
- •Предмет философии. Основные вопросы философии.
- •Натурфилософские концепции античной философии (Милетская школа).
- •Гераклит о диалектике бытия.
- •Демокрит: его роль в развитии материалистической философии.
- •Сократ – поворот в Античной философии.
- •Объективный идеализм Платона.
- •Социальная утопия Платона.
- •Аристотель. Его вклад в развитие научного мышления.
- •Средневековая европейская философская мысль.
- •Новое время: эпоха научных революций.
- •Рене Декарт, рационализм.
- •Бекон Френсис – эмпиризм.
- •Немецкая классическая философия – Эманиул Кант. (без денег, студент, репетитор)
- •Объективный идеализм – г. Гегель
- •Законы диалектики
- •16. Идея диалектического материализма (Маркс)
- •Русская философская мысль. Соловьёв
- •Русский космизм. Федоров, Циалковский, Соловьёв.
- •Русский экзистенциализм. Бердяев.
- •Экзистенциализм 20 века
- •Проблема бытия в философии.
- •Пространство и время как атрибут бытия.
- •Развитие. Способ бытия. Диалектическая концепция развития.
- •Системный характер бытия
- •Бытие общества
- •Социальная стратификация
- •Классовое строение общества. Основные признаки класса.
- •Политическая организация общества.
- •Функции гос-ва.
- •Демократия
- •Сознание общества.
- •Формы сознания общества:
- •Формационный подход к истории общества.
- •Цивилизационный подход к пониманию исторического развития общества.
- •Проблема познания в философии.
- •Научное познание и его формы
- •Эволюционные и революционные формы развития общества.
- •Глобальные проблемы современности.
- •Человек в его истории
- •Современные проекты человека
Рене Декарт, рационализм.
Рене Декарт (1596 - 1650 гг.) - французский философ, математик, физик, физиолог. Родоначальник рационализма - рационалистической методологии в теории познания. Средством познания сделал метод универсального сомнения, основанный на разумном скептицизме. "Сомнение есть прием для нахождения безусловно достоверного знания". Знаменитое высказывание Рене Декарта "Я мыслю - следовательно, существую" - это тезис о том, что мы, познавая действительность, можем усомниться в чем угодно, кроме того, что человек мыслит. В своем основном труде - "Рассуждения о методе" он пишет о том, что метод универсального сомнения должен превратить познание в организованную деятельность, освободив его от случайностей. Правильный метод должен быть эффективным. В отличие от Френсиса Бекона, который разрабатывал индуктивный метод и обращался к опыту, Рене Декарт обращался к разуму. Главный метод познания для Рене Декарта - дедукция, которая опирается на аксиомы. "Истинное знание свой источник находит в разуме". Истинная дедукция должна состоять в получении нового знания. Согласно Декарту, решающим свидетельством истинности знания является его внутренняя логичность, ясность и очевидность. Логическими признаками достоверности знания является всеобщность и необходимость. Данные истины невозможно вывести из опыта, так как они содержаться в разуме и присущи нам с рождения. Однако рационалисты не пренебрегали опытом, считая его результаты подтверждением аксиом.
Бекон Френсис – эмпиризм.
Бэкон – материалист. Считал что основной формой научного познания является опыт. Критиковал Аристотеля, который предлагал дедуктивную логику (от общего к частному). Бэкон предлагал пользоваться индуктивной логикой – от частного к общему. Так же он поставил вопрос: что мешает разуму ученого на пути к истинному знанию. Идолы (призраки) познания: «Призраки рода» проистекают из самой человеческой природы, они не зависят ни от культуры, ни от индивидуальности человека. «Ум человека уподобляется неровному зеркалу, которое, примешивая к природе вещей свою природу, отражает вещи в искривлённом и обезображенном виде».
«Призраки пещеры» — это индивидуальные ошибки восприятия, как врожденные, так и приобретённые. «Ведь у каждого помимо ошибок, свойственных роду человеческому, есть своя особая пещера, которая ослабляет и искажает свет природы».
«Призраки площади (рынка)» — следствие общественной природы человека, — общения и использования в общении языка. «Люди объединяются речью. Слова же устанавливаются сообразно разумению толпы. Поэтому плохое и нелепое установление слов удивительным образом осаждает разум».
«Призраки театра» — это усваиваемые человеком от других людей ложные представления об устройстве действительности. «При этом мы разумеем здесь не только общие философские учения, но и многочисленные начала и аксиомы наук, которые получили силу вследствие предания, веры и беззаботности».
Немецкая классическая философия – Эманиул Кант. (без денег, студент, репетитор)
1)Период творчества (Естественно научный космологизм) Интегрирует рационализм и эмпиризм. «Космологическая теория о происхождении планет из пыли и газов.» «Критика чистого разума» (1781) — гносеология (эпистемология)
«Критика практического разума» (1788) — этика. «Критика способности суждения» (1790) — эстетика. Три задачи: 1) что я могу знать? (метафизика); 2) что я должен делать? (мораль); 3) на что я смею надеяться? (религия); «Свобода начинается с осознания границ». Категорический императив – А) поступай так, как хотел бы чтоб поступали с тобой. Б) человек не должен быть средством, он всегда цель. В) Долг превыше счастья.