
- •Административно-территориальные реформы в Казахстане во второй половине XIX в.
- •Андроновская и Бегазы-Дандыбаевская археологические культуры.
- •Борьба казахов против джунгарского нашествия.
- •Внешняя политика Республики Казахстан.
- •Восстание 1916 года
- •Восстание в Уральской (1868 г.), Тургайской (1869 г.) областях и на Мангышлаке (1870 г.).
- •Восстание Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова (1836-38 гг.).
- •Восстание Сырыма Датова в Младшем жузе (1783-1797 гг.).
- •Джунгарское ханство
- •«Жеты-Жаргы».
- •Завоевательная политика Чингисхана на территории Казахстана.
- •Изменения в жизни Казахстана в начале XX века
- •Изменения в общественной жизни в период первобытного общества
- •Исторические условия формирования и развития международной караванной торговли по Великому Шелковому пути.
- •Исторический период появления человека на территории Казахстана.
- •История изучения Казахстана в XVIII-XX-х вв. (Левшин а.И.)
- •Казахское ханство в XVII веке.
- •Казахстан 2030. (Обращение Президента к народу Казахстана).
- •Казахстан в годы I-й мировой войны.
- •Казахстан в период гражданской войны (1918-20 гг.).
- •Казахстан в период политики перестройки.
- •Казахстан в послевоенные годы (1946-1953гг.).
- •Казахстан в составе Золотой Орды.
- •Казахстанацы - Герои Советского Союза.
- •Кимакский каганат.
- •Культура и наука Казахстана в годы Великой Отечественной войны.
- •Культура Казахстана в XVIII веке.
- •Культурное наследие тюрков
- •Народное образование и культурная жизнь в Республике Казахстан.
- •Народное творчество в XIX веке
- •Наука Казахстана в XIX веке. Ч.Ч.Валиханов.
- •Научная и культурная жизнь республики во второй половине 1940 – 1950-е гг.
- •Национально-государственное строительство в Казахстане (1920-30-е гг.).
- •Национально-освободительное движение под руководством Кенесары Касымова (1837-47 гг.).
- •Ногайская Орда.
- •Нэп в Казахстане.
- •Образование Казахского ханства и казахской народности.
- •Образование Монгольской империи.
- •Образование партии «Алаш».
- •Освоение целинных земель в Казахстане.
- •Основные периоды Каменного века
- •Партии и общественные организации Казахстана.
- •Первый Всеказахский съезд.
- •Периоды история человечества
- •Периоды первобытного общества.
- •Племена хунну на территории Казахстана. «Великое переселение народов».
- •Подвиги казахстанцев на фронтах Великой Отечественной войны.
- •Политика «военного коммунизма» в годы гражданской войны в Казахстане.
- •Политическое развитие Республики в период суверенитета.
- •Понятие и смысл «Истории»
- •Поэт-просветитель Абай.
- •Присоединение Младшего и Среднего жузов.
- •Присоединение старшего жуза к России.
- •Присоединения Казахстана к России: исторические условия и основные этапы.
- •Провозглашение Казахстана суверенным и независимым государством.
- •Развитие просвещения. И.Алтынсарин.
- •Развитие системы образования в 1920-30-х годах.
- •Распад ссср. Декабрьские события.
- •2 Марта 1992г. Каз-н стал полноправным членом оон, был признан мировым сообществом.
- •Республика Казахстан и международные организации.
- •Создание системы улусов на территории Казахстана.
- •Социалистическая индустриализация в Казахстане.
- •Средневековые города Казахстана (VI-XII века).
- •Сталинская коллективизация в Казахстане.
- •Сталинская политика по насильственному переселению в Казахстан народов Кавказа, Поволжья, Дальнего Востока и других регионов ссср.
- •Существующие взгляды на исторический процесс
- •Теории и представления о появлении человечества на Земле.
- •Тимур и его завоевания
- •Тюргешский каганат и его роль в борьбе населения Южного Казахстана и Средней Азии против арабской агрессии.
- •Устав об оренбургских киргизах 1824 г.
- •Устав о сибирских киргизах 1822 г.
- •Установление власти советов в Казахстане.
- •Участие казахов в крестьянской войне е.Пугачева. (1773-75 гг.).
- •Участие казахстанцев в работе Государственных Дум
- •Февральская буржуазно-демократическая революция в Казахстане.
- •Функционирование Байконура и Семипалатинского полигона.
- •Ханство Абулхаира. (Государство кочевых узбеков)
- •Цель и задачи изучения курса
- •Экономика тюркских государств
- •Экономические и политические реформы 1985-91 годов в Казахстане.
