Unit 1
ТЕКСТ А. ШКОЛЫ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ Все дети в Великобритании должны получить очное образование в возрасте от 5 до 16 лет. Школы в Великобритании бывают двух видов: государственные, которые не взимают никакой платы, и независимых (или частные) школы, которые являются платными.
Учебный год обычно длится с начала сентября до середины июля и делится на курса обучения примерно 12 недель каждый. Большинство школ являются начальными, для детей в возрасте от 5 до 11, и средние, для учащихся в возрасте от 11 до 16 или 18. Перед начальными школами идут детские сады, для детей до 5 лет.
В системе среднего образования большинство государственных школ (более восьми из десяти) являются общеобразовательными школами, предоставляя общее образование для всех детей. Есть также небольшое количество современных средних школ, предоставляющих более применимое образование, гимназии, предоставляющие больше академическое образование, а также технические школы, предлагающие сочетание академического и технического обучения. Существуют также специальные школы для детей с физическими или психическими недостатками. Почти все независимые школы являются закрытыми образовательными учреждениями, и в отличие от государственных школ, как правило, для детей одного пола.
Государственные школы в основном имеют большие классы, чем независимые школы, но ученики всех школ сдают одни и те же выпускные экзамены. Основной экзамен это - Общее свидетельство о среднем образовании (GCSE), как правило получаемое в 16 летнего возраста, в ходе экзаменов ученики пишут работы по разным предметам (обычно пять или больше) и получают оценку по каждому предмету по семибальной шкале от А до Г. Следующий экзамен обычно сдают через 2 года после GCSE (выпускных экзаменов в школе), он называется уровень А ( А значит продвинутый уровень). Его обычно пишут по двум или трем предметам. Экзамена уровня А достаточно, чтобы выпускники школ поступили в большинство университетов. Для других, таких как Оксфорди и Кембридж, вы должны так же сдавать специальные экзамены.
ТЕКСТ В. ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ВЕЛИКОБРИТАНИИ В Великобритании есть около 90 университетов и 70 других высших учебных заведений: политехнические и многочисленные колледжи более узкой направленности, таких как технологические колледжи, ПТУ, колледжей искусств и сельскохозяйственные колледжи в Англии и Уэльсе. Все они обеспечивают широкий спектр курсов с более низкого уровня технических и коммерческих курсов через специализированные курсы различных видов до продвинутых курсов для тех, кто хочет получить должности более высокого уровня в сфере торговли, промышленности и администрации, или имеют одну из этих профессий. Курсы представляют собой сочетание лекций, семинаров, консультаций и лабораторных работ. На лекции студент является одним из большой группы студентов. Он слушает преподавателя, делает заметки, но не задает никаких вопросов. На семинаре он поднимает проблемы и обсуждает их со своими сокурсниками под руководством одного из преподавателей. На консультации он сопровождается лишь горсткой студентов и обсуждает его личные академические проблемы с учителем. Учеба на курсах может очным и заочным. Очное обучение включает в себя промежуточные курсы, в которых периоды очного обучения (например, шесть месяцев) чередуются с практической работой на полную ставку и подготовкой в отрасли. Очное обучение и промежуточные курсы являются сейчас важной составной частью высшего образования в Англии и Уэльсе. Ученая степень присуждается в большинстве университетов и колледжей по завершении учебного курса (первая степени), либо части исследования (более высокие степени). Если студенты проходят итоговый экзамен в конце трех годичного обучения, то они получают свой первый диплом. Студенты становятся бакалаврами искусств и наук, и могут ставить BA или В.Sc после их имен. Если они хотят пойти дальше и стать магистрами искусств или наук, они должны написать магистрскую диссертацию на определенную тему на основе небольшого исследования, как правило, вскоре после завершения обучения. Если студенты хотят стать учеными и, возможно, преподавать в университете, то они будут работать на более высокую степень – кандидат наук. Для этого они должны будут выполнить некоторые важные исследования.
Unit 2, step 2
TEXT Л. FARADAY PUTS ELECTRICITY TO WORK
ТЕКСТ Л. ФАРАДЕЙ ДАЕТ НАЧАЛО РАБОТЕ ЭЛЕКТРИЧЕСТВА
Майкл Фарадей, который родился в 1791 году и умер в 1867 году, собрал и привел в порядок все труды ученых, которые работали над проблемами электричества до него. В 1823 году он открыл, как сделать электродвигатель. В 1831 году он построил первый генератор, называемый в дальнейшем динамо-машиной. Современный автомобиль имеет пусковой двигатель и генератор. Пусковой двигатель питается электрическим током от аккумулятора автомобиля для запуска механизма. Генератор приводится в движение двигателем для подзарядки аккумулятора, а также для обеспечения электроэнергией всех электрических удобств в машине. В 1833 году Фарадей открыл законы электролиза. Работы многих других ученых находились под влиянием открытий, сделанных Фарадеем.
