- •Билет 1. Предмет психологии.
- •Разные подходы к трактовке психики.
- •I. Исторические.
- •Материалистический.
- •Специфические особенности психического отражения.
- •Билет 2. Мозг и психика.
- •3 Блока:
- •1 Механизм (восходящая ретикулярная система).
- •2 Механизм.
- •Билет 3. Развитие психики в филогенезе.
- •Билет 4. Условия возникновения сознания.
- •Особенности сознания.
- •Билет 5. Методы психологии.
- •Билет 6. Общая характеристика психических процессов.
- •Индивидуальное и социальное в психических процессах.
- •Билет 7. Общая характеристика познавательной деятельности.
- •Сенсорно-перцептивный.
- •Уровень представлений.
- •Рече-мыслительный уровень.
- •Билет 8. Понятие об ощущениях. Физиологические основы ощущений.
- •Билет 9. Классификация ощущений.
- •Билет 10. Общие свойства и закономерности ощущений (пороги ощущений и чувствительность).
- •Билет 11. Закономерности ощущений (адаптация, контраст, взаимодействие ощущений). Развитие чувствительности.
- •Развитие чувствительности.
- •Билет 12. Понятие о восприятии. Виды восприятия. Физиологические основы восприятия.
- •Работа анализаторов.
- •Билет 13. Свойства восприятия.
- •Выделение предмета из фона.
- •Билет 14. Восприятие пространства.
- •Билет 15. Восприятие времени и движения.
- •Билет 16. Характеристика видов восприятия: осязательное, зрительное и слуховое восприятие.
- •Билет 17. Наблюдение и наблюдательность.
- •Билет 18. Понятие о памяти. Физиологические основы памяти.
- •Билет 19. Подходы к характеристике памяти.
- •Билет 20. Виды памяти.
- •По временному признаку и участию памяти в решении насущных задач.
- •По степени участия мышления.
- •По степени сложности и представленности в памяти образных и отвлеченных компонентов.
- •Билет 21. Запоминание и условия эффективности запоминания.
- •Билет 22. Узнавание и воспроизведение.
- •Билет 23. Сохранение и забывание.
- •Билет 24. Индивидуальные различия в памяти.
- •Билет 25. Понятие о мышлении. Физиологические основы мышления.
- •Билет 26. Подходы к характеристике мышления.
- •Билет 27. Мышление и интеллект.
- •Билет 28. Динамика мышления при решении задач.
- •Билет 29. Мыслительные операции.
- •Билет 30. Виды мышления.
- •Билет 31. Индивидуальность и мышление. Индивидуальные различия в мышлении.
- •Билет 32. Понятие о воображении. Физиологические основы воображения.
- •Билет 33. Виды и приемы воображения.
- •Билет 34. Роль воображения в деятельности человека.
- •Билет 35. Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
- •Билет 36. Виды и свойства внимания.
- •Билет 37. Внимание и индивидуальность.
- •Внутренние факторы.
- •Билет ??. Отрасли психологии и связь психологии с другими науками.
Билет 34. Роль воображения в деятельности человека.
Воображение работает фактически во всех видах деятельности (творческая, научная (когда мало что известно), практическая).
В художественном творчестве.
Роль вдохновения, образности.
Создание ярких образов.
Прогнозирующая функция.
Во всех видах деятельности в плане создания образов.
В научной деятельности.
В жизни ребенка (возможности ребенка ограничены). Благодаря воображению резко расширяются возможности действия, познания окружающей жизни. Ребенок овладевает социальным опытом (примеры: лошадь – палка, швабра; дочки-матери; магазин).
в некоторых видах деятельности как проф. важная характеристика.
Билет 35. Понятие о внимании. Физиологические основы внимания.
Внимание – регулирующий процесс.
Внимание не имеет своего содержания и продукта.
Особенности:
Внимание – это то общее, что проявляется в разных процессах, усиливает (интенсифицирует) их.
Функция:
Избирательность/селекция.
Усиливает какой-то аспект психической активности – регулятивный процесс.
Активизация тех или иных процессов.
Внимание – сформировавшийся внутренний контроль.
У человека внимание может оказаться под контролем/влиянием воли.
Факторы, определяющие внимание.
Внешние факторы.
интенсивность силы раздражителя;
новизна раздражителя (по отношению к привычной – появление, исчезновение);
динамичность, изменчивость раздражителей;
контрастность раздражителей.
Промежуточные факторы.
факторы, вызывающие эмоциональный тон;
факторы внутреннего порядка (степень овладения деятельности (процесс учебы, …), структурированность воздействий).
Внутренние факторы.
воля;
мотивы;
интересы;
установки;
привычки;
опыт;
динамические характеристики (темперамент, свойства НС);
свойства организма (здоровье).
Физиологические основы.
Ориентировочный рефлекс – реакция на новое.
Речевая система (вторая сигнальная система (по Павлову)) – управление своего внимания.
Первая – реакция на непосредственные внешние раздражители.
Очаг оптимальной возбудимости – возбуждение определенной зоны мозга при определенной активности (по Павлову).
Доминантные очаги/Доминанта (Ухтомский) – устойчивые очаги. Связаны с мыслительной деятельностью.
Выполняя что-то другое может возникнуть озарение.
Доминирующий очаг притягивает к себе очаг оптимальной возбудимости (доминирующий очаг не выключается про действии очага оптимальной возбудимости).
Ретикулярная система – подкорковые образования мозга действуют на другие отделы мозга.
Восходящая РФ – мышление.
Низходящая РФ – воля.
В нервной системе обнаружены клетки, обеспечивающие работу внимания. Эти клетки реагируют на момент новизны – нейроны внимания.
Билет 36. Виды и свойства внимания.
Виды внимания:
По степени произвольности, наличию цели.
Непроизвольное – вызывается особенностями раздражителей.
Произвольное – наиболее отчетливо проявляется, когда есть препятствия: внешние или внутренние (мысли не о том); момент втягивания в работу.
Послепроизвольное – нет или минимальные волевые усилия, но деятельность может быть сложной и напряженной. Момент втянутости; заинтересованности.
По расположению объекта внимания.
Внешнее/внешненаправленное – вне субъекта.
внутреннее/внутренненаправленное – внутри субъекта, образы в сознании.
По характеру психической активности, которая обслуживается вниманием.
Двигательное/моторное – контроль за движением.
Сенсорное – связано с работой органов чувств (ощущения).
Интеллектуальное.
Мнемическое – память.
По степени широты охвата субъектов.
Индивидуальное.
Групповое (эффект заражения).
Свойства внимания:
Интенсивность или концентрированность – степень сосредоточенности.
(Временная характеристика – устойчивость.
Колебания во внимании – моменты ослабления внимания).
Объем внимания – количество одновременно охватываемых объектов.
(Около 5-7 объектов у взрослого человека).
Переключаемость.
(В частности зависит от темпераментных характеристик).
Распределение внимания (на разные действия, объекты).
Отвлекаемость (отрицательное свойство).
(Рассеянность: неорганизованное внимание; слишком сосредоточенное на чем-то одном).
Факторы, определяющие внимание (см. б.37).
