- •Владимир Львович Леви Как воспитывать родителей или новый нестандартный ребенок о чем эта книга
- •Глава 1. Вопрос на засыпку Зачем нужно детство?
- •Жизнь врасплох или зачем нужно детство?
- •Глава 2. Испорченный телефон о трудных родителях
- •Поняв детство, понять человека
- •Доктор Кстонов
- •Дети о взрослых из записей д.С.
- •Зарубка на носу
- •Трудные родители
- •«Все мы немножко Бабушки» психологема из серии «Жизнь врасплох»
- •Как не поладили Пряник и Апельсин
- •Кто есть пно комментарий д.С.
- •«Как Апельсин перехитрил Пряника» переигровочный вариант, признанный лучшим
- •Испорченный телефон
- •Смотрим в книгу, видим фигу сеанс синхронного психоанализа
- •Пятый угол
- •Уравновешенные гармоничные
- •Неуравновешенные раздерганные
- •Сдвинутые упертые
- •Ежели пно помножить на пно…
- •Зарубка на носу Отпечатки
- •Из письма-близнеца №2
- •Свои тараканы ближе к телу из ответа на письмо-близнец 2
- •Как стать папой своей мамы
- •Фотографии
- •Как стать дедушкой своей бабушки и так далее…
- •Глава 4. Врата души Как говорить, чтобы доходило
- •Внушаемость - Альфа и Омега
- •Как важно уметь гипнотизировать из записок доктора Кстонова
- •Зачем нужна недоверчивость
- •Определение внушаемости через доверчивость и наоборот
- •Программа Да и программа Нет
- •Удары мимо ворот
- •Ворота запираются изнутри
- •Первый возраст упрямства
- •Не пугай ребенка
- •Второй возраст упрямства
- •Зарубка на носу Дай время себе, дай время ребенку
- •Веревка в доме повешенного из заметок доктора Кстонова
- •Хотел как лучше, а вышло… Что может получиться, когда внушение работает на все сто
- •Я кому говорю?
- •Третий возраст упрямства мальчик 14-17, девочка 11-15
- •Зарубка на носу Дай право на ошибку и себе и ребенку
- •Зарубка на носу Как вести себя при упрямстве ребенка и не только ребенка
- •Вечный возраст упрямства
- •(Из писем бывших детей)
- •Любимые грабли ошибка, от которой труднее всего удержаться
- •Из песни музыку не выкинешь
- •Как неправильно сказать: «Пора спать»
- •Как правильно сказать: «Пора спать»
- •Врата настежь - налог на удобство из записей доктора Кстонова
- •Перевод с детского
- •…Бой часов Вестминстерского аббатства…
- •Глава 6. Баланс о наказании
- •Непонимандия, Грубияндия, Наказандия
- •Из писем
- •Автомамы и Автопапы
- •Несколько реплик из обсуждения
- •Зарубка на носу Ценные указания в области наказания
- •Зачем Герострат поджег храм почему ребенок напрашивается на наказание
- •Зарубка на носу Несмотря ни на что
- •Наряды вне очереди
- •Чрезвычайщина
- •Зарубка на носу Дальнейшие указания в области наказания
- •Наказания без наказания Как же тогда наказывать, чтоб на пользу?
- •Из ответа д.С. Одной маме
- •Объект мама с точки зрения Хама, пока малолетнего
- •Перевод с детского подсознательного
- •Ответ на ответ
- •Сколько стоит душа
- •Одобрямс одобрямсу рознь
- •Зарубка на носу Сравнивать можно только с самим собой
- •Зарубка на носу Что не заработано, за то не хвалить
- •Одобрение как удобрение
- •А у нас в квартире газ…
- •Разглядим Омегу!
- •Хвалите за то, чего нет, и это появится!
- •Ложь во благо - не ложь, а стройматериал Тактика для отдельных случаев
- •Хвалите за то, что будет
- •Поздравим с двойкой
- •Два мгновения для целебного одобрения
- •Начинайте с задатка. Хвалите за то, чего добиваетесь
- •Все авансы исчерпаны?
