Е. Сведения о процедуре обработки и интерпретации тестовых результатов

По традиции интерпретация тестовых баллов является нормированно-референтной, т. е. индивидуальная оценка интерпретируется в сравнении с оценками других индивидов. Однако возможны и другие интерпретации. Содержательно-референтная интерпретация имеет место, если балл интерпретируется непосредственно, соответственно деятельности на каждой точке измеренного континуума достижений. Критериально-референтная интерпретация отражает непосредственно интерпретацию баллов в соответствии с деятельностью в любой данной точке континуума внешней переменной. Переменной внешнего критерия могут быть средние оценки или уровни трудовой деятельности. Стандартные требования параграфа в принципе относятся больше к нормированно-референтным интерпретациям тестов и в меньшей степени — к содержательно-референтным