- •1. Предмет и задачи вузовского курса Отечественной истории
- •2. Влияние природно-климатического, геополитического и религиозного факторов на российский исторический процесс
- •3. Древние народы на территории России. Ранние башкиры
- •4. Древнерусское государство (Киевская Русь): предпосылки образования, расцвет, причины распада
- •5. Роль религии в становлении государственности и культуры
- •6. Взаимоотношения Руси с соседними государствами и народами
- •7. Удельный период в истории России (XII-xvIвв.)
- •8. Борьба за независимость русских земель против агрессии с Запада и Востока (XIII в.)
- •9. Башкортостан в IX-XV вв
- •10. Культура Древнерусского государства
- •11. Возвышение Москвы и завершение формирования Российского централизованного гос-ва (XIV-xvIвв.)
- •12. Эпоха Ивана Грозного
- •13. «Смутное время» в России. Эволюция государственности в XVII в
- •14. Внешняя политика России в XVI-XVII в
- •15. Присоединение Башкирии к Русскому государству
- •16. Внешняя политика Петра I. Провозглашение России империей
- •17. Военная реформа Петра I и реформы органов управления
- •18. Социальная и экономическая политика Петра I
- •19. Эпоха дворцовых переворотов и укрепление позиций дворянства
- •20. Внутренняя политика эпохи «просвещенного абсолютизма» Екатерины II
- •21. Внешняя политика России во второй половине XVIII в
- •22. Попытки модернизации гос-го строя России в первой полов. XIX в. Сперанский м.М., Новосильцев н.Н
- •23.Общественные движения в России в первой половине XIX в
- •24. Соц.-экон. Развитие России в первой половине XIX в. Кантонная система управления в Башкортостане
- •25. Внешняя политика России в первой половине XIX в. Участие Башкортостана в Отечественной войне 1812 г
- •26. Реформы 60-70-х годов XIX в. И их историческое значение
- •27. Социально-экономическое и политическое развитие страны в пореформенный период (60—80 -е гг. XIX в)
- •28. Внешняя политика России во второй половине XIX в
- •29. Экономическая политика с.Ю. Витте и аграрная реформа п.А. Столыпина
- •30. Революция 1905-1907 гг. В России и ее особенности
- •31. Внешняя политика России в конце XIX -начале XX вв
- •32. Образование политических партий в России (конец XIX— начале XX)
- •33. Исторический опыт российского парламентаризма (1906-1917 гг.)
- •34. Февральская революция 1917 г. И свержение самодержавия
- •35. Россия от февраля до октября 1917 г. Альтернативы развития страны
- •36. Октябрьская революция и установление Советской власти
- •37. Гражданская война в России (1918-1920 гг.)
- •38.Образование автономии Башкортостана
- •39. Формирование однопартийного политического режима (1917-1940 гг.)
- •40. Социально-экономическая и национальная политика советского государства (1921-1941 гг.)
- •41. Культурное строительство в ссср (1921—1941 гг.)
- •42. Советское государство и мир (1921—1941 гг.)
- •43. Победа советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг
- •44. Итоги и уроки мировой и Великой Отечественной войны. Вклад Башкортостана в Великую Победу
- •45. Общественно-политические процессы в ссср в 1945 - 1984 гг
- •46. Социально-экономическое положение страны (1945 - 984 гг.)
- •47. Внешняя политика Советского Союза в 1945 - 1984 гг
- •48. Перестройка и распад ссср (1985 - 1991 гг.)
- •51. Основные направления внешней политики России в новой геополитической ситуации (1991-2005 гг)
- •52. Башкортостан в конце хх-хх1 в
1. Предмет и задачи вузовского курса Отечественной истории
Содержанием истории как науки является исторический процесс. Он раскрывается в явлениях человеческой жизни, которые касаются жизни народов и государств, деятельности отдельных лиц, международных отношений.
В процессе изучения истории у человека формируется историческое сознание, в содержание которого входит ряд элементов:
1) знание фактов истории; 2) способность рассматривать реальную действительность во всех трех временных измерениях: в прошлом, настоящем, будущем; 3) обобщенный исторический опыт и вытекающие из него уроки истории; 4) социальное прогнозирование на основе изучения общественных процессов.
Итак, историческое сознание является синтезом исторического знания, осмысленного исторического опыта, вытекающих из него уроков истории и научного прогноза будущего.
При формировании исторического сознания важную роль играет знание и учет принципов изучения истории-объективности и историзма.
Принцип объективности означает рассмотрение каждого исторического явления в его многогранности и противоречивости, изучение всех фактов в их совокупности и соответствии исторической реальности, во всей полноте исторической правды. История не может быть “плохой” или “хорошей”. Ее следует представлять такой, какой она была в действительности.
