- •Участь у засіданнях методичного об’єднання
- •Участь у роботі творчих груп
- •Розробка й реалізація авторських конвенцій, програм і проектів
- •Розділ 4. Участь у професійних конкурсах Участь у конкурсах
- •Розділ 5. Використання у роботі сучасних педагогічних технологій
- •Розділ 6. Демонстрація позитивної динаміки досягнень дітей Порівняльний аналіз результатів діагностики рівня сформованості компетентності дітей у різних сферах життєдіяльності
- •Розділ 7. Відгуки про педагогічну діяльність педагога та її результати Перелік представлених відгуків про педагогічну діяльність педагога та її результати
- •Карта оцінювання портфоліо
Розробка й реалізація авторських конвенцій, програм і проектів
Вид творчої роботи |
Тема (напрям, ідея) |
Результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Розділ 4. Участь у професійних конкурсах Участь у конкурсах
Назва конкурсу |
Строки |
Результат |
Професійні конкурси в дошкільному закладі |
||
«Бесарабський фольклор» |
2008р. |
учасник |
«Місто, яке я знаю і в яке я вірю». |
2009р. |
учасник |
«Мій рідний край» |
2009р. |
учасник |
«Мир і дружба – не дива, або знай свої права». |
2010р. |
учасник |
«Без гілочок – не дерево, без діточок – не сім’я». |
2010р. |
учасник |
Адаптація дітей раннього віку до умов ДНЗ (конкурс для педагогів). |
2011р. |
учасник |
Брейн ринг по народознавству. Гра «Клуб знавців валеології» |
2011р. 2011р. |
учасник учасник |
Районні професійні конкурси |
||
|
|
|
Конкурс для педпрацівників. Участь у святі присвяченому Дню дошкільного працівника |
Листопад 2010р. |
Учасник
|
Конкурс «Золота осінь» - захист виробів з природних матеріалів «Ходить гарбуз по городу»
|
Осінь 2011р.
|
Учасник
|
Всеукраїнські професійні конкурси |
||
|
|
|
Розділ 5. Використання у роботі сучасних педагогічних технологій
Назва технології |
Вікові групи |
Обгрунтування застосування |
Наявний або прогнозований результат |
Нетрадиційні методи роботи по валеології |
середня |
Для зміцнення нервової системи, • розвиток м'язів і кісток, • поліпшення роботи внутрішніх органів, • активізація обміну речовин, • несприйнятливість до дії хвороботворних факторів.
|
Знизився відсоток захворюваності дітей |
Зберігання здоров'я (ранковий прийом на вулиці, динамічні паузи, ранкова гімнастика, проведення рухомих ігор на вулиці, дотримання рухового режиму протягом дня, загартовування тощо. |
молодша |
Для профілактики стомлюваності на заняттях і в різних режимних моментах, для формування правильної постави і зміцнення здоров'я дітей. |
Підвищився відсоток відвідування дітей ДНЗ. Знизився відсоток захворюваності.
|
Використання валеологічних знань на заняттях і в повсякденному житті. |
Середня |
Розвиток дошкільнят проводиться в непримушеної формі, діти краще засвоюють матеріал, у них розвиваються такі якості: спостережливість, допитливість, комунікативні навички в спілкуванні. |
Рівень засвоєння знань дітьми по розділу «Валеологія» підвищився. |
|
|
|
|