Юридическая психология Еникеев М. И

пользование определенных ухищрений. Эти ухищрения не про­ тиворечат законности, их необходимость обусловлена специфи­ кой сыска.

Задачи оперативно-розыскной деятельности определены за­ коном1.

Оперативность означает быстрое выполнение практического действия в ответ на определенные обстоятельства. Оперативная деятельность отличается повышенной динамичностью и по сво­ ему содержанию не может быть формализована.

Уголовный розыск наряду с гласными средствами и приема­ ми имеет право использовать приемы личного сыска, специаль­ ные учеты, оперативную технику и т. п.

По оперативно-розыскным каналам следователь может по­ лучить:

•сведения об объектах — возможных носителях доказатель­ ственной информации;

•ориентирующие данные об обстоятельствах, определяю­ щих тактические приемы собирания доказательств;

•сведения, содействующие правильной оценке доказа­ тельств;

•сведения о подозреваемых лицах.

Деятельность следователя и оперативного работника проте­ кает в условиях противодействия подозреваемых и других лиц. Для преодоления этого противодействия следователям и опера­ тивным работникам необходимо владеть методами психологичес­ кой борьбы. К ним в первую очередь относятся:

•упреждение негативной деятельности преступников;

•координация и синхронность оперативно-розыскных, следственных и иных мероприятий;

•выбор оптимальных условий для проведения процессуаль­ ных и оперативно-розыскных мероприятий.

Для поиска лиц, совершивших преступление по неполной исходной информации, используются алфавитный и дактило­ скопический учеты, информационно-поисковые системы, обес­ печивающие автоматическое сличение массива дактилокарт со следами пальцев рук, изъятыми на месте происшествия.

1 Федеральный закон от 12 августа 1995 г. № 144-ФЗ «Об оператив­ но-розыскной деятельности» (с последующими изменениями и допол­ нениями).

Современные информационно-поисковые системы — мощ­ ное средство раскрытия преступлений в условиях неполноты исходной информации. Некоторые информационно-поисковые системы обеспечивают и многоаспектный поиск — одновремен­ ное использование множества признаков, характеризующих внешность человека, его преступный опыт, психологические особенности совершения преступлений.

Значительный объем информации в оперативно-розыскной деятельности не документируется, а сохраняется в памяти отдель­ ных работников. Владея методикой выявления скрытых обстоя­ тельств, оперативно-розыскные работники часто предоставляют следователю материал для принятия ключевых решений.

Система личных, персональных действий оперативного работ­ ника, связанных с решением оперативно-розыскных задач, назы­ вается личным сыском.

Личный сыск — индивидуализированный стиль поисковой деятельности оперативного работника, связанный с его способ­ ностью идентифицировать личность преступника по его харак­ терным признакам, пользоваться приемами негласного наблю­ дения за определенным лицом, вести результативный осмотр объектов и территорий с использованием средств маскировки, приборов наблюдения и радиосвязи.

Личный сыск применяется в целях предупреждения и пресе­ чения преступлений, обнаружения признаков совершенных преступлений и причастных к ним лиц, установления источни­ ков носителей существенной для раскрытия преступлений ин­ формации.

Специфические условия личного сыска предъявляют опре­ деленные требования к оперативному работнику. Он должен хорошо знать способы и приемы совершения и сокрытия соот­ ветствующих преступлений, особенности текущей оперативной обстановки в зоне поиска, особенности поведения преступни­ ков различных категорий, их речевые особенности и соответ­ ствующую криминальную субкультуру, владеть навыками дли­ тельного наблюдения за поведением преступников, выбора с этой целью оптимальных позиций, использования средств мас­ кировки, навыками легендированного общения с лицами, при­ надлежащими к разным социальным группам, приемами полу­ чения информации из различных источников.

Личный сыск могут успешно осуществлять только такие со­ трудники, которые способны переносить ситуативные трудно-

Ситуация задержания обычно отличается большим динамиз­ мом, быстро сменяющимися обстоятельствами. Это требует не­ замедлительного принятия ответственных решений, всесторон­ него анализа обстановки, решительных действий в условиях дефицита времени.

Исполнителями задержания являются специально подго­ товленные оперативные работники. Однако поскольку в ряде случаев задержание может быть связано с обнаружением, фик­ сацией и изъятием доказательств, участие следователя при этом становится необходимым. Следователь в таких случаях выступа­ ет как организатор и руководитель следственного действия.

При задержании нужно учитывать психологические особен­ ности задерживаемого, его возможные действия в конкретной обстановке. Все это требует определенных профессиональных знаний, рефлексивного, нестандартного мышления, прогнози­ рования поведения задерживаемого.

Статья 301 УК РФ. Незаконные задержание, заключение под стра­ жу или содержание под стражей: «1. Заведомо незаконное задержа­ ние —

наказывается ограничением свободы на срок до трех лет, либо арестом на срок от четырех до шести месяцев, либо лишением сво­ боды на срок до двух лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет или без такового.

2.Заведомо незаконные заключение под стражу или содержание под стражей —

наказываются лишением свободы на срок до четырех лет.

