
- •Бийский технологический институт (филиал)
- •В помощь заочнику английский язык 2
- •Часть 1
- •Контрольные задания №3, 4, 5
- •3 Контрольное задание № 4 27
- •4. Контрольное задание № 5 47
- •1 Требования к оформлению контрольных работ
- •1.1 Порядок выполнения и порядок сдачи контрольной работы
- •1.2 Порядок защиты контрольной работы
- •1.3 Дополнительный текстовый материал
- •2 Контрольное задание № 3
- •2.1 Требования к выполнению контрольной работы № 3
- •2.2 Тесты к контрольной работе № 3
- •I. Определите функции глагола to be:
- •II. Выберите значение глагола to be:
- •I. Определите функции глагола to have:
- •II. Выберите значение глагола to have:
- •I. Определите функцию глагола to do:
- •II. Выберите значение глагола to do:
- •I. Определите значения слова that:
- •II. Выберите перевод слова that:
- •I. Определите функцию слова it:
- •II. Выберите значение слова it:
- •I. Определите функцию слова one:
- •II. Выберите значение слова one:
- •Инфинитив
- •I. Определите функции инфинитива:
- •II. Выберите правильный вариант:
- •III. Выберите правильный вариант перевода:
- •Обобщающий
- •I. Выберите правильный вариант:
- •II. Найдите бессоюзное придаточное предложение:
- •III. Выберите правильный вариант:
- •2.3 Контрольное задание вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •3 Контрольное задание № 4
- •3.1 Требования к выполнению контрольной работы № 4
- •3.2 Тесты к контрольной работе № 4 тест № 1
- •Найдите соответствия:
- •II. Выберите формы, которые указывают:
- •III. Выберите соответствующую форму:
- •IV. Найдите эквивалент следующим английским предложениям:
- •V. Укажите номера предложений с инфинитивом – обстоятельством:
- •VI. Укажите номера предложений с инфинитивом – подлежащим:
- •VII. Укажите номера предложений, в которых инфинитив можно переводить определительным придаточным предложением с союзом «который»:
- •IX. Укажите номера предложений с инфинитивом – частью сложного дополнения (Complex Object):
- •X. Переведите с английского языка на русский:
- •XI. Переведите с русского языка на английский:
- •Тест № 2
- •Найдите соответствия:
- •IV. Выберите эквивалент выделенному словосочетанию:
- •V. Выберите эквивалент подчеркнутому слову:
- •VI. Укажите номера предложений с независимым причастным оборотом:
- •VII. Переведите с английского языка на русский:
- •Тест№ 3
- •I. Выберите соответствующую форму:
- •II. Выберите предложения, в которых форма с окончанием “ed” входит в обстоятельственный зависимый причастный оборот:
- •III. Выберите предложения, в которых форма с окончанием “ed” входит в независимый причастный оборот:
- •IV. Выберите предложения, в которых форма с окончанием «ed» - часть сложного дополнения:
- •V. Переведите на русский язык:
- •VI. Переведите на английский язык:
- •3.3 Контрольное задание вариант 1
- •Пояснения к тексту :
- •Вариант 2
- •Пояснения к тексту:
- •Вариант 3
- •Пояснения к тексту:
- •Контрольное задание № 5
- •4.1 Требования к выполнению контрольной работы № 5
- •4.2 Тест к контрольной работе № 5
- •I. Найдите соответствия:
- •II. Найдите эквивалент следующим английским предложениям:
- •III. Переведите с английского языка на русский:
- •IV. Переведите с русского языка на английский:
- •V. Найдите соответствия:
- •VI. Укажите номера предложений с независимым причастным оборотом:
- •VII. Выберите соответствующую форму
- •VIII. Выберите предложения, в которых форма с окончанием «ed» - часть сложного дополнения:
- •IX. Переведите на русский язык:
- •X. Переведите на английский язык:
- •4.3 Контрольное задание вариант 1
- •Пояснения к тексту:
- •Вариант 2
- •Пояснения к тексту:
- •Вариант 3
- •Пояснения к тексту:
- •Литература
2.2 Тесты к контрольной работе № 3
Test No.1
To be
I. Определите функции глагола to be:
a) смысловой;
b) глагол-связка;
c) модальный;
d) вспомогательный глагол для образования страдательного залога;
e) вспомогательный глагол для образования длительного времени (Сontinuous Тense).
1. These documents are to be presented to the Bank.
2. The price is firm.
3. On what terms was the contract concluded?
4. This equipment can be sold to the countries of Western Europe.
5. We are sending you our offer.
6. How many pumps are sold?
7. Can you hear what he is saying?
8. Can the price be changed?
9. Where are the documents?
10. What documents are necessary for payment?
11. Atom is a great force.
12. They are to be at the institute at 9 o’clock.
13. The water in the tube is boiling.
14. One machine tool is being worked at in our laboratory.
15. Mathematics, physics, a foreign language are to be studied in the first year at our institute.
II. Выберите значение глагола to be:
a) находится;
b) должен;
c) является;
d) не переводится.
1. What is the flight number?
2. They are waiting for the manager.
3. He is a head of our department.
4. The machine is to be tested next week.
5. Where is the contract?
6. The office is in the center of the city.
7. What goods are imported into our country?
8. Who is calling, please?
9. Computers are devided into simple and complex devices.
10. They are to be at the office in time.
11. The temperature of the water is 43 0C.
12. Interesting and important researches are done all over the world.
13. All the students are present today.
14. I am a mechanic.
15. The technicians of our plant will be increasing the productivity of the experimental machine tool.
Test No.2
To have
I. Определите функции глагола to have:
a) смысловой;
b) модальный;
c) вспомогательный.
1. I have already read this article.
2. Their plan has great conditions for fruitful work.
3. We shall have to stay at home.
4. He has never seen this man.
5. She had to put on her warm coat because it was very cold.
6. Almost every plant has shops which constantly give off smoke and dust.
7. The workers in the plant of the future will have only to regulate the production process.
8. Radio waves have been used in various ways for observation of the planets and stars.
9. Polymers have been used as excellent electric insulators.
10. He has been shown her photo.
11. They had friends in Moscow.
12. He had to help me.
13. The plant has been equipped with lathes by the end of the last year.
14. Our workshop has an old equipment.
15. You will have to show the equation to your teacher.
II. Выберите значение глагола to have:
a) иметь;
b) должен;
c) не переводится.
1. Have you got any reservation in my name?
2. I had to work hard to pass my examinations.
3. The mechanic asked if the car had been damaged.
4. Yesterday we had little time to talk to him.
5. The papers have not been sent yet.
6. As I didn’t see him I had to telephone him.
7. He says he has no wish to read detective stories.
8. We shall have to tell her everything.
9. The firm has sold goods at a good price.
10. They had much work to do yesterday.
11. They have replaced the old equipment.
12. They have to replace the atom completely at the service of man.
13. They have informed us about one more success of Russian space science.
14. Physicists have many great important problems.
15. Radio and TV have to inform and educate people.
Test No.3
To do