- •Конспект и правила его составления
- •Составление аннотации
- •Текст справочной аннотации включает следующие сведения:
- •Написание реферата
- •Список конструкций для реферативного изложения
- •Список определений оценочного характера
- •Средства организации связного текста
- •Оформление цитат
- •Общие требования к цитируемому материалу.
- •Основные правила оформления цитат.
- •Справочно-библиографический аппарат научного произведения
- •Основные правила оформления списка литературы
- •Заголовок описания может включать:
- •Примеры описания документов
- •Аналитическое описание
- •Домашнее задание
- •На дюнах
Текст справочной аннотации включает следующие сведения:
а) тип и назначение произведения (сборник, статья, диссертация и т.д.);
б) задачи, поставленные автором аннотируемого произведения;
в) метод, которым пользовался автор (если он указан). Например, компиляция других источников, эксперимент и т.п.;
г) принадлежность автора к определенной научной школе или направлению (если эти сведения указаны в аннотируемом источнике);
д) структуру аннотируемого произведения;
е) предмет и тему произведения, основные положения и выводы автора;
ж) характеристику иллюстративных материалов, приложений, справочного аппарата и др., включая указатели и библиографию.
Если аннотируемый документ посвящен новым проблемам и в нем используется новая терминология, то в аннотацию иногда включается и краткие сведения по существу рассматриваемой проблемы, дается толкование терминов.
При необходимости приводятся сведения об авторе (авторах).
Написание реферата
Реферат – краткое изложение содержания первоисточника (книги, научной статьи и т.д.). Реферат дает ответ на вопрос, что именно, что нового, существенного содержится в первичном документе, и передает, излагает основное содержание документа, новую проблемную информацию, содержащуюся в нем.
Реферат должен раскрывать основные концепции исходного текста. Реферативное изложение должно быть сжатым. Реферат не должен превращаться в «ползанье» по тексту. Цель реферирования: создать «текст о тексте». Следует избегать связок типа: в первом абзаце, во втором абзаце и т.д. Реферат – это не конспект, разбавленный «скрепами» типа далее автор отмечает…Обильное цитирование превращает реферат в конспект. Реферат может содержать оценочные элементы (нельзя не согласиться, автор удачно иллюстрирует и др.)
Выделяют два вида рефератов: информативный и индикативный.
Информативный (реферат-конспект) содержит в обобщенном виде все основные положения первичного документа.
Индикативный (указательный, или реферат-резюме) содержит лишь те основные положения, которые тесно связаны с темой рецензируемого документа, все второстепенное для данной темы опускается.
По количеству реферируемых документов рефераты также подразделяются на две группы: монографический, составленный по одному документу;
обзорный, составленный по нескольким документом на одну тему.
При составлении курсовых, дипломных и диссертационных работ из всех видов рефератов особенно важны учебные информативные рефераты.
Структура и содержание реферата
1. Вводная часть (заголовочная). |
Фамилия и инициалы автора (авторов); название работы (книги, статьи); выходные данные (год, место издания, название, номер журнала, страницы). |
2. Собственно реферативная часть. Вступление.
. |
Формулировка темы (проблемы) первичного текста, которая, как правило, отражена в названии текста (статьи, книги); начало собственно реферативной части должно быть обобщающим и одновременно содержащим указания на новую информацию.
|
Основная часть.
Заключительная часть.
3. Итоговая часть (не является обязательной для информативного реферата).
|
Компрессия научной информации, направленная на то, чтобы выявить и выбрать из содержания первичного документа наиболее существенную, новую информацию и представить ее в новой краткой форме в соответствии с поставленной целью по принципу «минимум знаков – максимум информации».
Выводы автора.
Вывод, содержащий оценку работы автора (авторов) с точки зрения новизны информации и рекомендации о возможности и сфере использования изложенных идей (положений).
|
Модель реферата научной статьи
1. Вводная часть реферата |
В статье «…», помещенной в журнале «…» №… за… год, рассматриваются вопросы (проблемы, пути, методы). Автор статьи – известный ученый… Статья (называется, носит название, под названием, озаглавлена, под заголовком, опубликована в…) |
2. Тема статьи, ее общая характеристика |
Тема статьи - … Статья на тему… Статья посвящена (теме, проблеме, вопросу) Статья представляет собой (обобщение, изложение, описание, анализ, обзор) |
3. Проблема статьи |
В статье речь идет (о чем?) говорится (о чем?) рассматривается (что?) дается оценка (чему? чего?) дается анализ (чего?) дается изложение (чего?) Сущность проблемы сводится (к чему?) заключается (в чем?) состоит (в чем?) |
4. Композиция статьи |
Статья делится на …части (частей) состоит из … частей начинается (с чего?) заканчивается (чем?) |
5. Описание основного содержания статьи |
Во введении формулируется (что?) дается определение (чего?) В начале статьи определяются, излагаются (цель, задачи) Далее дается общая характеристика проблемы (исследования глав статьи) частей В статье автор ставит, затрагивает, освещает следующие проблемы… В статье автор останавливается (на чем? ) касается (чего?) В основной части излагается (что?) приводится аргументация (чего? в пользу чего? против чего?) дается обобщение (чего?), научное описание (чего?) В статье также затронуты такие вопросы, как… |
6. Иллюстрация автором своих положений |
Автор приводит / примеры, факты, цифры, данные, ссылается на \ подтверждающие его положения В статье приводится дается |
7. Заключение, выводы автора |
Автор приходит к выводу, что… подводит нас к заключению… делает вывод подводит итог В конце статьи подводятся итоги (чего?) В заключение автор говорит, что… утверждает, что… В заключение говорится, что… (о чем?) Сущность вышеизложенного сводится к следующему… |
8. Выводы и оценки референта |
В итоге можно сказать… необходимо подчеркнуть… хотелось бы отметить… Таким образом, в статье нашло отражение… убедительно доказано… получили исчерпывающее освещение… Оценивая работу в целом, можно утверждать… Безусловной заслугой автора является… Заслуга автора состоит, заключается (в чем?) Достоинством (недостатком) работы является… К достоинствам (недостаткам) работы относятся… С теоретической (практической) точки зрения важно… существенно. Вызывают возражения… сомнения… Нельзя (не) согласиться с … Существенным недостатком работы можно считать… |