3. Контрольні запитання.

1. Що в інформаційних технологіях називають службою і протоколом служби?

2. Назвіть основні служби мережі інтернет.

3. Що називається Web-документом, Web-сайтом?

4. Для чого використовується система уніфікованих адрес Web-ресурсів?

5. У якому форматі подаються Web-документи?

6. Який принцип дії HTTP-протоколу?

7. Що таке гіперпосилання?

8. Які програми називають Web-браузерами? Назвіть їх основні функції.

9. Якими способами можна завантажити Web-документ у вікно Internet Explorer?

10. У яких випадках використовується кнопка Обновить Панелі інструментів програми Internet Explorer?

11. Яке призначення засобів Избранное і Журнал?

12. У яких форматах можна зберігати Web-документи на дисках комп’ютера? Чим відрізняються ці формати?

13. Які типи пошукових систем існують у мережі інтернет?

14. За яким принципом організовані пошукові каталоги?

15. За яким принципом організовані індексні пошукові системи?

16. Назвіть етапи роботи індексної пошукової системи.

17. Що означає поняття "релевантність"?

18. Що називають ключовими словами запиту?

19. Назвіть команди простого пошуку.

20. Що називають мовою запитів? Для чого вона призначена?

21. Назвіть основні оператори мови запитів.

Лабораторна робота №5. Електронна пошта (e-mail).

Мета: ознайомлення з поняттям електронної пошти, формування вмінь і навичок користування.

1. Питання для вивчення.

1. Служба E-mail.

2. Поштові сервери мережі інтернет.

3. Відправлення та отримання поштових повідомлень.

2. Завдання до виконання.

Середній рівень.

1. На одному з інтернет-серверів створити власну поштову скриньку (якщо такої немає). Наприклад, meta.ua.

2. Створити повідомлення, в якому міститься відповідь на запитання «Що називається електронною поштою?». Відправити це повідомлення викладачеві.

3. Створити повідомлення, в якому міститься відповідь на запитання «Скільки протоколів використовується службою E-mail?». Відправити це повідомлення двом одногрупникам.

4. Створити повідомлення довільного змісту. Відправити його одному з своїх одногрупників.

5. Перевірити находження пошти на вашу поштову скриню.

Достатній рівень.

1. Створити повідомлення довільного змісту. Приєднати до нього текстовий файл (розмір файла не більше 40 Kb). Відправити це повідомлення викладачеві.

2. Створити повідомлення довільного змісту. Приєднати до нього графічний файл (розмір файла не більше 200 Kb). Відправити це повідомлення одному з своїх одногрупників.

Високий рівень.

1. На адресу викладача надіслати змістовного листа (привітання з найближчим святом). Приєднати до нього графічний файл (розмір файла не більше 200 Kb).

2. На наступному занятті перевірити пошту, отримати відповідь від викладача, в якій узнати оцінку за лабораторну роботу.

3. Контрольні запитання.

1. Що називається службою E-mail?

2. У чому полягають особливості роботи цієї служби?

3. За якими правилами складається електронна адреса користувача?

4. Які стандартні папки містить поштовий сервіс? Яке їх призначення?

5. Яка послідовність дій одержання поштового повідомлення?

6. На якому інтернет-сервері Ви маєте електронну поштову скриньку? Чому?

12