- •Предмет истории экономических учений (иэу).
- •Экономическая мысль Древнего Востока.
- •Экономическая мысль Античной Европы.
- •Экономические взгляды мыслителей Средневековья.
- •Ранний и поздний меркантилизм.
- •Экономические идеи в России в XVI в. – 1 пол. XIX в.
- •Общая характеристика классической школы.
- •Возникновение классической политической экономии в Англии и во Франции.
- •Экономические взгляды физиократов.
- •Теория а.Смита.
- •Теория д. Риккардо.
- •Развитие классической школы в 1-ой полов xiXв (р. Мальтус, Дж.Ст.Милль, ж-б.Сэй).
- •Экономические взгляды социалистов-утопистов (к.Сен-Симон, ш.Фурье, р.Оуэн).
- •Экономическое учение марксизма.
- •«Старая историческая» и «Новая историческая» школы Германии.
- •Общая характеристика маржинализма.
- •Основные школы маржинализма.
- •Кембриджская школа.
- •Зарождение институционализма (т.Веблен, у.Митчелл, Дж.Коммонс)
- •Общая хар-ка неоклассической школы.
- •Развитие неоклассической теории в перв полов xXв (э.Чемберлин, Робинсон, Шумпетер).
- •Кейнсианство.
- •Неокейнсианство и посткейнсианство.
- •Неоклассический синтез.
- •Австрийский неолиберализм (Хайек).
- •Западногерманский неолиберализм (Ойкен, Эрхард).
- •Монетаризм (Фридмен).
- •Современный институционализм.
- •Экономическая мысль в России во 2-й полов XIX – нач XX в.
- •Экономическая мысль в России в хх в.
Экономические взгляды физиократов.
Опираются на идеи Пьера Буагильбера. Франция, 18в., от греч природовластие. Центральная идея: производит-м явл только труд в с/х. Толь этот труд может дать чистый продукт или чистый доход. Единств форма чистого продукта – земельн рента.
Основоположник: Ф. Кенэ. Начинает делить общ-во на классы:
производительнй (все заняты в с/х).
бесплодный (все заняты в пром-ти, ремесле и торговле).
земельные собственники (король церковь, дворянство).
1-м делает макроэкономич анализ в виде «Эк-ой таблицы». Она показывает, как м/у классами распредел совокупный обществ продукт, из чего склад доходы этих классов; как м/у классами обмениваются на продукты, как возмещаются расходы каждого класса. Приходит к выводу, что «эк-ка – это саморегулирующаяся сист, поэтому гос-во в эк-ку вмешиваться не должно». Основой эк-кого развит явл накопление капитала. Начинает одним из 1-х рассматрив, что такое капиал. Выявляет разницу м/ инвестициями и издержками.
Жак Тюрго выдел те же 3 класса, но при этом 1-ые 2 называет работающими, в кажд из них выдел 2-е группы людей: 1) люди, имеющие капитал, делающие затраты; 2) люди получающие з/п.
Уровень з/п опред конкуренцией рабочих. Рассматр вопросы о стоимости товаров, прих к выводу, что стоимость опред издержками произв-ва. Выдел 2 вида цены: 1) Основные цены = стоимости. 2) Текущие цены = опред спросом и предложен. Важнейш факторы, влияющ на спрос: потрбеность чел-ка; редкость товара.
Теория а.Смита.
18в., Англия. Гл. работы: теория моральных чувств, исслед-е о природе и причинах бог-в народов. Он первый четко сформулировал задачи эк. науки: проводить пост. текущий анализ эк. реальности, на основе полученных данных выявлять закономерности в развитии хоз. реальности, на основе знания закономерностей вырабатывать конкретные рекомендации по эк. политике фирмы или гос-ва. Смит построил 1-ую целостную теоретически-эк-кую сис-му.
Эк. теория Смита: Народ тем богаче, чем больше всевозможных продуктов приходится в расчете на одного жителя. Продуктов будет тем больше: 1) чем выше производительность труда в общ-ве. Разделение труда – это основа рын. эк-ки. Пропорция, в к-рой один товар обменивается на другой, есть меновая стоим-ть, но чтобы товар был принят в обмен, он д. обладать потребительной стоим-тью. Вывод: жесткой завис-ти между стоим-тями нет, полезные вещи м.б. дешевы, а бесполезные – дороги. 2) Здесь Смит ставит проблему производ-ного и непроизводит-го труда: что больше способств богатству страны. Произв. труд, создающий стоим-ть (труд рабочего в сфере матер. проив-ва). Непроизв. труд – не создает стоим-ти (труд дом. слуги) и это труд, оплачиваемый из дохода хозяина. Вывод: чем меньше в общ-ве непроизв. работников, тем быстрее может расти его матер. бог-во, доходы непроизв. класса – это налоги от производит. класса.
Теория трудовой стоим-ти. Стоим-ть товара определяется затраченным на его произв-во трудом, но не конкретными затратами труда конкретного чел-ка. Но стоим-ть опред-ся трудом лишь при простом тов. произв-ве, т.е. нет капиталистов и наемных рабочих, осн. произв-тель – это ремесленник. Но при капитализме стоим-ть товара слагается из з/платы, прибыли и ренты, приходящихся на ед-цу товара => труд, капитал и земля – есть три важнейшие фактора произв-ва.
Учение «Об эк. классах и доходах». Дели общ-во на 3 класса: 1. работники наемные (доход – з/плата), 2. капиталисты (доход - прибыль), 3. земельные собственники (доход – зем. рента, к-рая выступает как арендная плата за землю).
Учение о з/плате. В основе вел-ны з/п лежит стоим-ть средств сущ-ния рабочего и его семьи. Низшая граница з/платы – это прожиточный мин. Смит считал, что оптимальной считается з/п высокая и индивидульная, т.к. способствует выс. произв-ти труда и накоплению капитала. Выделил две части капитала: 1. основной (это всё), 2. оборотный (деньги, сырье, п/фабрикаты.).Накопление капитала – важнейшая эк задача. Гл. задача капиталиста: Сберечь часть своего дохода и расширить произв-во для того, чтобы дать работу доп. числу рабочих, именно это и способствует более всего росту бог-ва общ-ва.
О ф-циях гос-ва: Рынок – тот механизм, к-рый позволяет людям сосуществовать в общ-ве, а гос-во должно охранять жизнь, свободу и собственность граждан; гос-во должно регулировать миним. з/п; обеспечивать оборону страны, внутр. порядок (полиция, суды); должно обеспечивать образование, связь и пр.