- •1. Вступ
- •Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Тема 1. Методологічні засади бюджетування інвестиційних проектів.
- •Тема 2. Сутність інвестиційного проекту та його складові. Бізнес-план інвестиційного проекту.
- •Тема 9. Аналіз виконання бюджету.
- •Тема 10. Особливості організації управління процесом бюджетування інвестиційного проекту для різних суб’єктів підприємницької діяльності.
- •2.1. Карта навчальної роботи студента з дисципліни «бюджетування інвестиційних проектів»
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •Шкала оцінювання видів робіт поточного контролю знань студентів
- •Практичне заняття 1. Методологічні засади бюджетування інвестиційних проектів (мозковий штурм).
- •Практичне заняття 2. Сутність інвестиційного проекту та його складові. (робота в малдих групах)
- •Практичне заняття 3. Бізнес-план інвестиційного проекту (семінар-дискусія та робота в малих групах).
- •Практичне заняття 4. Види бюджетів (бюджет інвестиційної діяльності суб'єктів господарювання, бюджет проекту) (семінар-конференція).
- •Практичне заняття 5. Методи формування бюджету інвестиційного проекту (семінар-дискусія).
- •Практичне заняття 6. Складання бюджету інвестиційного проекту: матеріальні витрати, витрати на оплату праці (частина 1) (круглий стіл та/або семінар-вирішення комплексних вправ).
- •Практичне заняття 7. Складання бюджету інвестиційного проекту: податки та обов’язкові платежі, інші витрати (частина 2) (семінар-конференція).
- •Практичне заняття 8. Визначення вартості інвестиційного проекту (семінар-вирішення ситуаційних вправ).
- •Практичне заняття 9. Організаційна структура бюджетування (визначення основних процесів і учасників реалізації проекту та їх взаємодія) (робота в малих групах).
- •Практичне заняття 10. Календарний план бюджету інвестиційного проекту (частина 1) (семінар-презентація, робота в малих групах).
- •Практичне заняття 11. Календарний план бюджету інвестиційного проекту (частина 2)(робота в малих групах).
- •Практичне заняття 12. Оптимізація календарного плану бюджету інвестиційного проекту (робота в малих групах).
- •Практичне заняття 13. Аналіз виконання бюджету (робота в малих групах).
- •Практичне заняття 14. Особливості організації управління процесом бюджетування інвестиційного проекту для різних суб’єктів підприємницької діяльності (семінар «круглий стіл» та роботав малих групах).
- •3. Поточна навчальна робота студентів заочної форми навчання
- •3.1. Карта самостійної роботи студента з дисципліни «бюджетування інвестиційних проектів»
- •Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •4. Поточна навчальна робота студентів дистанційної форми навчання
- •5. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів………………………………………………………………..
- •Модульне завдання
- •Розділ 1. Завдання по Бізнес-плану проекту.
- •Розділ 2. Завдання по Плану впровадження проекту:
- •Перелік напрямів наукових досліджень з дисципліни «Бюджетування інвестиційних проектів»
- •Вимоги до написання індивідуальної роботи:
- •6. Підсумкове оцінювання результатів вивчення навчальної дисципліни (форма підсумкового контролю — залік) Порядок підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
- •7. Рекомендовані інформаційні джерела
- •7.1. Основна література
- •7.2. Додаткова література
Вимоги до написання індивідуальної роботи:
Виконувати роботу слід на аркушах формату А4, стандартні поля й інтервали, аркуші пронумеровані, на останньому аркуші дата виконання, підпис. Обсяг роботи до 10-15 машинописних сторінок з використанням шрифтів текстового редактора Word розміру 14 з полуторним міжрядковим інтервалом. Титульний лист (найменування міністерства, навчального закладу, факультету, курсу, номера групи).
Зразки чи копії документів та інші допоміжні матеріали, що ілюструють виконання відповідних операцій, виносяться у додатки в кінці. Термін виконання - за місяць до початку екзаменаційної сесії.
Таблиці, графіки, схеми, список використаних джерел інформації – в окремому додатку в кінці роботи.
Одержані завдання студентів оцінюються викладачем за такою системою:
Оцінка |
Критерії |
10 балів |
Студент бездоганно виконав завдання і належним чином його оформив. Інформацію добре ілюстровано теоретичними знаннями, фактичними даними та чинним законодавством. |
5 балів |
Завдання у цілому виконане, але мають місце окремі недоліки, зокрема, не повністю розкрито зміст завдання, інформація про статистичні дані та чинне законодавство є застарілою, вказана не повністю. |
0 балів |
Завдання взагалі не виконано або мають місце суттєві недоліки: питання теоретично не висвітлено, відсутні фактичні дані та розгляд чинного законодавства. |
Роботи студентів мають здаватися для перевірки на кафедру не пізніше, ніж за місяць до початку екзаменаційної сесії і в разі недопущення їх до захисту, повертаються студентам для доопрацювання.
Захист виконання письмових індивідуальних робіт студентами заочної форми навчання проводиться в міжсесійний період у формі співбесіди керівника курсу зі студентом.
6. Підсумкове оцінювання результатів вивчення навчальної дисципліни (форма підсумкового контролю — залік) Порядок підсумкового оцінювання знань з дисципліни.
Підсумковий бал за результатами поточного модульного контролю оформлюється під час останнього семінарського заняття відповідного семестру, а на заочній формі навчання — за розкладом екзаменаційно-лабораторних сесій.
Кількість балів з дисципліни (від 0 до 100 балів включно), вноситься до відомості і є основою для визначення загальної успішності студента з предмету.
Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в 4-х бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:
Оцінка за шкалою ЕСТS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
A |
90-100 |
5 (відмінно) |
B |
80-89 |
4 (добре) |
C |
70-79 |
|
D |
66-69 |
3 (задовільно) |
E |
60-65 |
|
FX |
21-59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
0-20 |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
.