- •Экономическое и общественно-политическое развитие Казахстана в 1965-85-х годах.
- •Экономическое развитие Казахстана в XIX веке
- •Экономическое развитие суверенного Казахстана.
- •Эпоха бронзы. Развитие хозяйственной и общественной жизни.
Понятие и смысл «Истории»
Существует три понятия слова «История» :история как процесс, история как наука, история как учебная дисциплина.
История есть процесс взаимодействия человека (общества) с окружающей средой (природной и социальной).
История – наука, изучающая исторический процесс. Таким образом, наука история изучает только те события, которые тем или иным образом влияют на человека (общество).
Учебная дисциплина «история» изучает один из аспектов исторического процесса, опираясь на научные достижения. Есть дисциплины, рассматривающие историю стран или регионов (История Казахстана, История Америки и т.п.). Есть дисциплины, изучающие отдельные аспекты истории (Экономическая истории Казахстана и т.п.).
История – это то, что отличает человека от остального окружающего мира. Ведь именно в этой дисциплине сосредоточены все знания человечества. Чем бы ни занимался человек, он находится в историческом процессе.
Второе, что отличает людей от животных – это то, что человек преобразует окружающую природу, приспосабливая ее для себя. Причем, делает это он с помощью орудий труда. С помощью орудий труда человек создает для себя условия, пригодные для жизни.
Поэт-просветитель Абай.
Родился в 1845 году в Чингизских горах Семипалатинской области в богатой семье старшины рода тобыкты – Кунанбая. С восьми лет Абай постигает арабскую грамоту и мусульманскую догматику в медресе семипалатинского имама по имени Ахмет-Риза Абай рано начал свою творческую деятельность. Начиная с 1886 года, Абай стал распространять и печатать свои произведения под собственным именем. Среди них стихи, поэмы и, что особенно важно отметить, проза под названием «Слова назидания», содержащая в себе множество непреходящих идей. Абай выступал с протестом против межродовых распрей. Резко критиковал тщеславных, корыстолюбивых управителей, хитрых биев, нравы правящих слоев общества. Абай пытался разрешить проблемы нравственного совершенствования человека, считая, что люди его времени одержимы пороками, и перечислил огромное количество нравственных изъянов человека. Среди них главным он признавал невежество, а производными от него – все другие, такие, как лживость, нечестность, отсутствие искренности, эгоизм, леность, коварство, предательство и многое другое. Умер в 1904 году.
Присоединение Младшего и Среднего жузов.
Еще в 1716 году представители хана Мл жуза Абулхаира обратились к сибирскому губернатоу М. П. Гагарину с просьбой оказать казахам содействие в борьбе против Джунгар, однако Россия, занятая Северной войной не могла оказать им помощь. Хотя Петр I осознавал большую роль каз. земель( «ключ и врата в Алию»). В1727 г. снова в Россию была направлена миссия во главе с Койбагаром Кобеновым- в России «период дворцовых переворотов»- о серьезных внешнеполит. шагах не могло быть и речи. В 1730 г. посланник хана Абулхаира Бояш Тулеев также не смог договориться, так как Анна Иоанновна царствовала, но не правила. 1730г. - собрание биев, решение о заключении военного союза с Россией. От 4 марта А. Иоанновна распустила Верховный совет, отказалась от «кондиций», теперь она не только царствовала, но и правила. Так как она только начинала править, было как нельзя кстати пребывание второго посольства от Абулхаира. 8 февраля 1731 г. А. Иоанновна подписала Указ о принятии Мл. жуза в состав Российской империи. Для подписания грамоты в каз. землю было отправлено посольство во главе с переводчиком Колегии иностранных дел А. Тевкелевым. 1731г. 10 октября- принятие ханом Мл. жуза Абулхаиром и группой биев подданства Рос. Империи - начало присоединения Казахстана к России. На этом процесс не остановился. 1732 г.- хан Ср. жуза Семеке принял российское подданство. После смерти Абулхаира ханом Мл. и части Ср. жузов был избран его старший сын Нуралы, а частью Мл. жуза управлял султан Батыр. Поездка зятя Нуралы Жанибка в Петербург, чтобы заручиться поддержкой царской администрации. Нуралы был приведен к присяге царизму оренбургским губернатором И. Неплюевым в 1749 г. Т. о. в Мл. жузе утверждено 2 правителя, Россия поддерживала связь только с Нуралы. Процесс вхождения Казахстана в состав России - очень сложный и длительный, носит противоречивый характер. Проводилась последовательная политика царизма в усилении зависимости Казахстана.