3.Деяния, предусмотренные частями первой или второй насто­ ящей статьи, повлекшие тяжкие последствия, —

наказываются лишением свободы на срок от трех до восьми лет».

Статья 22 Конституции Российской Федерации: «1. Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность.

2. Арест, заключение под стражу и содержание под стражей до­ пускаются только по судебному решению. До судебного решения лицо не может быть подвергнуто задержанию на срок более 48 ча­ сов».

При этом существенна информация о степени общественной опасности задерживаемого лица, его физических и эмоциональ­ но-волевых качествах (агрессивность, дерзость и т. п.). Суще­ ственны и социально-психологические особенности задержива-

емого — степень его антисоциальности (рецидивность), амо­ ральности, психопатические черты (эффективность) и др. С учетом этих обстоятельств и принимается решение о месте, времени и способе задержания. Должны быть специально про­ думаны и предприняты меры по обеспечению безопасности уча­ стников задержания.

Для успешного проведения этого следственного действия нужно учитывать и текущее психическое состояние задержива­ емого лица. Состояние повышенной опасности, напряженнос­ ти, отчаяния, ненависти, аффекта, стресса, фрустрации, а также алкогольного и наркотического опьянения способствует им­ пульсивным физическим действиям, возникновению агрессив­ ного сопротивления,

В случаях, когда задержание агрессивного, вооруженного преступника не носит экстренного характера (если, например, преступник блокирован и не имеет возможности спрятаться и причинить вред окружающим), не следует излишне форсиро­ вать задержание — продление состояния безысходности создает более благоприятные психологические условия для задержания.

При задержании вооруженных правонарушителей осуществ­ ляются:

•блокирование места задержания;

•усиление охраны общественного порядка в блокированном районе;

•режимные мероприятия в районе задержания; удаление из района задержания всех находящихся там граждан;

•формирование группы захвата, блокирования, прикрытия

ирезерва;

•формирование групп тылового и медицинского обеспече­

ния;

•рекогносцировка местности, разведывательные мероприя­

тия;

•размещение снайперов;

•ориентировочная оценка возможного психического и фи­ зического противоборства;

•меры принуждения правонарушителей к сдаче;

•разработка пооперационного плана физического задержа­ ния (плана специальной операции);

•положительное психическое воздействие на участников задержания.

Глава 13

Психология коммуникативной деятельности следователя

§ 1. Взаимодействие следователя с обвиняемым. Психология обвиняемого

Основанием для привлечения лица к уголовной ответствен­ ности служит наличие достаточных доказательств для предъяв­ ления обвинения. Следователь должен собрать доказательства, свидетельствующие о том, что деяние имело место, что образу­ ющие его фактические признаки соответствуют составу пре­ ступления, что преступление совершено тем лицом, которому предъявляется обвинение, и отсутствуют обстоятельства, ис­ ключающие уголовную ответственность или освобождающие от нее.

Акт предъявления обвинения состоит из оглашения обвине­ ния и разъяснения обвиняемому его прав.

В психологическом плане важно, чтобы разъяснение сущно­ сти обвинения и процессуальных прав обвиняемого было сдела­ но простым, доступным языком. Необходимо получить ответы на все заданные обвиняемому вопросы и его подтверждение, что.он понимает предъявленное ему обвинение.

После вынесения постановления о привлечении лица в каче­ стве обвиняемого у следователя возникает ряд процессуальных прав. Следователь вправе пресечь попытки обвиняемого укло­ ниться от уголовной ответственности, помешать установлению истины по делу, объявить меру пресечения (арест, подписка о невыезде), отстранить обвиняемого от должности, провести обыск, наложить арест на имущество. Учитывая поведение об­ виняемого в ходе следствия и другие обстоятельства, следова­ тель может принять решение об изменении или отмене меры пресечения.

Для успешного осуществления предварительного следствия необходимо хорошо ориентироваться в личностных особеннос­ тях обвиняемого и в его текущих психических состояниях. Не­ обходимо обратить внимание на поведенческие установки и сте-

368 Глава 13. Психология коммуникативной деятельности следователя

реотипы обвиняемого лица, его адаптационные и коммуника­ тивные возможности, способы поведения в конфликтных ситу­ ациях.

Особенности психического состояния обвиняемого (подо­ зреваемого) в значительной мере определяются его отношением

ксобытию преступления и правосудию.

Взависимости от этих обстоятельств могут возникнуть две различные стратегии поведения обвиняемого, связанные или с его стремлением избежать суда и справедливого наказания, или с осознанием неизбежности суда (и даже его необходимости в случае глубокого раскаяния).

Противодействие обвиняемого правосудию ведет к выработ­ ке соответствующей защитной тактики, формированию в созна­ нии обвиняемого (подозреваемого) так называемой защитной доминанты. Эта защитная тактика может быть активной — дача ложных показаний, уничтожение вещественных доказательств, создание ложных доказательств, влияние на свидетелей и пас­ сивной — отказ от сотрудничества со следователем без исполь­ зования активных средств противодействия.

Защитная доминанта противодействующих расследованию лиц (кроме обвиняемого или подозреваемого ими могут быть и свидетели, и даже потерпевшие) — основной психический фе­ номен, ориентация в котором особенно существенна для такти­ ки расследования.