- •Похвала косвенная как хвалить не хваля
- •Внушение рикошет
- •Похвала ролевая
- •Не выше других, а выше себя
- •Рассмотрим Тэту
- •Жизнь - рынок сбыта или полет?…
- •Полет начинается сверху из письма д.С. Коллеге-психологу
- •Зарубка на носу Воскрешение детства
- •Вспомним себя
- •Глава 8. Леонардо подбитый глаз Повесть о настоящем ребенке
- •Теория неуместности физиономический очерк
- •Ничейная бабушка
- •Про человечка, которого не услышали
- •Теснота мира
- •О сверхтипичности
- •Никакой тактики
- •Белокляч водовозный
- •Неиспользованная победа
- •Маэстро заединичья
- •Васмое марта
- •Усталость на спуске
- •Будьте здоровы, молодой человек
- •Странный прыжок
- •Глава 9. Запретный плод о половом воспитании
- •Сколько стоит главная тайна? подстрочный перевод с детского
- •Как мы не отвечаем на их вопросы
- •Бумеранги неправды
- •Зарубка на носу Как же им отвечать
- •Не обязанность, а святое право
- •Лечение онанизма начиная с себя
- •Как зреет запретный плод
- •Железа целомудрия
- •Железа антицеломудрия из самозарисовок для сына
- •Смотреть в оба как можно дальше
- •Щупальце Сатаны
- •Правда большинства, левда меньшинства…
- •Двойной счет
- •Ядерное испытание
- •Айсберги доверия
- •Заготовка для разговора с подростком
- •Первая нелюбимость из рассказов для сына
- •Глава 10. Здравология о телесном и душевном здоровье ребенка про еду, про отказ от еды, про режим, про болезни и про закалку, про насилие маленькое и большое…
- •Великан с ложкой
- •Мины в глотку
- •Трудно воспитывать родителей непонимающий мир
- •Нельзя принуждать к еде!
- •Режим - для ребенка!
- •Не мешать выздоравливать
- •Детский сад или депрессад?
- •Садовские и несадовские
- •Зарубка на носу Пожелания на любой случай
- •Закалка-напоминалка
- •Когда приходят платежки
- •Заповеди закалки
- •Зарубка на носу Для максимума здоровья
- •Жизнь против диагноза
- •Два стандарта, мешающих жить
- •Не все должны быть как все
- •«Жизнь ко мне отнеслась жестоко»
- •Несчастье как инструмент счастья
- •Кого считать идиотами? из предисловия к книге Ромены Августовой «Говори! Ты это можешь»
- •Любит и зверь свое дитя…
- •Как сделать полной половину стакана
- •Глава 12. Кошелек господина Кайфа о наркомании и преднаркомании
- •Когда пожар близко…
- •Полторы дыры из записей д.С.
- •Перевод с детсткого
- •Кошель господина Кайфа как уберечь ребенка от наркомании
- •Главные наркослова
- •Рекламе непохвальное слово
- •Зарубка на носу Для наркопрофилактики
- •Хто написал Ифгений Анеген
- •Зарубка на носу Что удерживает детей от наркотиков
- •Как снять с крючка моего червячка?
- •Если ваш ребенок употребляет наркотики памятка для родителей
- •Симпузиум по скукологии (продолжение)
- •Жизнь и праздник перевод с детского
- •Перекрестный огонь психодрамма с разводом
- •Подожди, красный свет
- •Ноктюрн сыну
Зарубка на носу Дальнейшие указания в области наказания
Наказывать и ругать ребенка НЕЛЬЗЯ:
- когда болен, недомогает или еще не оправился после болезни
- когда ест
- после и перед сном
- во время игры
- во время учебы, работы
- сразу после физической и/или душевной травмы (падение, драка, плохая отметка, любая неудача, пусть даже в этой неудаче виноват только он сам)
- когда не справляется: со страхом, с невнимательностью, ленью, раздражительностью, с любым недостатком; когда проявляет неспособность, бестолковость, неловкость - короче, во всех случаях, когда что-либо не получается
- когда внутренние мотивы проступка, самого пустякового или самого страшного, нам непонятны
- когда сами мы не в себе; когда устали, огорчены или раздражены по каким-то своим причинам…
Наказания без наказания Как же тогда наказывать, чтоб на пользу?
