Билет 18

Речь – один из видов коммуникативной деятельности, осуществляемой в форме языкового общения. Каждый человек пользуется родным языком для выражения своих мыслей и понимания мыслей, высказанных другими. Ребенок не только усваивает слова и грамматические формы языка, но и относит их к тому содержанию, которое составляет значение слова, закрепленное за ним в родном языке всем процессом истории развития народа. Однако на каждом этапе развития ребенок по-разному понимает содержание слова. Слово вместе с присущим ему значением он осваивает очень рано. Понятие же, обозначенное данным словом, будучи обобщенным образом действительности, растет, ширится и углубляется по мере развития ребенка. Таким образом, речь – это язык в действии, своеобразная форма познания человеком предметов и явлений действительности и средство общения людей друг с другом

Монолог и диалог - две основные разновидности речи, различающиеся по количеству участников акта общения.

Монологическая речь – длительное изложение системы мыслей, знаний одним лицом. Это всегда связная, контекстная речь, удовлетворяющая требованиям последовательности, доказательности изложения и грамматически правильного построения предложений. Формами монологической речи являются доклад, лекция, выступление, рассказ. Монологическая речь обязательно предполагает контакт с аудиторией, поэтому требует тщательной подготовки.Различают два основных типа монолога. Во-первых, монологическая речь представляет собой процесс целенаправленного сообщения, сознательного обращения к слушателю и характерна для устной формы книжной речи: устная научная речь, судебная речь, устная публичная речь. Наиболее полное развитие монолог получил в художественной речи.Во-вторых, монолог - это речь наедине с самим собой. Монолог не направлен непосредственному слушателю и соответственно не расчитан на ответную реакцию собеседника. По цели высказывания монологическую речь делят на три основные типа: информационная, убеждающая и побуждающая.

Диалог - это разговор двух или нескольких лиц. Основной единицей диалога является диалогическое единство - тематическое объединение нескольких реплик, представляющее собой обмен мнениями, каждое последующее из которых зависит от предыдущего. Выделяют три основные типа взаимодействия участников диалога: зависимость, сотрудничество и равенство.

Билет 16

Психологические тренинги это эффективная, увлекательная форма групповой психологической работы. 

Психологические тренинги призваны помогать самым обычным, психически здоровым людям, чтобы они могла посмотреть на свою жизнь со стороны, разобраться в своем отношении к людям, чтобы они могли увидеть переспективы развития, развить желаемые умения и навыки.

 Во время проведения тренинга психолог включается в активное общение с участниками, оказывая необходимую помощь каждому из них.

 Специалист на таких тренингах играет самую важную роль, без него участики не смогут добиться нужного результата. Нужная атмосфера придаст участникам сил и позитивных эмоций для изменения своей жизни.

 Психологические тренинги делятся на:

 Индивидуальные. Групповые.

 Делятся, соответсвуя составу участников

 Это могут быть однородные группы (один возраст, пол, культуральные особенности, профессии). Неоднородные группы.

 По Организации.

 Тренинги делятся соответствуя поставленным целям и задачам

Психологические тесты – это способ выявить свои способности, достоинства и недостатки. С помощью психологии мы стремимся разгадать то, что в реальной жизни обычно недоступно . Тесты можно разделить на несколько видов: профессиональные, личностные и тесты на уровень интеллекта. Они могут быть разного рода, например, в виде рисунков. Но все-таки чаще всего используются тесты с вопросами. Что касается личностных тестов, то они, как правило, носят тематический характер, например, определяющие темперамент человека, его целеустремленность и т. д.