Тест 15. Американская лингвистика. Часть 2
В основе трансформационно-генеративной грамматики лежат понятия:
Выберите один ответ.
|
a. глубинных и поверхностных структур |
|
|
b. фонемы и монемы |
|
|
c. психологического подлежащего и психологического сказуемого |
|
|
d. модуса и диктума |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 2
Баллов: 1
Назовите лингвиста, который защищал гипотезу врожденности языка и ввел понятие языковой компетенции:
Выберите один ответ.
|
a. Л. Ельмслев |
|
|
b. Л. Блумфилд |
|
|
c. Н. Хомский |
|
|
d. В. Брёндаль |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 3
Баллов: 1
Назовите автора трансформационно-генеративной грамматики
Выберите один ответ.
|
a. Н.Хомский |
|
|
b. З.Хэррис |
|
|
c. Л.Блумфилд |
|
|
d. Б.Уорф |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 4
Баллов: 1
Суть теории о врожденных идеях Н.Хомского состоит в том, что
Выберите один ответ.
|
a. у ребёнка существует врождённая структура для усвоения языка |
|
|
b. не существует индивидуальных различий в усвоении языка |
|
|
c. не существует расовых и национальных различий в усвоении языка |
|
|
d. все дети от рождения способны говорить |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 5
Баллов: 1
Главной единицей языка Н.Хомский провозгласил:
Выберите один ответ.
|
a. морфему |
|
|
b. фонему |
|
|
c. слово |
|
|
d. предложение |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 6
Баллов: 1
При создании своей теории Н.Хомский во многом опирался на учение
Выберите один ответ.
|
a. Аристотеля |
|
|
b. Г. Гегеля |
|
|
c. К. Маркса |
|
|
d. Р. Декарта |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 7
Баллов: 1
Какие виды универсалий выделял Н.Хомский
Выберите один ответ.
|
a. простые и составные |
|
|
b. постоянные и переменные |
|
|
c. самостоятельные и зависимые |
|
|
d. субстанциональные и формальные |
|
Неверно
Баллов за ответ: 0/1.
Question 8
Баллов: 1
К представителям американского структурализма, так называемой Энн-Арборской группе, относятся:
Выберите один ответ.
|
a. Ф. Боас, Л. Блумфильд, З. Хэррис |
|
|
b. Э. Сепир, Б. Уорф, Н. Хомский |
|
|
c. К. Пайк, Ч.Фриз, Ю.Найда |
|
|
d. Д.Р. Фёрс, Р.А. Хадсон, М.А.К. Халлидей |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Question 9
Баллов: 1
Назовите автора гипотезы лингвистической относительности:
Выберите один ответ.
|
a. Ю. Найда |
|
|
b. Ч.Фриз |
|
|
c. Н.Хомский |
|
|
d. Б.Уорф |
|
Верно
Баллов за ответ: 1/1.
Тест 16. Французская школа функциональной лингвистики
Question 1
Какой из разделов языка французские функционалисты исключали при его описании:
Выберите один ответ.
|
a. фонология |
|
|
b. морфология |
|
|
c. фонетика |
|
|
d. синтаксис |
|
Question 2
По мнению французских функционалистов, причины изменения в языке объясняются:
Выберите один ответ.
|
a. заимствованиями |
|
|
b. внутренними причинами, заложенными в самой природе языка |
|
|
c. принципом лингвистической экономии |
|
|
d. экономическим и политическим доминированием носителей другого языка |
|
Question 3
С именем этого языковеда связана созданная им грамматика зависимостей, в которой одновершинная модель предложения с доминирующим глаголом заменяет двувершинные модели предложения, характерные для традиционной грамматики и для грамматики непосредственно составляющих, а также созданная им теория валентности и теория транспозиций:
Выберите один ответ.
|
a. М. Коэн |
|
|
b. А. Мартине |
|
|
c. Ж. Вандриес |
|
|
d. Л. Теньер |
|
Question 4
С точки зрения французских функционалистов ребёнок усваивает язык:
Выберите один ответ.
|
a. все варианты верны |
|
|
b. в силу необходимости общения с себе подобными |
|
|
c. путём подражания тем языковым моделям, которые употребляют окружающие его взрослые носители языка |
|
|
d. благодаря «врожденным идеям» |
|
Question 5
Для различения значимых единиц языка, французские функционалисты ввели следующие функции:
Выберите один ответ.
|
a. синтагматическая, парадигматическая; промежуточная |
|
|
b. автономная и зависимая |
|
|
c. контрастивная, дистинктивная, экспрессивная |
|
|
d. коммуникативная, экспрессивная, идеологическая |
|
Question 6
К одному из недостатков, приписываемых концепциям представителей французской школы функциональной лингвистики, относится:
Выберите один ответ.
|
a. недостаточная разработка вопросов лексической семантики, из-за отрицаемого ими понятия «слово»; |
|
|
b. все варианты верны |
|
|
c. излишняя опора и ссылки на психологические исследования, что приводило к потере лингвистикой статуса самостоятельной науки |
|
|
d. недостаточное внимание к проблемам причин изменений в языке |
|
Question 7
Кто из исследователей, перечисленных ниже, внес вклад в лингвистику, разработав модель языка «система – функция»»; теорию монемы как минимального знака, могущего быть либо лексемой, либо морфемой; распространил структурный подход на диахроническую лингвистику:
Выберите один ответ.
|
A. Ж. Вандриес |
|
|
B. М. Коэн |
|
|
C. Л. Теньер |
|
|
D. А. Мартине |
|
Question 8
К французской школе функциональной лингвистики относятся:
Выберите один ответ.
|
a. К.Пайк, Ч.Фриз, Ю.Найда |
|
|
b. А.Мартине, Э.Бенвенист, Л.Теньер |
|
|
c. Н.Хомский, Э.Сепир, Б.Уорф |
|
|
d. Ж.Вандриес, Ф.де Соссюр, А.Мейе |
|
Question 9
Какой из ниже перечисленных принципов лежит в основе концепции французских функционалистов:
Выберите один ответ.
|
a. принцип актуального членения в языке |
|
|
b. принцип лингвистической относительности |
|
|
c. принцип двойного членения языка |
|
|
d. принцип линейности языкового знака |
|