
- •Цели освоения дисциплины
- •Место дисциплины в структуре ооп впо
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) «Культурология»
- •4. Образовательные технологии
- •5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов и контроль успеваемости
- •Тематическое содержание дисциплины, список фильмов для письменного анализа
- •Тема 1. Антропология культуры. Культура и жизнь
- •Тема 2. Философия культуры
- •Тема 3. История культуры
- •Тема 4. Эволюция человеческого рода и культурогенез
- •Тема 5. Миф и космос
- •Тема 6. Культура и цивилизация. Великие цивилизации древности
- •Тема 7. Классические культуры Древнего мира. Формирование культурной традиции
- •Тема 8. Европейская цивилизация, ее особенности и основные этапы развития. Европейская культура классического периода.
- •Тема 9. XIX век как социокультурная эпоха. Формирование современной культуры.
- •Тема 10. Культура XX века и современная цивилизация.
- •Список вопросов для экзамена
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины «Культурология»
- •Хейзинга й. Тени завтрашнего дня. Человек и культура. Затемненный мир: эссе. М., 2010.
Список вопросов для экзамена
«Культура»: происхождение термина, многообразие определений, формирование понятия.
Предмет истории культуры. Историческая типология культуры.
Становление человеческого рода и культурогенез. Природа и культура.
Память и язык в системе культуры.
Роль мифа в формировании культурного сознания человека древнего мира. Эволюция древнего мифа, формирование культурной традиции.
Образы культуры в мифах и древнейших памятниках эпической литературы. Мифологические сюжеты и персонажи.
Культурное значение «космологической идеи». Древнейшие представления о «мировом порядке». Космос и микрокосмос.
Возникновение цивилизации. Общая характеристика раннеземледельческих цивилизаций.
Старый и новый древний мир. Формирование «классических форм культуры». Концепция «осевого времени» К. Ясперса.
Культура Древней Индии. Своеобразие ведической парадигмы культуры. Общая характеристика основных ведических текстов.
Культура Древнего Китая. Символика и ритуал как основные смыслообразующие элементы древнекитайской культуры.
Античность как тип культуры. Историческое значение античной «парадигмы» культуры.
Человек и культура в трактатах Платона и Аристотеля.
Своеобразие древнеримской культуры. «Культура HUMANITAS».
Европейская классическая культура: истоки, основные этапы развития. Процесс становления культурного самосознания индивида.
Культура европейского Средневековья. Создание религиозно-символической «картины мира».Основные институты культуры Средневековья.
Культура итальянского Возрождения. Роль «Академии» в развитии гуманистической культуры Возрождения. Новое представление о человеке как «божественном мастере».
Культура Нового времени. Формирование научной «картины мира».
Культура и право. Просвещение как институт культуры.
Новое представление о человеке как субъекте культуры в произведениях мыслителей XVIII в.: Д. Вико, Ж.-Ж. Руссо, И. Канта, Г. Гердера, Г. Гегеля, И. Гете, В. фон Гумбольдта.
Романтизм как переходная форма от классического (рефлективно-традиционалистского) к современному состоянию культуры
Проблемы кризиса европейской культуры в произведениях Ф. Ницше. Культура и жизнь.
Проблемы современной культуры в русской философии конца XIX – первой половины XX веков (В. Соловьев, Н. Бердяев, П. Флоренский, В. Вернадский, М. Бахтин)
Влияние технологий на развитие культуры и цивилизации. Техника как феномен культуры.
Феномен «массового сознания». «Массовая культура» и современное общество (Х. Ортега-и-Гассет, Т. Адорно, М. Маклюэн, Э.Фромм, Р. Барт).
Современные культурологические теории. Общая характеристика (Г. Зиммель, Э. Кассирер, Ж.-П. Сартр, О. Шпенглер, З. Фрейд, К. Юнг, П. Тейяр де Шарден, Й. Хейзинга).
Культура и этика (Конфуций, Классическая йога Патанджали, Аристотель, И. Кант, А. Швейцер).
Культура и «общество потребления» (Ж. Бодрийяр). Культура в системе мирового хозяйства и рынка.
Модернизм и постмодернизм как состояния современной культуры. Мегатендении в культуре начала XXI века.
Кино как феномен современной культуры