1.3 Підготовка стенду до роботи і методика виконання лабораторної роботи
1. Отримати допуск до виконання лабораторної роботи, розписатись в журналі з техніки безпеки при виконанні робіт у високовольтній лабораторії.
2. Включити видимий розрив.
3. Включити автомат (світиться табло "Напруга" і з'являється світловий зайчик на кіловольтметрі).
4. Вдягнувши діелектричні рукавиці відкрити двері захисної огорожі.
5. За допомогою діелектричної штанги наложити захисне заземлення на високовольтний трансформатор (світиться табло "Заземлено").
6. Установити електроди потрібної форми.
7. Виставити відстань між цими електродами по вимірювальній лінійці на нуль.
8. За допомогою діелектричної штанги зняти захисне заземлення з високовольтного трансформатора.
9. Діелектричну штангу повісити на місце (на вимикач).
10. Закрити двері захисного огородження.
11. Зняти діелектричні рукавиці.
12. Переконатись в наявності діелектричного коврика перед пультом.
13. Регулятор напруги "ЛАТР" вивести в нуль (крайнє ліве положення).
14. Включити кнопку "ПУСК".
15. За допомогою тумблера "Керування системою електродів" виставити потрібну відстань між електродами.
16. Повертаючи ручку "ЛАТР" вправо, добиваємось розряду між електродами, і як тільки розряд розпочавсь відразу нажимаємо кнопку "Стоп", зафіксувавши наочно величину пробивної напруги на кіловольтметрі.
Пробивна напруга фіксується вольтметром PV2. При незмінній відстані між електродами дослід повторюється п'ять разів для визначення середнього значення пробивної напруги. Потім дистанційно змінюється відстань між електродами і дослід повторюється. Дані вимірів пробивних напруг занести у таблицю 1.1.
Далі, дотримуючись вище вказаних пунктів, та згідно завдання, встановити іншу конфігурацію електродів.
Доступ до електродів, розташованих на іспитовому полі, можливий тільки при цілком відключеній установці і накладенні переносного заземлення на вивід вторичної обмотки трансформатора TV2.
1.4 Завдання
1. При підготовці до виконання лабораторної роботи ознайомитися з правилами техніки безпеки (досконало вивчити інструкцію №155, яка знаходиться в лабораторії), зі схемою установки, розташуванням її елементів, методикою проведення роботи.
2. Дослідити електричну міцність повітряних проміжків при змінній напрузі промислової частоти (50 Гц) для проміжків: а) площина — площина; б) стержень — стержень; в) стержень — площина.
Дані вимірів Unp занести в таблицю 1.2. Примітка: кількість строчок таблиці 1.1 буде залежати від вказаних викладачем відстаней для дослідження заданих конфігурацій електродів.
3. Дослідити електричну міцність повітряних проміжків площина — площина і стержень — стержень при постійній напрузі. Зняти залежності Unp= f(d) для проміжку стержень-площина при позитивній полярності стержня і d= (1...6) см, і при негативній полярності стержня і d= (1...5) см.
Розрахувати значення пробивних напруг Uрозр по формулах (1.3), (1.4) і побудувати графічні залежності для проміжків площина — площина і стержень — площина по розрахунковим і отриманими в ході лабораторної роботи даним. Визначити середні арифметичні значення пробивних напруг Uср для кожного досліду, значення середньої пробивної напруженості електричного поля проміжку Епрср й отримані результати занести в таблицю 1.2. Визначити середню квадратичну помилку вимірів для кожного досліджуваного проміжку.
Проаналізувати залежності Uпр= f(d) для проміжків з електродів різної конфігурації і при дії змінної та постійної напруги. Порівняти отримані вході роботи і розрахункові дані. Зробити висновки по роботі
Таблиця 1.1 - Експериментальні та розрахункові значення пробивних напруг повітряних, проміжків
Конфігурація, полярність електродів |
d, см |
Uпр, кВ |
Епр.ср, кВ/см |
Uрозр, кВ |
σ |
||||||||
U1 |
U2 |
U3 |
U4 |
U5 |
Uср |
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
