Министерство образования и науки Российской Федерации

Санкт-Петербургский институт машиностроения

Мыльников А.А., Рудаков Г.П., Хатанзейский К.К.

ОСНОВЫ КУЛЬТУРОЛОГИИ

Учебное пособие

Санкт-Петербург

2011

УДК 008 (075.8)

ББК 71.0

Мыльников А.А., Рудаков Г.П., Хатанзейский К.К. Основы культурологии: Учебное пособие / Под ред. канд. филос. наук, проф. Г.П. Рудакова. – СПб.: Изд-во ПИМаш, 2011. - 159 с.

На основе современной научной и учебной литературы в сжатом виде изложены необходимые студенту основы культурологии: теоретико-методологические представления о культуре и науке ее изучающей, сведения об основных культурологических концепциях (парадигмах), краткая история развития важнейших мировых культур, актуальный культурологический словарь, вопросы для проверки знаний и другие материалы. Пособие подготовлено в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по курсу «Культурология». Работа является дополнением к имеющимся учебникам и читаемому в вузе курсу лекций.

Предназначено для преподавателей философии и культурологии, аспирантов и студентов всех специальностей втуза.

Библиогр. - 102 назв.

Рецензенты:

канд. филос. наук, доц. Шишко П.М. (СПбГУ)

канд. филос. наук, доц. Борисов В.В. (ПИмаш)

© Санкт – Петербургский институт машиностроения,

2011

Содержание

Введение

Культурология как наука………………………………………………………....5

Основные понятия культурологии…………………………………………….....9

Концепции культурологии……………………………………………………...16

Культура Древнего Египта………………………………………………………34

Культура Древней Греции……………………………………………………….43

Культура Древнего Рима………………………………………………………...53

Культура Византии………………………………………………………………63

Культура Средневековой Руси………………………………………………….73

Культура Средневекового Запада………………………………………………83

Культура эпохи Возрождения и барокко……………………………………….93

Культура эпохи Европейского Просвещения…………………………………104

Русская культура ХIХ и начала ХХ веков…………………………………….116

Культура ХХ века……………………………………………………………….127

Культура в начале ХХI века………………………………………………...….137

Культурологический словарь.………………………………………………….149

Темы контрольных работ (рефератов)………………………………………...154

Вопросы для зачета……………………………………………………………..156

Литература………………...…………………………………………………….157

Введение

Культурология – наука молодая, хотя и имеющая долгую предысторию. Она оформилась в середине ХХ века, но фактически вошла в учебные планы вузов только в начале 90-х гг. В учебном пособии излагается курс культурологии, включающий историю основных концепций данной науки и краткую историю мировой культуры, что позволяет понять культуру как сложный общественный феномен, а также ее роль в жизнедеятельности человека.

Развитие культуры приобретает особое значение в современном мире. Сохранение культурного наследия, бережное отношение к природным богатствам, поддержание самобытных культур разных народов, установление контактов в целях взаимопонимания и обогащения культур, развитие духовных интересов личности - все это становится глобальными проблемами, требующими объединения усилий и энергии политиков, деятелей культуры, каждого человека. От уровня культуры существенно зависит успешная реализация социальных проектов и реформ обновления общества, мир и согласие в межнациональных отношениях, совершенствование качества жизни людей.

Культурология, будучи гуманитарной наукой, исследует культуру как исторически развивающееся, многогранное, сложное общественное явление, как способ жизни человека, выражающий его предназначение. Поскольку культура охватывает все виды деятельности человека, его помыслы и чувства, разум и волю, то она является неотъемлемым атрибутом человеческого существования. Ни одна сфера жизни - будь то экономика или политика, семья или образование, искусство или нравственность, досуг или спорт - невозможна вне культуры.

В ХХ веке научно-технический прогресс неузнаваемо преобразил человеческое общество. В первой половине столетия возникло массовое производство, которое заполнило прилавки магазинов предметами широкого потребления, которые отличались невысоким качеством и низкими доступными ценами. Началась широкомасштабная стандартизация производства и потребления, вкусы и предпочтения людей все больше стандартизировались. На историческую сцену вышел массовый потребитель, массовое сознание и наконец – массовая культура. Значительные социокультурные изменения, затрагивающие практически все стороны общественной жизни различных стран и народов, с особой остротой ставят вопрос о межкультурном взаимодействии, о его роли в эволюции локальных этнических культур и развитии общемировой культуры.

В основе пособия по курсу теории и истории мировой культуры лежит концепция взаимосвязи культур мира, их взаимодействия. С этой концепцией связана модель культурной диффузии, т.е. межкультурные заимствования осуществляются при помощи следующих механизмов. Это завоевания, когда в менее развитую культуру вносятся существенные элементы более развитой (технология вооружения, элементы стратегии, элементы структуры власти, определенные способы политической интеграции), мирное заимствование и добровольное подражание образцам иной культуры (искусство, урбанизация, профессиональная специализация, организационная дифференциация). Сам же материал курса организован при помощи выработанной в отечественной культурной антропологии модели культуры. По ней в культуре различается обыденный слой и ее специализированные сферы — искусство, религия, философия, наука, а также политическая, экономическая и правовая области, которые ориентированы как на поддержание социального порядка, так и на обеспечение социальной значимости знания и поведения людей.

Цель данного учебного пособия — познакомить студентов с фундаментальными достижениями культурологии и мировой культуры, неотъемлемой частью которой является отечественная культура. Задача - раскрыть единство и многообразие культур мира, показать значимость культуры в жизнедеятельности человека и социальных групп, ее роль в творчестве и совершенствовании личности, в гуманизации общественных отношений. Курс лекций по теории и истории мировой культуры дает возможность приобщиться к сокровищнице мудрости и опыта, созданной человечеством на протяжении тысячелетий. Это имеет немаловажное значение и в нравственном, эстетическом воспитании личности, в формировании ее мировоззрения в целом, в выработке установок деятельности, столь необходимой для обновления нашего общества. Учебное пособие рассчитано, прежде всего, на студентов высших технических учебных заведений, но может быть использовано преподавателями, аспирантами и всеми, кто интересуется проблемами теории и истории мировой культуры.