Раздел 5. Литература хх века (III курс, 6-й семестр, 32 часа)

Новаторские течения во французской художественной культуре и словесности: дадаизм, сюрреализм. Явление экзистенциализма во французской литературе, его философская база. Интерпретация экзистенциалистами круга идей Ф.М.Достоевского. Проблема героя и героического в литературе экзистенциализма. Эволюция философских и социальных идей в творчестве Ж.-П.Сартра и А.Камю.

Экспрессионизм в Германии. Его социальный пафос. Б.Брехт и его театральная реформа. Понятие «эпического театра». Проблема катарсиса в интерпретации Б.Брехта.

Особенности развития лирической поэзии в Европе между двумя войнами. Лирика Ф.Гарсия Лорки и фольклорная традиция. Р.-М.Рильке: эволюция лирического героя.

Ф.Кафка как реформатор повествовательной манеры. Проблема стиля, проблема героя у Ф.Кафки.

Интеллектуальный роман и его философская проблематика. Проблема мифа в творчестве Т.Манна и Г.Гессе. Р.Музиль – создатель австрийского лиро-мифологического эпоса.

Модернизм в Великобритании. Деятельность группы «Блумсбери». Дж.Джойс – реформатор романного повествования. Проблема мифологизма в творчестве Дж.Джойса.

Становление современного американского литературного сознания. Творчество У.Фолкнера. Фолкнеровский миф о Йокнапатофе.

Литературная деятельность «потерянного поколения» и творчество Э.Хемингуэя.

Этапы становления латиноамериканского романа и особенности каждого этапа. Г.Гарсия Маркес – создатель общелатиноамериканского эпоса.

Особенности развития мировой литературы после 1945 года. «Театр абсурда», «новый роман», «новый новый роман» во Франции. Школы и течения в литературной критике Франции. Литературы ГДР и ФРГ: противоположность и взаимодействие. Католический идеал в творчестве Г.Бёлля. Проблематика послевоенной литературы в Англии. Религиозный элемент в творчестве Г.Грина. Притчевость произведений У.Голдинга. Мистическое и фантастическое в творчестве А.Мердок.

Социальный критицизм и философские поиски американской послевоенной литературы (творчество К.Воннегута, Т.Капоте и др.).

Проблема постмодернизма в современной литературе. Отношение к традиции – центральная проблема постмодернизма. Роман У.Эко «Имя розы» – модель постмодернистского творчества, способ постмодернистского видения мира.

Вопросы и задания:

1. Проследите пути развития литературы модернизма в первой трети ХХ века.

2. Проанализируйте, в чём состоит противоречивость влияния Ф.М.Достоевского на французский экзистенциализм.

3. Что такое сюрреализм?

4. Почему Б.Брехт протестовал против катарсиса в современном искусстве? Есть ли, с вашей точки зрения, в такой позиции драматурга нечто общее для всей современной культуры?

5. Сравните роман Дж.Джойса или Ф.Кафки с любым романом традиционного типа. Есть ли общее, или модернисты создали нечто совершенно противоположное традиции?

6. В чём новизна и в чём традиционность интеллектуального романа?

7. Почему в литературе ХХ века такую роль играет миф? В чём отличие обращения к мифологическим образам художников ХХ века и художников предшествующих эпох?

8. В чём специфический мифологизм латиноамериканского романа?

9. Почему, с вашей точки зрения, закономерно явление постмодернизма?

Вопросы к зачёту по истории зарубежной литературы Средних веков и Возрождения (I курс)

1. История создания Новозаветного канона. Его структура.

2. Творчество раннехристианских писателей. Переводческая деятельность блаженного Иеронима.

3. Особенности творчества блаженного Августина.

4. Формирование и особенности национальных героических эпосов.

5. «Песнь о Роланде»: особенности поэмы и образа главного героя.

6. «Песнь о моём Сиде» и идеология Реконкисты.

7. Структура и особенности «Песни о Нибелунгах».

8. Средневековая городская литература, её жанры и особенности.

9. Латиноязычная литература Средневековья, её жанры и особенности.

10. Лирика вагантов.

11. Куртуазная культура и формирование куртуазного романа.

12. Анализ одного из куртуазных романов.

13. Творческое становление Данте Алигьери. «Новая жизнь». Данте о проблемах создания нового литературного языка.

14. «Божественная комедия»: особенности поэтики.

15. Особенности построения характеров героев в «Божественной комедии».

16. Проблема формирования итальянского гуманизма. Творчество Ф.Петрарки.

17. Анализ поэтических особенностей «Канцоньере».

18. Творчество Дж.Боккаччо. «Декамерон» – образец ренессансного гуманизма.

19. Творчество Франсуа Рабле, история создания «Гаргантюа и Пантагрюэля».

20. Особенности поэтики «Гаргантюа и Пантагрюэля».

21. Мигель Сервантес Сааведра – жизнь и творчество.

22. «Дон Кихот»: роман нового типа.

23. Вильям Шекспир. Жизнь и творчество. Анализ одной из трагедий.