Принцип историзма означает рассмотрение исторических фактов и событий в связи с конкретно-исторической обстановкой. Он позволяет избежать абстрактных, вневременных оценок при анализе исторических фактов, явлений и личностей.
Таким образом, задача курса истории Отечества - это формирование исторического сознания, которое позволяет получать соответствующие знания, приобретать широкий взгляд на историческую перспективу, вырабатывать самостоятельную позицию в оценке и понимании современных процессов. В. О. Ключевский писал: “... каждый из нас должен быть хоть немного историком, чтобы стать сознательно и добросовестно действующим гражданином”.
2. Влияние природно-климатического, геополитического и религиозного факторов на российский исторический процесс
Догадки о важной роли климата высказывал еще Аристотель (384-322 гг. до н.э.). В своей “Афинской политии” он говорил о влиянии на людей, например, близости моря или пустыни. В средние века это положение довольно подробно разработал арабский историк Ибн Хальдун (1332-1406 гг.). Он утверждал, что решающее значение для развития общества имеет географическая среда, и выдвигал предположение, что обычаи и учреждения каждого народа находятся в определенной зависимости от способов добывания им средств к существованию. Наиболее подробно идею о влиянии климата на общество изложил французский просветитель Шарль Луи Монтескье (1689-1755 гг.), который в зависимость от климата, почвы и других естественно-географических факторов ставил различные формы правления и духовной жизни народов. Немецкий ученый Иоган Готфрид Гердер (1744-1803 гг.) видел в географии основной фактор, определяющий национальный характер народа и все остальные явления его истории.
В XVIII в. внимание историков привлекли и другие факторы развития общества, в частности, экономические процессы. Утверждалось, что на общество оказывает влияние, помимо климата, и численность населения. Происхождение власти связывалось с возникновением собственности и ее неравномерным распределением, подчеркивалось значение социальных противоречий и конфликтов в развитии общества, признавалась закономерность революционных изменений. Адам Смит (1723-1790гг.) законы развития общества выводил уже из всей совокупности экономических условий.
В XIX-XX вв. были открыты и другие факторы, влияющие на функционирование общества. В частности, Л. Н. Гумилев в книге “Этногенез и биосфера Земли” говорил о конкретных физических явлениях, определяющих события всемирной истории.
За исторический период, то есть время, когда исторические источники позволяют с большей достоверностью проследить развитие человеческого общества, наиболее важные из условий природы - рельеф и климат - не подвергались сколько либо серьезным изменениям. Последние значительные изменения в природной обстановке нашей территории относятся к 10-12-му тысячелетиям до нашей эры. Именно после него постепенно устанавливаются природные и климатические условия, основной характер которых сохраняется до нашего времени.
В физико-географическом отношении наше Отечество представляет собой сложный комплекс. Страна занимает территорию двух частей света - восточную часть Европы и север Азии. Особенность рельефа - преобладание равнин на западе и северо-западе, а гор - на юге и востоке.
Важным географическим фактором, определяющим особенности территории страны, являются моря, озера, а также другие водоемы. Водные системы могли способствовать или противодействовать хозяйственному освоению земель, экономическим и политическим связям, в ряде случаев играли важную роль в исторической судьбе отдельных территорий.
Три основных географических пояса: умеренный (юг и средняя полоса), субарктический и арктический (северные области) – охватывают большую часть территории страны.
Огромное разнообразие почв влияло и влияет на хозяйственную деятельность человека. Более половины территории страны занимают подзолистые и дерново-подзолистые почвы. Черноземы – преимущественно почвы открытых степей. Остальная часть территории приходится на каштановые почвы, сероземы пустынь, красноземы и другие типы почв.
Для жизни общества важное значение имеет растительный и животный мир, который отличается большим разнообразием на территории нашего Отечества.
Зарождение и становление российской государственности произошло на территории Восточно-Европейской (или Русской) равнины. Ее характерными свойствами являются однообразные поверхности, сравнительная краткость береговой линии и отсутствие внутренних естественных границ в виде гор и горных хребтов.
Трудно преувеличить влияние природно-климатического фактора на формирование типа общества. По гипотезе члена- корреспондента РАН Л. В. Милова, объем совокупного прибавочного продукта обществ Восточной Европы был значительно меньше, а условия его создания хуже, чем в Западной Европе. А низкий объем совокупного прибавочного продукта определил упрощенную структуру не только государственного механизма. Он обусловил и общую малочисленность и поздний генезис светской культуры. Фундаментальные особенности ведения крестьянского хозяйства в конечном счете наложили неизгладимый отпечаток на русский национальный характер, на первый взгляд противоречивый: способность к крайнему напряжению сил, отсутствие ярко выраженной привычки к тщательности, аккуратности в работе, извечная тяга к «подрайской землице», необыкновенное чувство доброты, коллективизма, готовности к оказанию помощи, вплоть до самопожертвования и др.