- •1.Оформите 1 титульный лист работы
- •2.В Содержании должно быть:
- •Глава 1.
- •Глава 2
- •3. В введении
- •Содержание
- •Введение
- •1.Психолого-педагогическая характеристика сюжетно-ролевой игры как метода развития произвольной памяти у дошкольников
- •1.1. Особенности развития памяти детей дошкольного возраста
- •1.2.Характеристика сюжетно-ролевой игры детей дошкольного возраста
- •Выводы по первой главе
- •2.Опытно-эксперементальное исследование по проблеме развития сюжетно-ролевых игр детей старшего дошкольного возраста мбдоу д/с №1 «Солнышко»
- •2.1.Исследование уровня сформированности произвольной памяти у старших дошкольников мбдоу д/с №1 «Солнышко»
- •2.2. Программа развития произвольной памяти у детей дошкольного возраста, на основе сюжетно-ролевой игры
- •2.3.Анализ деятельности по применению сюжетно-ролевых игр при развитии произвольной памяти
- •Выводы по второй главе
- •Заключение
- •Список использованных источников Литература
- •Периодическе издания
Список использованных источников Литература
Белопольская Н. Л. Детская патопсихология. - М.: Дакшков и к, 2000.
Блонский И.П. Память и мышление. - М.: Просвещение, 2007.
Богуславская З.М. Психологические особенности познавательной деятельности детей-дошкольников в условиях дидактической игры - М.: Норма, 2006.
Богуславская З.М. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной игры. – М.: Дашков и к, 2007.
Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие игры. - М.: Просвещение, 2004..
Валлон А. Психическое развитие ребёнка. - М.: Норма, 2006.
Возрастная психология: Детство, отрочество, юность: хрестоматия / сост. и науч. ред. В.С. Мухина, А.А. Хвостов. - М.: Дашков и к, 2007.
Возрастные и индивидуальные различия памяти. / Под ред. А.А. Смирнова. - М.: Академия, 2005.
Возрастные особенности психического развития детей / Под ред. И. В. Дубровиной и М. И. Лисиной. - М.: Юнита-данта, 2005.
Воспитание детей в игре. Пособие для воспитателя детского сада./Сост. А.К. Бондаренко, А.И. Матусик. – 2-е изд. Перераб. и доп. – М.: Норма, 2005.
Выготский Л.С. Память и ее развитие в детском возрасте // Хрестоматия по общей психологии. - М.: Юнита-данта, 2007.
Джемс У. Психология. - М.:Дашков и к, 2007.
Дубровина И.В. Психология. Учебник для студ. сред. пед. учеб, заведений – М.: Юнита-данта, 2007.
Запорожец А.В. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста – М.: Аст, 2003.
Зеньковский В.В. Психология детства. - М.: Дашков и к, 2002.
Игра дошкольника//Под ред. С.Л. Новоселовой.— М.: Норма, 2008.
Истомина З.М. Развитие памяти. - М.: Дашков и к, 2007.
Киселёв П.А. Как развить память ребёнка? - СПб.: Арт-дизайн, 2007.
Костюк Г.С. Психология . – Спб.: Арт-дизайн, 2005.
Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры. – М.: Норма, 2004.
Леонтьев А.Н. Развитие памяти. - М.: Академия, 2006.
Люблинская А.А. Детская психология. – М.: Аст, 2004.
Михайленко Н.Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Норма, 2006.
Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. М.: Дашков и к, 2007.
Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. - М.: Дашков и к, 2003.
Проблемы дошкольной игры. Психолого-педагогический аспект/Под ред. Н.Н. Поддъякова, Н.Я. Михайленко.-М.: Аст, 2007.
Психология и педагогика игры дошкольника /Под ред. А.В. Запорожца, А.П. Усовой. - М.: Дашков и к, 2002.
Руководство играми детей в дошкольном учреждении. /Под. ред. М.А. Васильевой. – М.: Юнита-данти, 2006.
Смирнов А.А Проблемы психологии памяти. - М.: Дашков и к, 2005.
Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. - М.: Академия, 2006.
Эльконин Д.Б. Психология игры. - М.: Владос, 2002.
Периодическе издания
Бадалян Л., Миринов А. Память и нервно психическое развитие // Дошкольное воспитание 2004, № 4 стр. 23 – 31.
Венгер Л. Развитие внимания, памяти и воображения в дошкольном возрасте // Дошкольное воспитание. 2004. -№12. - С. 24-30.
Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. //Вопросы психологии, 2006, № 6
Выготский Л.С. Игра и ее роль в психологическом развитии ребенка // Вопросы психологии. - № 6. – 2006. - С. 62-76.
Лебедева С.О. О возможностях развития образной памяти // Дошкольное воспитание 2005, № 8, стр. 52-54
Смирнов А.А., Шлычкова А.Н. О соотношении непроизвольной и произвольной памяти по данным узнавания и воспроизведения // Вопросы психологии 2006,№ 5
Смирнова Е. Современный дошкольник: особенности игровой деятельности //Дошкольное воспитание. – 2002. - №4. –С. 70-73.
Эльконин Д.Б. Символика игры и ее функции в игре детей // Дошкольное воспитание. - 2002. - № 3. - С. 56-60.
1 Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. М.: Дашков и к, 2007.
2 Костюк Г.С. Психология . – Спб.: Арт-дизайн, 2005.
1 Смирнов А.А Проблемы психологии памяти. - М.: Дашков и к, 2005.
1 Смирнов А.А Проблемы психологии памяти. - М.: Дашков и к, 2005.
1 Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. - М.: Дашков и к, 2003.
1 Дубровина И.В. Психология. Учебник для студ. сред. пед. учеб, заведений – М.: Юнита-данта, 2007.
1 Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. - М.: Дашков и к, 2003.
1 Практикум по общей психологии /Под ред. Щербакова А.И. - М.: Дашков и к, 2003.
1 Богуславская З.М. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной игры. – М.: Дашков и к, 2007.
2 Запорожец А.В. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста – М.: Аст, 2003.
3 Михайленко Н.Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Норма, 2006.
1 Киселёв П.А. Как развить память ребёнка? - СПб.: Арт-дизайн, 2007.
1 Михайленко Н.Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Норма, 2006.
1 Михайленко Н.Я. Игра с правилами в дошкольном возрасте. – М.: Норма, 2006.
1 Запорожец А.В. Игра и ее роль в развитии ребенка дошкольного возраста – М.: Аст, 2003.
1 Богуславская З.М. Развитие познавательной деятельности детей дошкольного возраста в условиях сюжетной игры. – М.: Дашков и к, 2007.
1 Мухина В.С. Возрастная психология. Феноменология развития. М.: Дашков и к, 2007.