Защитные механизмы возможного противодействия следова­ телю начинают формироваться уже при возникновении пре­ ступного умысла, а затем в ходе совершения преступления и при сокрытии его следов. Опытный преступник делает все, по его мнению, возможное, чтобы скрыть следы преступления, крайне затруднить расследование, ввести следователя в заблуж­ дение, планирует линию поведения и в случае раскрытия пре­ ступления.

Защитная доминанта обвиняемого определяет направленность его психической деятельности, повышенную чувствительность ко всему тому, что охраняется сложившимися защитными позициями.

Но в этом и основная слабость позиции обвиняемого. Каждое слово следователя, его действия непроизвольно относятся обви­ няемым к всему тому, что охраняется защитной доминантой. При этом возникает тенденция к преувеличению информаци­ онной вооруженности следователя, переоценка угрожающих воздействий.

Преступники обычно уходят от признания своей виновности. Убийцы, разбойники, грабители, насильники, воры, расхитите­ ли в своей массе внутренне не осуждают себя. Их самооценки отличаются низкой самокритичностью, неадекватностью. Боль­ шинство преступников выводят себя за рамки социальной от­ ветственности, формируют у себя механизм психологической защиты. В связи с этим они становятся малочувствительными к информации, противоречащей их личностным установкам (ме­ ханизм психологического вытеснения), изыскивают доводы для оправдания своего поведения (механизм самооправдательной рационализации), всевозможные личностно утверждающие компенсации, гипертрофируют личностно-положительные са­ мооценки.

Человек осуждает себя лишь в тех случаях, когда переходит границы собственных поведенческих принципов.

Социальные нормы, нарушаемые преступником, личностно обесценены, поэтому у него и не возникает, как правило, чув­ ства вины. Но преступник, сохраняя ценность своего Я-образа, остается в силу этого чувствительным в отношении собственной системы ценностей, тех своих качеств, которые он ценит. Ули­ чение в бесчестности его может не волновать, а уличение в тру­ сости, малодушии, предательстве — глубоко оскорбить. Все эти психологические особенности обвиняемых нужно учитывать в тактическом взаимодействии с ними.

Изложение обвиняемым фактических обстоятельств дела дол­ жно подвергаться психологическому анализу — оно свидетель­ ствует о том, чему сам обвиняемый придает большее значение, чего избегает, что доминирует или тормозится в его сознании.

Вряде случаев следует идти на поводу легенды обвиняемого,

стем чтобы предъявить решающие доказательства на фоне пси­ хического контраста, наиболее эффективно демаскировать об­ виняемого (см. § 5 гл. 14).

§ 2. Взаимодействие следователя с потерпевшим. Психология потерпевшего

Психическое состояние потерпевшего в значительной мере может определяться его обвинительной доминантой, отрица­ тельными эмоциями, связанными с понесенным ущербом. Эти конфликтные состояния нередко бывают связаны и с общей

370 Глава 13. Психология коммуникативной деятельности следователя

конфликтностью личности потерпевшего. Конфликтные осо­ бенности личности могут и спровоцировать преступление.

В то же время объективное исследование ущерба, причинен­ ного потерпевшему, является условием выяснения обществен­ ной опасности совершенного преступного деяния.

Показания потерпевшего — средство защиты его интересов, но это не только индивидуальные интересы, а интересы челове­ ка как члена общества, гражданина.

Показания многих потерпевших перенасыщены оценочны­ ми элементами, тогда как доказательственное значение имеют только фактические сведения. Различно и отношение потерпев­ ших к установлению истины. Наряду со стремлением содейство­ вать установлению истины могут быть и другие мотивы в пове­ дении отдельных потерпевших — от безразличия до прямого противодействия следствию.

При взаимодействии следователя с потерпевшим следует учитывать негативно-эмоциональное состояние последнего, возникшее в результате преступления и его последствий.

Психические состояния потерпевшего (особенно при совер­ шении над ним насильственных действий) следует отнести к экстремальным психическим состояниям (стресс, аффект, фру­ страция), вызывающим существенные сдвиги в его отражатель­ но-регуляционной сфере.

В конфликтных ситуациях сужается сознание потерпевше­ го, ограничиваются его адаптивные возможности. Иррадиация возбуждения приводит к генерализованным (чрезмерно расши­ ренным) обобщениям, сдвигам во взаимодействии сигнальных систем. Травмирующее воздействие событий приводит к пре­ увеличению потерпевшими временных интервалов (иногда в два-три раза).

Грубые физические воздействия, являясь сверхсильными раздражителями, вызывают нарушение психической деятельно­ сти. Однако это не означает, что потерпевшие способны лишь дезориентировать следствие. Многие действия, совершенные до преступления, в подготовительной его стадии, запечатлеваются в их памяти. Во многих случаях потерпевшие запоминают при­ меты и действия преступника.

Следователь должен учитывать динамику психического со­ стояния потерпевших. Повторно пересматривая случившееся, они активно реконструируют прошедшие события; закрепляют устойчивые очаги возбуждения. Возникает сложный устойчи-