Лекция 4.
Цели психологического консультирования в современных психологических школах.
Психоаналитическая школа: перевести в сознание вытесненные в бессознательное, помочь клиенту воспроизвести ранний опыт и проанализировать вытесненные конфликты, реконструировать базисную личность.
Адлерианское направление: трансформировать цели жизни клиента, помочь сформировать социально – значимые цели и скорректировать ошибочную мотивацию посредством обретения чувства равенства с другими людьми.
Поведенческая терапия: исправить неадекватное поведение и обучить более эффективным стратегиям.
Рационально – эмотивная терапия Эллиса: устранить саморазрушающий подход клиента к жизни и помочь сформировать толерантный подход, научить применению научного метода при решении поведенческих проблем.
Клиентцентрированная терапия: создать благоприятный климат консультирования для самоисследования и устранить факторы, мешающие росту личности, поощерять открытость, уверенность, спонтанность.
Экзистенциальная терапия: помочь осознать свободу и собственные возможности, побуждать к принятию ответственности за происходящее, идентифицировать блокирующие свободу факторы.
Аксиомы, базовые фундаментальные положения пк:
не бывает 2 одинаковых клиентов и ситуаций
в процессе консультирования клиент и консультант постоянно изменяются, нет статичных ситуаций в процессе консультирования
самым лучшим экспертом собственных проблем является сам клиент
в консультировании чувство безопасности важнее, чем требования консультанта. Нельзя добиваться цели любой ценой, не опираясь на эмоциональное, психологическое, физическое состояние клиента
стремясь помочь клиенту, консультант должен использовать свои профессиональные и личные возможности, но не забывать об их ограничении
не следует ожидать непосредственного эффекта от отдельно взятой сессии, это процесс который идёт по синусоиду, есть подъёмы и есть спады, об этом важно сказать клиенту
нет, и не может быть лучшего или оптимального теоретического подхода
консультант осознаёт своим недостатки и границы компетенций и ответственен за соблюдение этики и работы во благо клиента
некоторые проблемы представляют собой сущностные человеческие дилеммы и в принципе не разрешимы. Консультант должен информировать об этом клиента
Структура ПК:
К.Роджерс
1. 2 лица находятся в психологическом контакте
2. клиент пребывает в нестабильном психическом состоянии
3. консультант активно участвует в общении
4. консультант испытывает безусловное уважение к клиенту
5. консультант переживает эмпатию и даёт это почувствовать клиенту
Изменение
Психоанализ:
Избавление от страданий
РЭП:
Изменение убеждений клиента
Некрасов «Материнская любовь»
Изменения, произошедшие в процессе консультирования, характеризуются устойчивостью.
Структура психотерапии:
2 лица и консультативный контакт или консультативное взаимодействие.
Консультант – специалист, обладающий специальными знаниями и личностными качествами.
Иммабильность клиента – неспособность самостоятельно решать проблемы. Важно осознать наличие иммабильности, и определить каких зон она касается.
Консультативный контакт – уникальный динамичный процесс, во время которого один человек помогает другому использовать свои внутренние ресурсы для развития в позитивном направлении и актуализировать потенциал осмысленной жизни, это чувства и установки, которые участники консультирования испытывают по отношению друг к другу, а так же способ их выражения.
Выделяются уникальные черты КК:
эмоциональность
интенсивность
динамичность
конфиденциальность
оказание поддержки – стабильность контакта и возможность экспериментировать
добросовестность
Особенности КК:
- непродолжительность
- не смотря на кажущуюся формальность выглядит более глубоким: возникают очень глубокие чувства, эмоции по отношению к терапевту, очень важна профессиональная этика, запрет вступать в личные отношения с клиентами, запрет на сексуальные отношения с клиентами
- ассиметричность контактов
Представления о КК в различных направлениях:
Психоанализ : консультант сохраняет личную анонимность, чтобы клиент мог проецировать свои чувства, основное внимание на уменьшение сопротивления возникающего при анализе реакций переноса клиента, установление более рационального контроля. Консультант интерпретирует поставляемый клиентом материал и стремится научить клиента увязывать своё настоящее поведение с событиями прошлого. Адлерианское направление: акцентируется распределение ответственности между консультантом и клиентом, обоюдное доверие, установление общих целей консультирования. Поведенческая терапия: консультант является активной и делективной стороной, выполняет сторону учителя, тренера, стремясь научить клиента более эффективному поведению. Устанавливаются рабочие отношения. Рационально – эмотивная терапия Эллиса: консультант выполняет роль учителя, клиент ученика, личным отношениям предаётся не очень большое значение, клиент побуждается к пониманию своих проблем и на основе этого к изменению своего поведения. Клиентцентрированная терапия Роджерса: КК составляет сущность процесса консультирования, особенно подчеркивается искренность, теплота, эмпатия, уважение, поддержка со стороны консультанта и передача этих установок клиента. Предполагается, что эти навыки клиент перенесёт вне КП. Экзистенциальная терапия: основная задача консультанта вжиться в экзистенцию клиента и установить с ним аутентичную связь. Контактируя с консультантом, клиент раскрывает свою уникальность. Отношения понимаются как контакт «человек – человек» , встречаться 2 равноценных людей здесь и сейчас. Во время КК меняется как клиент, так и консультант.
|
С позиций различных консультативных ориентаций роль и значение КК:
- создаёт предпосылки для начала изменения
- самопроизвольно изменяет клиента
- составляет основное содержание обсуждения в работе и работы вообще
Факторы, от которых зависит качество КК:
- навыки и личностные особенности консультанта
- терапевтический климат, который складывается из этических и эмоциональных составляющих: эмпатичность консультанта, место консультирования, дистанция, структурирование времени