Косвенное неодобрение
Учитель музыки - Сашеньке:
- Предупреждаю, если ты не будешь вести себя как следует, я сказку твоим родителям, что у тебя есть талант.
Очень сильный, тонкий и разнообразный метод.
Один из вариантов, часто употребляющихся стихийно, - простое игнорирование. Не высказывать никаких оценок - поставить нуль.
Не пережимать: одно дело не замечать поведения, другое - не замечать человека. Не играть в молчанки и угадайки, не демонстрировать своего плохого настроения в связи с чем-то, о чем ребенок должен сам догадаться. Это непосильно и для психики взрослого.
Рассказать о ком-то, кто поступил так же скверно, как наш ребенок, ему или кому-либо в его присутствии (см. «Рикошет»). Маленькому можно в виде сказки. При этом допустимо и некоторое утрирование, чтобы все было ясно, а если к тому же смешно, еще лучше. Даже если не подаст вида - дойдет, хорошие шансы.
Рассказать к случаю о каком-то своем прошлом поступке, о котором теперь сожалеем, объяснив почему. Один из лучших методов для всех возрастов. Но требует ума с обеих сторон. С исповедями не спешить.
Ироническая похвала
Крутил чашку, докрутился, разбил. «Молодец, из чайника пить удобнее. И чайник тоже бей, будем пить из ведра». Экономнее и сильнее, чем: «Ну сколько же раз говорить тебе!… Что ж ты делаешь, такой-сякой! Всю посуду перебил!… Пора уже…» Осторожно с похвалами в адрес других! Это тоже косвенное неодобрение…
Осторожно с насмешкой
Учитель говорит школьнику:
- Завтра пусть придет в школу твой дедушка!
- Вы хотите сказать - отец?
- Нет, дедушка. Я хочу показать ему, какие грубые ошибки делает его сын в твоих домашних заданиях.
Острое оружие. Применимо только к детям и взрослым с развитым чувством юмора, то есть только к тем, кто способен ответить тем же.
При обостренном самолюбии можно применять в качестве стимулятора только в гомеопатических дозах и только наедине. Закон неприкосновенности в полной силе. Лучше недошутить, чем перешутить.
Мягкое подтрунивание, веселая ирония как постоянный фон отношений - прекрасно для всех характеров и возрастов, надежный контакт. Этот стиль стоит освоить, не боясь и некоторой эксцентричности.
Бояться только однообразия.
Вместе с тем опасаться двойственности. Ругаем страшными словами, а в интонациях, а в глазах: «Ты же знаешь, как я тебя обожаю, свинью единственную, ты же знаешь, что в конце концов я тебе все позволю…» Одна рука гладит, другая бьет…
Сколько драгоценных минут и часов, сколько жизней отравляются стерегущей угрозой…
Не естественно ли, что те, для кого это наказание непосильно, вырабатывают защиту, имеющую вид душевной тупости, глухоты к любым чувствам?…
И у самых вульгарных скандалистов и невменяемых крикунов могут вырасти прекрасные, всепонимающие, веселые дети.
И у самых культурных, разумных и сдержанных - и подонки, и психопаты. И строгость, и мягкость, и диктатура, и демократия могут дать и великолепные, и ужасные результаты. Индивидуальность решает.
Не забудем же слова, давно сказанные: «Все есть яд, и все есть лекарство. Тем или другим делает только доза».
Наказание виной и огорчением
«Ребенок должен бояться меня огорчить», - эгоистическая манипуляция чувствами и принуждение ко лжи в скором будущем… Жуткое наказание - непрерывно знать, что причиняешь боль, виноват, всегда виноват!…
Примем реальность: ребенок, не будучи совершенством, не может не огорчать любящих его. Не может и жить в постоянном страхе причинить огорчение. Защищается от этого страха.
По-настоящему мы наказываем ребенка только своими чувствами.