Общее языкознание
Введение. Языкознание как наука
Предмет языкознания. Язык и языки.
Основные функции языка
Философские проблемы языкознания
Место языкознания в системе наук
Связю языкознаниея с другими науками
Языкознание (языковедение, лингвистика) – наука о естественном человеческом языке вообще и о языках мира как индивидуальных его представителях.
Язык – естественный человеческий язык ( не искусственные языки) , возникновение которого неразрывно с возникновением человека. Homo sapiens.
Язык
Язык вообще как определенный класс знаковых сис-м
Как абстрактное представление о едином человеческом языке, в котором сосредоточены универсальные….
Конкретный этнический язык (некоторая реально существующая знаковая система, используемая в определенном социуме в определенное время в определенном пространстве)
Конкретные языки – многочисленные реализации свойств языка вообще.
2). Основные функции языка
Язык – многофункциональная система. Функции, связанные с операциями над информацией:
с оздание
хранение информации
передача
Функции:
номинативная (кодирование в словах информации о действительности)
когнитивная (познавательная)
коммуникативная
3). Философские проблемы языкознания касаются наиболее общих основополагающих свойств языка.
Вопрос о первичности:
язык и мышление
язык и речь
язык и общество
язык и культура
Происхождение языка:
гипотеза о естественном происхождении
эмоции (междометия)
гипотеза о звукоподражании
гипотеза трудовых выкриков
божественное происхождение языка
Знаковый характер языка (является ли язык системой условных знаков?) Слово физически не связано с обозначением. Все элементы языка образуют систему.
4). Место языкознания в системе наук
Языкознание обслуживает все сферы человеческой деятельности. (социоцентрическое деление)
5). Связь языкознания с другими науками
связь с гуманитарными науками
этнография (этнолингвистика, ономатика)
антропология, т.е рассматривается человек как биологический и культурный феномен. Как соотносятся понятие «язык» и «раса»?
социология (социолингвистика), т.е. изучается влияние общества на язык.
семиотика
литературоведение
филология
история (историческое языкознание)
психология (психолингвистика)
естественные науки
биология (языковая способность является врожденной или приобретенной)
медицина (нейролингвистика, психоанализ)
физиология
физика (аккустика)
точные науки:
математика
информационные технологии (математическая лингвистика, языкознание IT)
IT:
составление словарей
электронные корпусы текста
вычисление перспектив развития языка, языковых форм
варианты развития языка
создание искусственных зыков
12 сентября 2011
Языкознание общее, частное и прикладное
I Общее языкознание занимается свойствами, присущими любому языку (т.е. универсалиями). Пути выявления:
индуктивный подход (опытный, эмпирический)
дедуктивный (гипотетический)
II Частное языкознание сосредоточено вокруг 1 языка или группы родственных языков (русистика, славистика, германистика, романистика)
III Прикладное языкознание занимается разработкой практических задач, связанных с использованием язкознания:
создание усовершенствованной письменности
вопросы обучения письму, чтению, иностранным языкам, культуре речи, разработка оптимальных методов
создание систем транскрипции и транслитерации
создание систем стенографии (скоропись), письма для слепых
создание и изучение искусственных языков
создание систем переработки текстовой информации, создание корпусов текста
Языовые универсалии
Виды:
абсолютные /относительные
индуктивные/дедуктивные
простые/ сложные
Содержательно:
отличие языка человека от языка животных
обще понятийные вещи
характеристика отдельных уровней языка
Универсалии
перемещаемость
условность
идиоматичность
уклончивость
вокально-слуховой характеро
Общие понятийные категории – понятия, которые носят универсальный характер и обязательно выражаются тем или иным смыслом.
Категори:
единственное/множественное число
принадлеэность
время
пространство
форма и содержание
Характеристика отделтный уровней:
на уровне фонетики (В любом языке не может быть меньше 10 и больше 80 фонем. Соотношение гласных и согласных не м.б. болье, чем 1:2).
Грамматический уровень
Лексический
Уровни языка и разделы языкозанния
Уровень –часть общей языковой системы или подсистемы.
Иерархия:
Предложение
Слово
Морфема
Фонема
Стороны языка:
означаемое (что?, понятие, содержание)
означающее (как?, слово, выражение)
Уровневые единицы языка:
Уровень фонем:
Фонема – единица звукового строя языка, служащая для опознаавния и различия значимых единиц; абстрактная единица (образ). В реальности выражается при помощи звуков. Морфема – минимальный знак, т.е. такая единица, у которой за определенной фонетической формой стоит означающее. Слово – основная структурно-семантическая единица языка, служащая для именования предметов и их свойств, явлений, отношений, обладающая совокупностью семантических и грамматических признаков.
Слова разделяются на два типа единиц:
словоформа (слово в определенной грамматической форме)
лексема (абстрактная двусторонняя единица языка, единица словарного состава в совокупности его грамматических форм)
Предложение – любое (от развернутого построения до отдельного слова) высказывание, являющееся сообщением о чем-либо. Признаки:
интонация сообщения
синтаксическое время
синтаксическое наклонение
синтаксическая модальность
Основные разделы языкозания:
Фонетика – звуковой уровень. Изучает все звуки языка (физиологические и акустические свойства звуков)
Фонология – наука о фонемах.
Грамматика изучает формальный строй языка.
Подразделы:
Морфемика (морфемы, морфемный состав слова)
Словообразование
Морфология
Синтаксис
Лексикология – наука, изучающая слова и их лексическое значение. Семантика – раздел языка, который изучает только значение. Этимология – раздел языкознания, изучающий происхождение слов. Стилистика – раздел языкознания, изучающий употребление слов и их функциональные стили.
Стили письменной речи:
Книжный
Обиходно- бытовой
Диалектология – раздел языкознания, изучающий территориальные вариантыязыка. Фразеология – раздел языкознания, изучающий устойчивые фразеологические единицы (идиомы).
Современный подхд – изучение культурной составляющей.