- •Учебно-календарный план дисциплины
- •Учебные модули Учебный модуль 1. Этнополитическая наука: предмет и основные теоретические проблемы
- •Содержание учебного модуля 1
- •Тема 1. Предмет, методы, задачи и функции этнополитологии
- •Тема 3. История становления и развитие этнополитологии
- •Тема 2. Методология изучения этнополитических процессов
- •Тема 4. Основы теории этноса и этногенеза
- •Учебный модуль 2. Современный человек и общество в этническом измерении
- •Тема 5. Феномен этничности и нации в современных условиях глобализации
- •Тема 6. Этничность, власть и государство
- •Тема 7. Объекты и субъекты этнополитического процесса
- •Тема 8. Феномен этнической мобилизации
- •Литература к модулю 2
- •Учебный модуль 3. Этнические процессы и конфликты: управление и регулирование
- •Содержание учебного модуля 3
- •Тема 9. Сущность межэтнических конфликтов
- •Тема 10. Диагностика и управление этнополитическими процессами и конфликтами
- •Тема 11. Этнические миграции в современном мире
- •Тема 12. Политические процессы и этнические проблемы: пример Западной Европы
- •Сахаров в. Мультикультурализм и политика интеграции иммигрантов. Сравнительный анализ опыта ведущих стран Запада. М. 2011
- •Контрольные вопросы по модулю 3
- •Учебный модуль 4. Этнические процессы и конфликты: региональное измерение
- •Содержание учебного модуля 4
- •Тема 13. Этнополитические процессы и конфликты на Ближнем (Среднем) Востоке
- •Тема 14. Этнополитические проблемы Центральноазиатского региона
- •Тема 15. Этнополитические процессы и конфликты на Южном Кавказе
- •Тема 16. Этнополитические особенности и проблемы Северного Кавказа
- •Тема 17. Русскоязычные регионы Юга России: основные этнополитические проблемы
- •Литература к модулю 4
- •Контрольные вопросы по модулю 4 Вопросы итоговой аттестации
Щипанов Е.Ф. Учебно-методический комплекс по дисциплине
«Венчурное инвестирование»
Федеральное агентство по образованию России
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Южный федеральный университет»
Факультет социологии и политологии
Рассмотрено и рекомендовано на заседании кафедры теоретической и прикладной политологии Протокол №__ «__» _______20__ г. Зав. кафедрой __________/___________/ |
Утверждаю: Декан факультета ________/В.И.Филоненко/
«____»__________________20__ г. |
Учебно-методический комплекс
дисциплины
«Этнополитология»
Специальность Политология
Составитель: |
канд.полит.наук, ст. преподаватель Р.Ф.Патеев |
Ростов-на-Дону 2011
Содержание
Учебные модули 7
Учебный модуль 1. Этнополитическая наука: предмет и основные теоретические проблемы 7
Содержание учебного модуля 1 7
Учебный модуль 2. Современный человек и общество в этническом измерении 9
Литература к модулю 2 10
. 11
Содержание учебного модуля 3 11
11. Сахаров В. Мультикультурализм и политика интеграции иммигрантов. Сравнительный анализ опыта ведущих стран Запада. М. 2011 13
Контрольные вопросы по модулю 3 13
Литература к модулю 4 15
Контрольные вопросы по модулю 4 16
Вопросы итоговой аттестации 16
Пояснительная записка
Актуальность дисциплины. Несмотря на процессы глобализации, порождающие культурную универсальность современного мира, этнический фактор продолжает проявлять себя в виде разнообразных конфликтов в современном мире. При этом данные процессы усугубляются ростом экономического дисбаланса современного мира и динамикой миграционных процессов.
Предметом дисциплины являются изучение основных теоретических и практических подходов в анализе роли этничности в политической сфере в условиях мировой глобализации.
Цель дисциплины Основной целью учебного курса «Этнополитология» является теоретические и практические стороны анализа сущности этничности и ее проявления в политических процессах в современном мире.
