- •Билет 2. Автор, повествователь, персонаж в литературном произведении.
- •Билет 3. Различие между художественным, научным и обыденным мышлением.
- •Билет 4. Гипербола и литота, их функции в литературе. Понятие о гротеске.
- •Билет 7. Художественный образ. Образное мышление (*).
- •Билет 8. Предметный мир произведения.
- •1)Природные (ландшафт, пейзаж и проч.)2. Внешний облик (нос, борода и проч.) 3. Все, что окружает чел-ка (интерьер, одежда...) Предмет играет большую роль у с.-щ., Гоголя, Булгакова.
- •Билет 9. Художественное время и художественное пространство в произведении. Понятие о хронотопе.
- •Билет 10. Простое и развернутое сравнение (*).
- •Билет 11. Понятие о литературном процессе.
- •Билет 12. Силлабо-тоническая система русского стиха. Классические размеры русского стиха.
- •Билет 13. Реалистичность и условность в литературе. «Первичная» и «вторичная» условность.
- •Билет 14. Эпос как литературный род.
- •Билет 15. Метафора и ее разновидности. Метафорическое мышление в литературе.
- •Билет 16. Содержание литературного произведения. Авторская и объективная идея в произведении (*).
- •Билет 17. Основные принципы классификации рифмы.
- •Билет 18. Особенности драмы как литературного рода.
- •Билет 21. Белый стих, вольный стих, свободный стих. Соотношение в употреблении терминов.
- •Билет 22. Понятие о художественном мире. Художественный мир и текст.
- •Билет 23. Литературный язык и язык литературного произведения
- •2) Язык литературного произведения.
- •Билет 24. Лирика как литературный род. Понятие о лирическом герое.
- •Билет 25. Литература и мифология.
- •Билет 26. Художественная деталь, ее функции в тексте. Деталь и подробность (*).
- •Билет 27. Понятие об интерпретации. «Закрытая» и «открытая» интерпретация
- •Билет 28. Ирония, юмор, сатира в литературе (*).
- •Билет 31. Литературные жанры, возможности их классификации. «Память жанра».
- •«Память жанра»:
- •Билет 32. Сравнение и метафора: сходство и различие.
- •Билет 33. Теории происхождения искусства. Искусство как способ познания и освоения мира (*).
- •Билет 34. Неклассические размеры (логаэды, дольник, тактовик) в русском стихосложении.
- •Билет 35. Литература в системе культуры. Понятие о культурной и литературной традиции
- •Билет 36. Функции мифа в культуре. Понятие архетипа.
- •Билет 37. Литературные роды. Принципы классификации литературных родов. (Аристотель, Гегель, современная наука).
- •Билет 39. Пародия, ее сущность, ее роль в литературном процессе.
- •Билет 42. Основные особенности художественной речи (*).
- •Билет 43. Литературные направления. Понятие о литературном манифесте.
- •Билет 44. Формы присутствия автора в произведении. Сказ и его функции
- •Образы-эмблемы
Билет 16. Содержание литературного произведения. Авторская и объективная идея в произведении (*).
Содержание литературного произведения. Воспроизводя жизнь в слове, используя все возможности человеческой речи, художественная литература превосходит все другие виды искусства разносторонностью, разнообразием и богатством своего содержания. Содержанием нередко называют то, что непосредственно изображено в произведении, то, что можно пересказать после его прочтения. Но это неточно. Если это -эпическое или драматическое произведении, то предсказать можно что произошло с героем или рассказать про события. Изображенное в лирическом произведении, пересказать вообще невозможно. Поэтому надо различать то, что изображается в произведении, и то, что в нем изображается. Изображаются персонажи, творчески созданные, вымышленные писателем, наделенные всякого рода индивидуальными особенностями, поставленные в те или иные взаимоотношения.
Содержание худ. произведения заключает в себе разные стороны, для определения которых существует три термина - тематика, проблематика, идейно-эмоциональная оценка. Тематика - это те явления жизни, которые отражены в том или ином высказывании, в произведении, в частности художественной литературы. Проблематика - это идейное осмысление писателем тех социальных характеров, которые он изобразил в произведении. Осмысление это заключается в том, что писатель выделяет и усиливает те свойства, отношения изображаемых характеров, которые он, исходя из своего идейного миросозерцания, считает наиболее существ-ми. Произведения искусства, худ. лит-ры в особенности, всегда выражают идейно-эмоциональное отношение писателей к тем социальным характерам, которые ими изображены. Именно в идейной оценке характерного сильнее и яснее всего проявляется идеологическая сущность произведений худ. лит-ры.
Билет 17. Основные принципы классификации рифмы.
Рифма - созвучие окончаний стихов, звуковой повтор. Роль рифмы в усилении ритмической организации стихов огромна. В силлабо-тоническом стихосложении рифма заняла место и как усилитель ритма и как изобразительно-выразительное ср-во поэтического языка. В качестве ритмического элемента рифма особенно подчёркивает членение стихотворения произведения на стихи.
Различаются три основных вида рифм:
Мужская (рифма с ударениями на последнем слоге в строке). Пример: забавлять-поправлять.
Женская рифма (ударение на предпоследнем слоге в строке). Пример: правил-заставил.
Дактилическая (ударение на третьем от конца строки слоге). Пример: странники-изгнанники. Более многосложные рифмы называются гипердактилическими (ударение стоит на четвертом, пятом слоге). Но в поэтической практике они употребляются редко.
В очень многих произведениях мужские рифмы сочетаются с женскими («Евгений Онегин»), дактилические с мужскими (Некрасов «Рыцарь на час»). Тем не менее существуют произведения, в которых постоянно присутствует только один вид рифмы («Мцыри» Лермонтова). В зависимости от степени созвучия гласных и согласных звуков рифмы делятся на точные (когда гласные и согласные звуки в основном совпадают) и неточные (основанные на созвучии одного, иногда и двух звуков). Помимо видов рифм существуют и рифмовки.
Смежная (аабб) - первый со вторым, третий с чётвертым стихи.
Перекрёстная (абаб) - первый с третьим, второй с чётвертым стихи.
Кольцевая (абба) - первый с чётвертым, второй с третьим стихи.
Рифмы создают соответствие между стихами, насколько стихов, связанных рифмами образуют строфу.