2. Место освоение дисциплины в структуре ооп

Фармацевтическая пропедевтическая учебная практика по фармацевтической технологии является одной из ступеней в подготовке провизора. Знания и умения, приобретаемые студентами на практике, создают необходимый фундамент для изучения этой профильной дисциплины, определяющей содержание практической деятельности провизора-технолога.

3. Требования в результатам освоения дисциплины:

процесс освоения пропедевтической практики направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• способность и готовность анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать на практике методу гуманитарных, естественнонаучных, медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

Профессиональные компетенции (ПК):

• способностью и готовностью к изготовлению лекарственных средств по рецептам врачей в условиях фармацевтических организаций, включая выбор технологического процесса, с учетом санитарных требований (ПК-5);

• способностью и готовностью к обеспечению процесса хранения лекарственных средств и других фармацевтических товаров с учетом требований нормативной документации и принципов складской логистики (ПК-27);

• способностью и готовностью работать с научной литературой, анализировать информацию, вести поиск, превращать прочитанное в средство для решения профессиональных задач (выделять основные положения, следствия из них и предложения) (ПК-48);

В результате освоения фармацевтической пропедевтической учебной практики студент должен:

Знать: нормативную документацию, регламентирующую производство и качество лекарственных препаратов, изготавливаемых в аптечных учреждениях и на фармацевтических предприятиях; основные требования к лекарственным формам и показатели их качества;

Уметь: соблюдать правила техники безопасности и охраны труда; дозировать по массе твёрдые, жидкие и вязкие лекарственные вещества с помощью аптечных весов; дозировать по объему жидкие лекарственные препараты с помощью аптечных бюреток и пипеток, а также каплями.

Владеть: навыками работы и использования нормативной документации, справочной и научной литературы для решения профессиональных задач; навыками дозирования твердых, вязких и жидких лекарственных веществ с помощью аптечных весов, жидких лекарственных препаратов по объему; навыками оформления лекарственных препаратов, изготовленных в аптечных учреждениях.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость практики составляет 1 зачетную единицу.

Вид учебной работы		Всего часов/зачетных единиц	Семестры
			№1
			часов
1		2	3
Аудиторные занятия (всего), в том числе:		36	36
Практические занятия (ПЗ)		36	36
Вид промежуточной аттестации	Зачет (З)	З	З
ИТОГО: общая трудоемкость	час	36	36