Задачи дисциплины:
Формирование представление о предметной области, истории становления и развития, методологических основаниях этнополитологии;
Освоить категориальный аппарат этой научной дисциплины, связанный с пониманием роли этнонациональных факторов в политике и обратного воздействия политики на сферу этнонациональных отношений
Уяснить прикладное значение этнополитологии, увидели актуальность этнополитической проблематики для современного мира и России.
Формы проведения занятий: лекции; семинарские занятия, проводимые в формах обсуждений, семинаров-дискуссий.
Продолжительность курса:
Очная форма обучения: 34 часа лекционных занятий, 34 часа практической работе на семинаре и 67 часов самостоятельной работы студентов.
Формы контроля:
промежуточный контроль: результаты участия студентов в семинарских занятиях, выполнение заданий, контроля по каждому модулю дисциплины.
итоговый контроль: зачет в конце семестра, и экзамен после окончания всего курса.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
- знать предмет этнополитологии как научной дисциплины, историю ее становления и развития, место в ряду других политологических наук и связь с другими социальными науками, ее методологические основания;
- владеть понятийным аппаратом этнополитологии, который охватывает такую сложную сферу общественной жизни, как этнонациональные отношения (в особенности их конфликтное состояние);
- ознакомиться с классическими работами и публикациями современных теоретиков и экспертов, быть в курсе новейших концептуальных подходов в данной области политологического знания;
- уметь применить теоретические знания в области этнополитологии к анализу реалий современной России и отдельных ее регионов;
- владеть навыками прикладных этнополитологических исследований, картирования этнополитических ситуаций (особенно связанных с кризисами и конфликтами в сфере этнонациональных отношений);
- быть осведомленным в области этнологии, демографии, страноведения, общей и политической регионалистики, политической географии; уметь при этом работать с информационными материалами и пользоваться справочной литературой.
Учебно-календарный план дисциплины
Наименование темы |
Общее кол-во часов |
В том числе: |
||
Аудиторные часы |
Самостоятельная работа |
|||
|
|
Лекции |
Практика |
|
Модуль 1. Этнополитическая наука: предмет и основные теоретические проблемы |
|
|
|
|
Этнополитология: предмет, задачи, функции |
7 |
2 |
2 |
3 |
История становления и развития этнополитологии |
8 |
2 |
2 |
4 |
Методология изучения этнополитических процессов |
8 |
2 |
2 |
4 |
Основные теории этничности и этногенеза |
8 |
2 |
2 |
4 |
Модуль 2. Современный человек и общество в этническом измерении |
|
|
|
|
Феномен этничности и нации в современных условиях глобализации |
8 |
2 |
2 |
4 |
Этничность, власть и государство |
8 |
2 |
2 |
4 |
Объекты и субъекты этнополитического процесса |
8 |
2 |
2 |
4 |
Феномен этничсеской мобилизации |
8 |
2 |
2 |
4 |
Модуль 3. Этнические процессы и конфликты: управление и регулирование |
|
|
|
|
Сущность межэтнических конфликтов |
8 |
2 |
2 |
4 |
Диагностика и управление этнополитическими процессами и конфликтами |
8 |
2 |
2 |
4 |
Этнические миграции в современном мире |
8 |
2 |
2 |
4 |
Политические процессы и этнические проблемы: пример Западной Европы |
8 |
2 |
2 |
4 |
Модуль 4. Этнические процессы и конфликты: региональное измерение |
|
|
|
|
Этнополитические процессы и конфликты на Ближнем (Среднем) Востоке |
8 |
2 |
2 |
4 |
Этнополитические проблемы Центральноазиатского региона |
8 |
2 |
2 |
4 |
Этнополитические процессы и конфликты на Южном Кавказе |
8 |
2 |
2 |
4 |
Этнополитические особенности и проблемы Северного Кавказа |
8 |
2 |
2 |
4 |
Русскоязычные регионы Юга России: основные этнополитические проблемы |
8 |
2 |
2 |
4 |
Итого: |
135 |
34 |
34 |
67 |
Учебные модули Учебный модуль 1. Этнополитическая наука: предмет и основные теоретические проблемы
Комплексная цель модуля: изучить теоретические основы этнополитической науки, рассмотреть историю возникновения и проанализировать основные теоретические проблемы.