48.Теории самоактуализации и самореализации.

.К.Роджер ввел психологию понятия личностного роста(«Я»).Выделяют 2 вида Я:1)реальное Я-представление человека о себе в наст.времени,2)идеальное Я-идельный образ представления чел.о то каким он хочет стать.Так.обр.саморел.по Роджерсу-это движение рельного Я к идеальному Я.Теория Маслоу-иерархия потребностей.Высшей потр.чел.явл. потр. самоактуализации. Хар-ка самоактуализ: :1)конструкт. подход к жизни и жизненным неудачам.2)доброжелательное сотрудничество с людьми.3)чувство собст.достоинства и самоуважения.4)постоянное стремление к самосоверш.5)творч.подход к любому делу.6)когруэнтность-совпадение мыслей,чувств и поведения чел.Причины,не позв.самоактуализироваться чел.:1)чел.не видит своего потенциала.2)не видит поьзы в самоактуализации.3)общество не дает чел.самоактуализир.

49.Профессиональная самореал. Личности.

Профес.-достижение человеком мастерства в своей профес.деят.. Признаки:1)высокие результаты профес.деятельности.2)индивидуальный стиль деятельности.3)творческое вдохновение.4)решение сложных задач в нестандартных условиях.Этапы профес.роста чел.:1)этап роста(от рождения до 15 лет).2)этап исследования(от15до25лет) Чел.преобр.профессион.образование,нач.работать.3)этап упрочнения карьеры(25-45лет)Стремиться к высоким результ.своей дея-и.4)этап сохранения достигнутого(45-60лет)Занимаеться самообразованием, усовершенствованием.5)этап спада(после 60)Физ.силы у работника падают.. КАРЬЕРА-успешное продвижение чел.в сфере его профес.деятельности.Для успешной карьеры чел.необходимо:1)прав.выбор проф.деятельности.2)личностные качества чел.(стремление к творчеству,высокий уровень притязания).

50.Творческий потенциал личности и факторы его развития.

Творчество-деятельность,результатом кот.явл.сонание новых оригинальных,мат.и дух.ценностей.Харак-ки творч.личности:1)жажда познания и преобразования мира.2)стремление к самовыражению. 3)чувствителтность ко всему новому.4)склонность к нестандартному решению задач.5)критичность ума.6)самостоятельность в поиске решения проблем. Источники(почему чел.заним.творч.деят.):1)Внешний:стремление чел.чдостичь высокого положения в обществе;осознание важности и необходимости своей творч.деят.;соц. концилитация(чел.находящийся в общ.др.творч.людей начинает работать).2)Внутренний: 1)диинтеллектуал.чувства(любопытство).2)Эстетические чувства.Осн.факторы развития творческой личности:1)необходио включение ребенка в различном виде деятельности(рисовании,музыке). 2)индивидуальный подход.3)использование нешкольной деятельности.