Концепции современного естествознания Научный метод

Вопрос Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик - моделирование

2) отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений - абстрагирование

3) соединение ранее выделенных частей предмета в единое целое - синтез

Ответы анализ 3)синтез 2)абстрагирование 1) моделирование

Вопрос Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека - наблюдение

2) способ активного, целенаправленного исследования объектов в контролируемых и управляемых условиях - эксперимент

3) способ рассуждения или метод движения знания от общего к частному - дедукция

Ответы дедукция индукция наблюдение эксперимент

Вопрос Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) Преднамеренное и целенаправленное изучение объектов, опирающееся на чувственные способности человека - наблюдение

2) операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое - синтез

3) мысленное или реальное расчленение, разложение объекта на составные элементы в целях выявления системных свойств и отношений - анализ

Ответы наблюдение синтез анализ эксперимент

Вопрос Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) Отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений - абстрагирование

2) Операция соединения выделенных частей предмета изучения в единое целое - синтез

3) изучение объекта путем создания и исследования его копии, замещающей объект исследования с определенных сторон - моделирование

Ответы абстрагирование синтез моделирование дедукция

Вопрос Установите соответствие между определением метода научного познания и самим методом:

1) разделение всех изучаемых предметов на отдельные группы в соответствии с каким-либо признаком – классификация

2) Отвлечение от ряда несущественных для данного исследования свойств изучаемого явления с одновременным выделением интересующих свойств и отношений - абстрагирование

3) Метод замещения изучаемого объекта подобным ему по ряду интересующих исследователя свойств и характеристик - моделирование

Ответы моделирование дедукция классификация абстрагирование

Естествознание и его роль в культуре

Вопрос В гуманитарных науках, в отличие от естественных.

Ответы

• все законы выражаются в математических формулах и количественных отношениях

• предмет изучения всегда историчен

• основу методологии составляют экспериментальные методы исследования знание строго объективно

Вопрос По предметному своеобразию все научные дисциплины делятся на группы: естественные, общественные, технические. Естествознание . это .

Ответы

• учение о Вселенной как целом, ее устройстве и развитии

• система знаний о бытии человека, социума, государства

• система знаний и деятельности, объектом которых является природа

• наука о телах, их движении, превращениях

Вопрос В комплекс естественных наук входит биология, которая является наукой о(об) .

Ответы

• отношениях растительных и животных организмов между собой и с окружающей средой

• клетке, её строении, функциях, химическом составе, индивидуальном и историческом развитии

• живой природе, о закономерностях органического мира

• биологической природе человека

Вопрос На стыке двух фундаментальных естественных наук . биологии и химии . возникла биохимия. Биохимия . это наука о.

Ответы

• химическом составе Земли

• химическом составе и химических реакциях живых организмов

• соединениях углерода

• биологической природе человека

Вопрос Предметом исследования естественных наук являются.

Ответы

• все проявления социальной жизни: деятельность людей, их мысли, чувства, ценности

• возможности использования знаний о природных процессах в производственной деятельности человека

• общественные явления и системы, их структуры

• все доступные человеку природные процессы, протекающие независимо от воли и сознания людей