34. Характер и его формирование. Характер и личность. Типологии характера.

Х. - совокупность устойчивых индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности человека и проявляющихся в типичной для данной человека способах поведения и деятельности, и способах эмоционального реагирования. Характер всегда ситуативное образование, в отличие от темперамента; прижизненное образование и м. трансфрмироваться в теч. жизни. Черта характера – псих. свойство человека, определяющее его поведение в типичных ситуациях и обстоятельствах. Рубинштейн: х.- это относит. св-во личности, кот. определяет ее качеств. своеобразие и выражает ее направленность. В характере выражаются самые значимые потребности, ценности, цели, установки, убеждения, которые человек стремится реализовать в своей жизни, а также направляет свои способы достижения в соответствии с этими ценностями и убеждениями. Кант: иметь характер, значит обладать св-м воли, благодаря кот. субъект делает для себя обязательными опред. практич.принципы, кот. он приписывает себе, как нечто неизменное. Соотнесение т. и х. 1) Т-т опр-ет человека как прир. существо, а х-р – это личность человека, 2) осн. факторы, определяющие т-т – это анатомо–физиол. особ-сти человека, а х-р: анатомо-физиол. ос-сти, условия жизни человека, соц. окружение, воспитание, влияние жизненных проблем. 3) т-нт – это формально–динам. хар-ки псих. процессов, х--ер – это особенности личности, связанные с ее направленностью. Отождествление т. и х. (Кречмер, Шелдон, Лазурский (темперамент и характер =» к эндопсих., личность =» к экзопсих.)); Противопоставление (Левитов: онтогонистические отношения. Становление личности по Левитову – преобразование темперамента с помощью характера); Т. как элемент характера (Павлов); Т – осн. природа характера, его врожденная основа. Выготский: «темперамент – это начальная предпосылка, а характер – конечный продукт воспитательного процесса». Осн. роль в формировании и развитии х. играет общение ребенка с окружающими людьми. Сензитивным периодом для становления характера обычно считают возраст от 2-3 лет до 10, когда дети много и активно общаются со взрослыми и открыты для воздействия со стороны. Кречмер: связь между особ-ми телосложения и предрасположенностью к опред. псих. заболеваниям. Три осн. и аномальный (диспластический) тип телосложения. Соотв-щие им конституц.типы (особ-сти темперамента и характера у человека с опред. типом телосложения). Шизоид – больной шизофренией с лептосомат. телосложением. Психически здоровый человек с астен. телосложением и меланхолик – шизотимик. Циклоид – больной МДП с пикнич. телосложением и больной МДП. Циклотимик – психически здоровый с пикнич. телосложением и сангвинник. Эпилептоид – больной эпилепсией с атлет. телосложением. Психически здоровый с атлет. телосложением и флегматик - иксотимик. Адлер: х.- это средство осуществления человеком индивидуального жизненного стиля.Олпорт: Характер и личность с точки зрения черт личности. Черты личности не сводятся к темпераменту, т.к. они формируется еще и под влиянием условий жизни. Выделяет общие черты и индивидуальные (кардинальные диспозиции, центральные диспозиции, вторичные диспозиции). Леонтьев: личность – характеристика мотивации человека. К. Леонгард: «акц-ции» - чрезмерная выраж-сть некот. черт характера. Психопатия - аномалия характера человека, вызванная разл. болезн. причинами. Ганнушкин:. психопатия – это патология хар-ра, при кот. у субъекта набл-ся практически необратимая выраж-сть свойств поведения, препятствующих его адекватной адаптации в соц. среде. 3 признака: относ. стабильность проявлений во времени; тотальность проявлений; соц. дезадаптация. Акцентуации - отсутствие одновременного проявления трех признаков. Личко: а.– это чрезмерные усиления отд. черт характера, при кот. набл-ся не выходящие за пределы нормы отклонения поведения, иногда граничащие с патологией. Типы: гипертимный (оч. выс. энергия на общее дело);демонстративный (на привлечение внимания);эпилептоидный: (на подавление других); циклоидный (медленно изменчивое настроение, причина);эмоционально-лабильный (частая смена настроения без причины);астено-невротический (мало энергетики); сензитивный (выс. эмоц. чувств-сть);психастенический (хрупкая психика);шизоидный (эмоциональная тупость);конформный;- неустойчивый (неуст.волевая сфера). Промежуточный (мы все): наличие двух или более акцентуир. черт, кот. м. взаимодополняться или переходить одна в другую. Амальгамный: пограничный тип, черты не могут переходить одна в другую и не поддаются изменению, они сосуществуют. Фромм: соц. х-р (ядро структуры характера, свойственное большинству в данной культуре) и нац. (благодаря кот люди, относящиеся к одной культуре, отличаются друг от друга). Формирование соц. характера обусловлено тем, что в каждой культуре люди сталкиваются с одними требованиями к опред. качествам их личности. Эти требования - необх. условие их приспособления к жизни. Непродуктивные: рецептивный, эксплуататорский, накопительный, рыночный. Продуктивный: главная цель которого реализация родовой сущности человека.