В. 27. Деятельностная теория личности во взглядах а.Н.Леонтьева. Четырехкомпонентная модель личности в деятельностном подходе

Основателем деятельностного подхода в отечественной психологии был Алексей Николаевич Леонтьев (1903 – 1979). Он разработал свой вариант принципа деятельности в психологии. Его основой стал структурный анализ принципа деятельности, выделение элементов системы, важное место отводилось отношениям между строением деятельности и строением сознания.

Структура деятельности (Взаимодействие мотивов, целей, условий)

Взаимодействие мотивов, целей, условий

Структура сознания (Иерархия компонентов системы значений и смыслов)

Иерархия компонентов системы значений и смыслов

Теория

Дея-

Тельности

Четырехкомпонентная модель личности в деятельностном подходе

В качестве основных структурных блоков включает в себя:

Направленность – система устойчивых предпочтений и мотивов (интересов, идеалов, установок) личности, задающие главные тенденции поведения личности.

Способности – индивидуально – психологические свойства личности, которые обеспечивают успешность деятельности. Люди отличаются не только по уровню общих способностей, но и по сочетанию специальных.

Н-р: хороший музыкант может быть плохим математиком.

Характер – совокупность морально-нравственных и волевых свойств человека. Моральные: чуткость или черствость. Морально-нравственные свойства отражают представление человека об основных нормативных действиях человека. Волевые: решительность, самообладание, которые обеспечивают стиль поведения и способ решения практических задач.

Самоконтроль – совокупность свойств саморегуляции, связанная с осознанием личностью самой себя. Этот блок надстраивается над всеми остальными и осуществляет: усиление или ослабление деятельности, коррекцию действий и поступков, предвосхищение и планирование деятельности.

Все блоки личности действуют взаимосвязано и образуют системные целостные свойства. Н-р: личность с выраженными экзистенциально-бытийными свойствами является духовно богатой, мудрой.

В рамках этого подхода личность – сознательный субъект, занимающий определенное место в обществе и выполняющий социально-полезную роль.

Структура личности – сложно организованная иерархия отдельных блоков (4) и системы экзистенциально-бытийных целостных свойств личности.

Одни люди более агрессивны, чем другие потому, что у этих людей в процессе их деятельности в определенной социальной среде сформировались целесообразно-осознанные намерения наносить другим людям физический или психический вред, а механизмы самоконтроля оказались не развитыми.

В.28. Сущность системного подхода к анализу психических явлений б.Ф.Ломова.

Борис Фёдорович Ломов (1927-1989) — советский психолог, специалист в области общей, инженерной и педагогической психологии, а также психологии познавательных процессов. Один из инициаторов разработки инженерной психологии в СССР. Член-корреспондент АПН СССР (1967), член-корреспондент АН СССР с 1976 по Отделению философии и права (психология).

В 1975 г. в журнале «Вопросы психологии» Б.Ф. Ломов опубликовал свою статью «О системном подходе в психологии». Психическое выступает как отражение действительности и отношение к ней, как природное и социальное, как сознательное и бессознательное. Психика, по Б.Ф. Ломову, - это многомерное, иерархически организованное, динамически целое, т.е. она выступает как система. Ядро системного подхода, согласно Б.Ф. Ломову, образуют шесть основных принципов.

1) Психические явления воспринимаются исследователем с нескольких сторон: как некоторая качественная единица, как внутреннее условие взаимосвязи и взаимодействия объекта со средой, как совокупность качеств, приобретаемых индивидом, и как результат активности микросистем организма. Целостное описание явления предполагает сочетание всех планов исследования. 2) Психические явления многомерны, а потому они должны рассматриваться в различных системах измерения. Если к их изучению подходить с одной стороны, то явление никогда не будет исследовано целиком. 3) Система психических явлений состоит из многих уровней, психика в целом разделяется на когнитивную, коммуникативную, регулятивную, каждая из которых также разделяется на уровни. 4) Свойства человека организованы в единое целое, по своему строению напоминающее пирамиду на вершине находятся основные психические свойства, в основании - раскрывающие их свойства, а грани символизируют различные категории свойств. Таким образом, при системном рассмотрении необходимо учитывать совокупность свойств различного порядка.5) Целостное познание психического явления подразумевает учет множественности его детерминант. 6) Психические явления должны изучаться в их динамике и развитии. Целостность и дифференцированность психических явлений возникают, формируются или разрушаются в ходе развития индивида, которое выступает как полисистемный процесс. Таким образом, психическое развитие индивида можно представить как постоянное движение, возникновение, формирование и преобразование основных свойств и качеств. Все эти принципы подразумевают полисистемность бытия человека и интегральность его психических свойств. Именно эта идея является определяющей для системного подхода Б.Ф. Ломова.