Содержание задания:

Предварительная подготовка к рассмотрению темы, заключающая в составление и записи студентами под руководством преподавателя краткого конспекта формул, необходимых для решения задач, которые известны из ранее прошедшего лекционного занятия;

рассмотрение примеров физических явлений, изучаемых в данной теме, приводимых студентами, которые известны из повседневного была, личного опыта, промышленного использования или лабораторных работ.

Решение и обсуждение студентами (индивидуально или триадами) под руководством преподавателя следующих задач:

1. Ш арик А скатывается без скольжения с горки высоты Н = 50 см, имеющей транплин высоты h = 15 см (см. рисунок). С какой скоростью шарик упадет на горизонтальную поверхность?

Решение.

В первом положении шарик обладает потенциальной энергией, которая равна

W_п = mg(H – h) (1)

(H – h ) - высота над положением 2.

m – масса шарика

Во 2ом положении шарик обладает кинетической энергией

– кинетическая энергия поступательного движения центра масс шарика

– скорость центра масс шарика

– кинетическая энергия вращательного движения шарика относительно от проходящей через центр масс шарика.

– момент инерции шарика,

R – радиус шарика

– угловая скорость шарика

По закону сохранения энергии

W_п = W_к

С такой скоростью шарик продолжает горизонтальное движение.

В положение 1 шарик обладает энергией

mgH – потенциальная энергия

– кинетическая энергия

В положении 2 шарик обладает энергией

– кинетическая энергия, – скорость шарика.

По закону сохранения энергии

Ответ:

2. Однородный шар массы m=5,0кг скатывается без скольжения по наклонной плоскости, составляющей угол α=30⁰ с горизонтом. Найти кинетическую энергию шара через t=1,6 с после начала движения.

3. Однородный шар радиуса г скатывается без скольжения с вершины сферы радиуса R. Найти угловую скорость шара после отрыва от сферы. Начальная скорость шара пренебрежимо мала.

Домашняя работа: №№ 1.322, 1.323, 1.324, 1.342, 1.345. Иродов И.Е. Задачи по общей физики. М.: Бином. Лаб. знаний, 2007

Практическое занятие № 16 «Закон всемирного тяготения Ньютона. Законы Кеплера. Движение искусственных спутников Земли»

Закрепление теоретических сведений, результатов лабораторных практикумов и навыков расчета величин в рамках темы «Всемирное тяготение»

Содержание задания:

Предварительная подготовка к рассмотрению темы, заключающая в составление и записи студентами под руководством преподавателя краткого конспекта формул, необходимых для решения задач, которые известны из ранее прошедшего лекционного занятия;

рассмотрение примеров физических явлений, изучаемых в данной теме, приводимых студентами, которые известны из повседневного была, личного опыта, промышленного использования или лабораторных работ.

Решение и обсуждение студентами (индивидуально или триадами) под руководством преподавателя следующих задач:

1. Период обращения Юпитера вокруг Солнца в 12 раз больше соответствующего периода для Земли. Считая орбиты планет круговыми, найти:

а) во сколько раз расстояние от Юпитера до Солнца превышает расстояние от Земли до Солнца;

б) скорость и ускорение Юпитера в гелиоцентрической системе отсчета.

2. Некоторая планета массы М движется по окружности вокруг Солнца со скоростью V = 34,9 км/с (относительно гелиоцентрической системы отсчета). Найти период обращения этой планеты вокруг Солнца.

3. Двойная звезда — это система из двух звезд, движущихся вокруг ее центра масс. Известны расстояние l между компонентами двойной звезды и период Т ее вращения.

Считая, что l не меняется, найти массу системы.

1

2

l

m1

m2

m1

Домашняя работа: №№ 1.248, 1.249, 1.241, 1.245, 1.250. Иродов И.Е. Задачи по общей физики. М.: Бином. Лаб. знаний, 2007

Специальные справочные данные доступны студенту в любом учебнике или сборнике задач, указанном в списке литературы.