В результате работы Фарадея, Морзе смог изобрести электромагнитный телеграф, Белл - телефон и Эдисон - электрический свет. Их изобретения в значительной мере изменили жизнь почти каждого человека в мире. Таким образом, свидетельство Ордена Почета Конгресса Эдисона заявляет: "Он осветил путь прогресса своим изобретением".
TEXT В. THE ELECTROMAGNETIC MOTOR
ТЕКСТ В.Электромагнитный двигатель Родившийся в Хорватии, инженер Никола Тесла сделал блестящую академическую и профессиональную карьеру в Центральной и Восточной Европе до приезда в США в 1884 году. Здесь, во время самостоятельный работы и работы для «Edison Machine Works», Тесла создал свое величайшее изобретение, электромагнитный двигатель.
Двигатель преобразует электрическую энергию в механическую, используя электрический ток для того, чтобы металлические обмотка ("Ротор" или "якорь") вращалась вокруг центральной оси. Тесла был убежден, что двигатели постоянного тока могут быть изменены, чтобы работать без коммутаторов. В начале 1888 года, работая в своей экспериментальной лаборатории в Нью-Йорке, он доказал свою теорию: Тесла построил и продемонстрировал процесс "индукции" или "электромагнитный" двигатель. Революционный двигатель Теслы использовал вращающееся магнитное поле, а не механические переключатели, чтобы вращать ротор. Это сделало блок диски для машин, возможно, и позволило более эффективной энергии переменного тока стать стандартом для большинства офисных и бытовых приборов. Тесла был также пионером в первые дни радио (изобретенный Гульельмо Маркони на рубеже 20-го века). К концу своей карьеры, Тесла имел более 700 изобретений и 100 патентов в его пользу. Хотя его инновации никогда не сделали его богатым, Тесла по праву известен и по сей день как один из величайших инженеров-электриков всех времен.
FOR RETELLING
UNIT 1
Schools in britain
All children in Britain must receive a full-time education from the age of 5 until the age of 16.
Schools in Britain are of two types: state, which charge no fees, and independent (or private) schools, which are fee-paying.
The majority of schools are primary, for children aged 5 to 11, and secondary, for pupils aged 11 to 16 or 18. Below primary schools are nursery schools, for children under 5.
In secondary education most state schools offer a general education to all children.
Almost all independent schools are boarding schools, and unlike state schools are usually for one sex only.
State schools mostly have larger classes than independent schools, but all schools share the same school leaving examinations. The main exam is the General Certificate of Secondary Education (GCSE), normally taken at the age of 16.
Higher education in great britain
There are some 90 universities and 70 other higher education. They all provide a wide range of courses from lower-level technical and commercial courses institutions in Great Britain.
Courses are a combination of lectures, seminars, tutorials and laboratory work. Study in courses may be full-time and part-time.
A degree is an academic qualification awarded at most universities and colleges upon completion of a higher educational course (a first degree) or a piece of research (higher degrees). If students pass their final exam at the end of a three-year course, they get their first degree.
If they want to go a step further and become Master of Arts or Science, they have to write an original paper, or thesis. If students wish to become academics and perhaps teach in a university, then they will work for a higher degree, a Doctor of Philosophy — a Ph.D.
British universities
There is no single, universally accepted definition of what a university should be like. British universities are different.
In 1992 the majority of British polytechnics, that offered a wide range of subjects and many had close links with industry and commerce in their local area, were also incorporated into universities. At present there are four different types of universities in Great Britain.
The academic activities for each subject fall into three types: lectures, at which attendance is not always compulsory, tutorials and examinations. These three categories provide the means by which students prepare themselves in specialised fields of knowledge.
UNIT 2
Hero of alexandria
About sixty years after the death of Archimedes, Hero of Alexandria was born. In addition to being a great mathematician, he invented the siphon, the gearwheel, the pump, the water clock and the steam engine.
Hero listed and described five simple ways by which an unusually heavy weight may be lifted and moved with minimum effort. Their practical application to machinery did not come about for more than a thousand years. They are: the lever, the wheel and axle, the pulley, the wedge, the screw.
Hero's book on pneumatics, which was translated into Italian in 1549 and later into English, described more than seventy totally useless inventions, most of which embody important basic principles. Their main function was to entertain.