- •Теория и методология исторической науки
- •Древняя Русь до 15в
- •Московское государство
- •Российская Империя XVIII-1пол.XiXв/
- •Российская империя второй половины XIX-нач.ХХвв
- •Первая мировая война и революция
- •1922 Освобождение Дальнего Востока от интервентов
- •Ссср в 1922-1953
- •Ссср в 1953-91, Российская Федерация
Теория и методология исторической науки
В России история как наука возникает в связи с изучением и критическим осмыслением источников в XVIII веке
Наука, изучающая развитие исторических знаний, называется историография
Русские историки
В.Н. Татищев - основоположником «дворянской» исторической науки, предпринявшим попытку создать первый обобщающий труд по истории.
М.В. Ломоносов – основоположник антинорманизма, основатель Московского университета.
Н.М. Карамзин – автор 12-томной «Истории государства Российского», считавший, что решающую роль в истории играют великие люди.
С.М. Соловьев - выдающийся российский историк, автор «Истории России с древнейших времен», являющейся своеобразной энциклопедией по русской истории.
В.О. Ключевский - русский историк конца 19 – начала ХХ вв., автор афоризма «история не учительница, а надзирательница, magistra vitae: она ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков»
Н.М. Покровский являлся основоположником советской исторической науки.
Б.Греков – автор книги «Киевская Русь»
Л. Гумилев – автор книги «От Руси к России»
Б.А. Рыбаков - представитель советской исторической науки, автор монографий о Киевской Руси (в т.ч. «Язычество древней Руси»)
Функции исторической науки
Воспитательная функция - функция формирования гражданских, нравственных ценностей и качеств.
Практически-рекомендательная функция исторического познания заключается в выработке научно обоснованного политического курса.
Прогностическая функция исторического знания предполагает, что учет исторического опыта позволяет избежать многих ошибок в настоящем и будущем
Функция социальной памяти связана со способом идентификации и ориентации общества, личности.
познавательная функция исторического - изучение фактов и событий, позволяющее лучше понять происходившие в прошлом процессы
Методы исторической науки
историко-типологический метод - выявление общих черт, присущих различным явлениям.
историко-генетический метод - последовательное раскрытие свойств, функций и изменений изучаемой реальности в процессе ее исторического движения.
идеографический метод - описание исторических событий и явлений
синхронный метод – изучение исторических событий, происходивших в одно и то же время
ретроспективный метод – последовательное проникновение в прошлое с целью выявления причины события
сравнительный – сопоставление исторических объектов в пространстве, во времени. Устанавливает общие тенденции, присущие сходным процессам, определяет происшедшие изменения…
типологический метод – классификация исторических явлений, событий, объектов.
Системный – раскрытие внутренних механизмов функционирования и развития
Проблемно-хронологический изучение последовательности исторических событий во времени
Методология, в соответствии с которой исторический процесс представляется как последовательная смена в истории человечества общественно-экономических формаций, получила название марксизм. Временем возникновения марксизма была середина XIX века. Создателями формационной теории явились К. Маркс и Ф. Энгельс.
В гуманистической историографии история трактовалась как деятельность людей
Рассмотрение исторического процесса как результата проявления мирового духа характерно для теологического подхода
Цивилизационный подход к структурированию истории был предложен Н.Я. Данилевским. Большую роль в развитии цивилизационного подхода сыграли О. Шпенглер и А. Тойнби.