотерапевтическом процессе.

Практикум по индивидуальной психотерапии (на примере одного из базовых методов). Концептуальная модель и основные принципы проведения психотерапии указанным методом. Взгляды и вклад основных представителей данного психотерапевтического направления. Основные цели и структура терапевтического процесса. Динамика психотерапии. Особенности начального этапа, диагностика проблемы научения, установление терапевтического альянса. Завершающий план психотерапии, критерии успешности, практические вопросы

Тема № 6. Основные методы и техники групповой психотерапии.

История возникновения групповой терапии. Основные подходы и концептуальные модели групповой психотерапии. Основания для различения групп личностного роста, психокоррекционных, психотерапевтических групп. Лидерство, стиль руководства, динамика процесса. Групповая и терапевтическая динамика. Основные школы групповой терапии.

Практикум по групповой психотерапии (на примере одного из базовых методов). Особенности комплектования групп. Групповые нормы и роли. Правила внутригруппового взаимодействия. Позиция руководителя, стиль руководства. Основные терапевтические факторы группового процесса. Преодоление личностных трудностей участников. Эффективность групповой терапии, проблема выбора метода групповой психотерапии.