Глава 1. Заголовок главы оформляется полужирными прописными буквами, выравнивание по центру.

ТОЧКА В КОНЦЕ ЗАГОЛОВКА НЕ СТАВИТСЯ

1. Заголовок с красной строки полужирным шрифтом с заглавной буквы, выравнивание по ширине, точка в конце не ставится

Основной текст набирается шрифтом Times New Roman 14 кеглем. Выравнивание по ширине. Интервал полуторный Формат Абзац интервал перед и после – 0 пт, междустрочный - полуторныйОК

Количество страниц на подраздел не менее трех.

ССЫЛКИ НА ИСТОЧНИКИ ОБЯЗАТЕЛЬНЫ!

Цитируемая литература дается общим списком в конце работы, с обозначением в тексте номера ссылки на цитируемую литературу порядковой цифрой в квадратных скобках.

Ссылка имеет следующую форму: [1, с.27], [2, с. 12-15], [3, с. 1, 4, 6].

При непрямом цитировании (при пересказе, при изложении мыслей других авторов своими словами) ссылка имеет следующую форму: [1], [1, 7].

Пример:

Теоретическим основанием для разработки этой проблемы послужили работы Павлова И.П., Сеченова И.М.(физиологические основы внимания); Гильбуха Ю.З., Гальперина П.Я., Кобыльницкой С.Л. (как прикладные исследования внимания) [8,5,7,8,11] .

Ссылка на рисунок из приложения - (см. рис.1)

Правильно оформляйте цитаты:

1. Андреев В.И. отмечает: «Многие ученые, художники, писатели видят основной смысл своей жизни в творческой деятельности, ибо творчество позволяет им выйти за пределы обыденной жизни и реализовать себя» [1, с.27].

2. По мнению Н. Роджерс,«...творческий процесс есть наша жизненная энергия, и тот, кто однажды ее испытал, уже больше не сможет без этого жить» [1, с.27].

3. Следует отметить, что известный советский психолог А.Н.Леонтьев также рассматривал самостоятельную работу как «средство организации учебного или научного познания» [1, с.27].

2. Заголовок второго раздела

Сокращения в тексте допускаются только общепринятые:

т. е. – то есть

и т. д. – и так далее

и т. п. – и тому подобное (после перечисления)

и др. – и другие

и пр. – и прочие

см. – смотри (при повторной ссылке)

в., вв., гг. – при датах;

г., д., обл., с. – при географических названиях;

г-жа, г-н, им., т. – при фамилии и названиях;

гл., илл., рис., п., подп., разд., с., см., ср., табл., ч. – при ссылках;

млн., млрд., тыс., экз. – при числах в цифровой форме.

Не допускаются сокращения:

т.о. – таким образом;

напр. – например;

т.ч.- так что

т.н. – так называемый;

т. к. – так как.

Глава 2. Каждая новая глава начинается с новой страницы

2.1 Заголовок

Не переносите главу на новую страницу клавишей [Ввод] !

С внесением изменений - поплывет весь текст!

Воспользуйтесь меню Вставка Разрыв Новую страницу ОК

или [Ctrl]+[Ввод]

Глава 3. Содержание этой главы согласовывайте с консультантом кафедры педагогики

3.1 Подзаголовок

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение – это своего рода отражение введения. В нем должны содержаться выводы по трем главам.

Заключение ДОЛЖНО СОСТАВЛЯТЬ 5 % ОТ ОБЩЕГО КОЛИЧЕСТВА СТРАНИЦ ТЕКСТА, т.е. 3 – 4 стр !

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Беда, Г.В. Основы изобразительной гармонии /Г.В. Беда. - М.: Просвещение, 1981. - 80 с.

2. Бондарева, А. Уроки изобразительного искусства. Гипсовая голова /А. Бондарева // Юный художник. – 1998. – № 2. – С. 40–43.

3. 3агвязинский, В.И. Методология и методы психологии педагогического исследования / В.И. Загвязинский, Р. Атаханов.- М.:Академия.-М.: 2001. - 208 с.

4. Кузин, В.С. Изобразительное искусство и его преподавание /В.С. Кузин.- М.:1998.

5. Психология художественного творчества / Под ред. К.В. Сельченко. -М.:, 1983. .-150 с.

6. Педагогика: Учеб. Пособие /Под ред. П.И. Пидкасистого. - М.: Педагогического общества России, 1998.- 640 с.

7. Проблемы композиции: Сб. научных трудов / Под ред. В.В. Ванслова.- М.: Изобразительного искусства, 2000. — 292 с.

8. Харламов, Н.Ф. Педагогика: Учебник. - 7-е изд. / Н.Ф. Харламов. - Минск: Университетское изд-во, 2002. - 560 с.

9. Картинная галерея «Натюрморт».- Электрон. дан.- М., сор 2005.- Режим доступа: http://stilleben.narod.ru

ВСЕГО не менее 50 ИСТОЧНИКОВ

Ресурсы Интернет оформляются так:

1. Бабурина, Нина Ивановна. 1917. Плакат в революции — революция в плакате [Электронный ресурс]: из истории рус. и сов. плаката нач. XX в.: мультимед. компьютер. курс / Нина Бабурина, Клаус Вашик, Константин Харин; Рос. гос. гуманитар. ун-т и Моск. науч. центр по культуре и информ. технологиям. — Электрон. дан. — М.: РГГУ, сор. 1999. — 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

2. Новосибирская картинная галерея Сибирские мастера.- Электрон. дан.- Новосибирск: Сибирские мастера, сор 2001.- Режим доступа: http://www.artsib.ru

3. Никольский А. - Электрон. дан.- Новосибирск: Сибирские мастера, сор 2001.- Режим доступа: http://www.artsib.ru/ru/collection/author/125

4. Художник и время.- Электрон. дан.- Саратов: ПРЦНИТ, сор 2006.- Режим доступа: http://biography.sgu.ru/index.php

5. Товарищество Передвижных Художественных Выставок.- Электрон. дан.- М., сор 2005.- Режим доступа: http:// www.tphv.ru

6. Русское искусство.- Электрон. дан.- М., сор 2004.- Режим доступа: http://www.rusiskusstvo.ru/journal

7. Всемирная энциклопедия искусства.- Электрон. дан.- М., сор 2005.- Режим доступа: http://www.artprojekt.ru

СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ

1. Петровичев П.И.Березы. 1907

2. Фешин Н.И. Портрет Вари Адоратской. 1914

Всего 10-12 иллюстраций работ художников!

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Иллюстративный материал

Рис. 1 – Петровичев П.И. Березы. 1907

ПРИЛОЖЕНИЕ А

Продолжение

Рис. 2 – Фешин Н.И. Портрет Вари Адоратской. 1914

ПРИЛОЖЕНИЕ Б

Иллюстративный материал к Главе 2. ………..

Рис. 1 – Поисковый материал к работе «Название»

ПРИЛОЖЕНИЕ В

Иллюстративный (или методический) материал к Главе 3. ……….

Рис. 1 - Детские рисунки

18