Дз
.pdfvk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Вдомашнем задании №2 предлагается написать работу на тему «Техника как философская проблема. Технический прогресс – благо или опасность для человечества».
Вданной работе начинающим ученым (к-рыми являются студенты высших учебных заведений) нужно показать свои творческие способности, умение осмыслять явления и процессы современной действительности, соотносить их с прошлым, предполагать связанные с ними сценарии будущего – то есть показать себя в качестве философов.
Главное в данной работе – свое виденье проблемы. Однако «своё виденье» - это не только собственные наблюдения и мысли. Для лучшего понимания рассматриваемого вопроса следует ознакомиться с мыслями других – более опытных философов и ученых – а значит, без работы с литературой не обойтись.
Рекомендуемая литература:
1. Введение в философию. Фролов И.Т., Араб-Оглы Э.А., Гайденко П.П. и др - М.,
2007// www.gumer.info
Разделы:
Человечество как мировое сообщество…. 426 Глобальное единство и глобальная опасность… 426 Гуманистическая мера прогресса…. 428
Научно-техническая революция и альтернативы будущего… 594 Современная технологическая эпоха… 594 Новый этап научно-технической революции… 594 Альтернативы будущего… 595
Также могут быть использованы материалы др. разделов учебного пособия Фролова «Введение в философию».
2.Степин В.С., Горохов В.Г., Розов М.А. Философия науки и техники
//www.gumer.info
3.Малых Г.И., Осипов В.Е. История и философия науки и техники: Методическое пособие//www.window.edu.ru
4.Гулякевич Т.Д. Нефтегазовый комплекс: общество – окружающая среда – М. ГАНГ, 1995 (есть в библиотеке РГУ нефти и газа им. Губкина)
5.Спиркин А. Г. Философия. – М.: ЭКСМО, 2010 (или др. издание последних лет) Разделы, учебного пособия Спиркина, найденного на сайте «Библиотека “Гумер”»:
Методы и приемы исследования Об открытии u изобретении
Также рекомендуется работать с энциклопедическими источниками – напр., можно воспользоваться ФЭС под редакцией Ивина или Новой философской энциклопедией под редакцией Степина (Интернет-версия издания: Новая философская энциклопедия: в 4 т. / Ин-т философии РАН; Нац. обществ.-науч. фонд; Предс. научно-ред. совета В.С. Степин.
— М.: Мысль, 2000—2001 //http: iph.ras.ru/enc.htm). При использовании специальной
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
научно-технической терминологии следует работать со специальными энциклопедиями и справочниками, давать соответствующие пояснения и делать ссылки.
vk.com/club152685050 | vk.com/id446425943
Домашнее задание по философии №3 (DZ3)
На вопросы этого задания нужно ответить, составив краткий, но содержательный текст, в котором должно быть отражено знание философской терминологии, понимание специфики философской проблематики и личное отношение к философским проблемам.
Объем работы – не более 10 стр. Рекомендуемый шрифт: Тimes New Roman №12.
1.Охарактеризуйте атомизм Левкиппа и Демокрита. В чем оказались правы древнегреческие атомисты и что в их учении было опровергнуто последующей наукой?
2.В обыденном языке понятия свойства и качества часто смешиваются. Как эти понятия определяются и различаются в диалектике? Может ли изменение тех или иных свойств изменить качество предмета? Приведите примеры, подтверждающие Вашу точку зрения.
3.Что такое детерминизм? Приведите примеры причинно-следственных связей. Также приведите пример (примеры), показывающий различия понятий причина
и повод.
4.Какие проблемы бытия и сознания поднимает и рассматривает экзистенциализм? Почему экзистенциализм относят к направлениям и философии, и художественной литературы?
5.Герой философской повести Вольтера «Кандид, или Оптимизм» Панглос, переживая очередное несчастье, всякий раз восклицает: «Всё к лучшему, в этом лучшем из миров». Согласны ли Вы с Панглосом или у Вас своя точка зрения на этот мир?