Омский филиал федерального государственного образовательного

бюджетного учреждения высшего профессионального образования

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ МИНИСТЕРСТВА ФИНАНСОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Кафедра «Экономическая теория и право»

МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине

«МАКРОЭКОНОМИКА»

Направление	Шифр направления
Экономика профиль «Финансы и кредит»	080100.62
Экономика профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит	080100.62
Менеджмент	080200.62

Омск 2011

Учебно-методический комплекс дисциплины

«Макроэкономика»

Разработан:

Эджибия Татьяна Леонардовна доц., к.э.н., доц.

Утвержден на заседании Ученого Совета Филиала

Протокол № 1 от 30.08.2011

Рассмотрен на заседании кафедры «Экономическая теория и право»

Протокол № 10 от 30.06.2011

Цели и задачи дисциплины; требования к уровню освоения содержания учебной дисциплины

Преподавание учебной дисциплины «Экономика (Макроэкономика)» осуществляется в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по экономическим специальностям.

Целью изучения студентами дисциплины является овладение понятийным аппаратом современной экономической науки, позволяющее самостоятельно ориентироваться в сложных проблемах функционирования экономики в целом, а также формирование социально-экономического мировоззрения.

В курсе «Экономика (Макроэкономика)» изучаются:

• организация экономической системы в целом;

• законы, механизмы функционирования и развития национальной экономики;

• способы достижения необходимых экономических целей;

• условия, обеспечивающие экономический рост.

В процессе изучения дисциплины студенты знакомятся с макроэкономическими моделями, анализируют отличия кейнсианского и неоклассического подходов к проблеме регулирования экономики, рассматривают особенности национальной экономики России.

В результате изучения дисциплины у студентов должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-1 – владеть культурой мышления, быть способным к обобщениям, анализу восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе и прогнозировать их развитие в будущем;

ОК-5 – уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК-6 – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 – готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК- 9 – способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-11 – осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК-1 способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4 – способен осуществлять сбор, анализ и обработку экономических данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновывать полученные выводы;

ПК-6 – способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты.

ПК-14 – способен преподавать экономические дисциплины в образовательных учреждениях различного уровня, используя существующие программы и учебно-методические материалы;

ПК-15 – способен принять участие в совершенствовании и разработке учебно-методического обеспечения экономических дисциплин.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

• принципы и методы макроэкономического анализа;

• основные макроэкономические категории, методику расчета наиболее важных макроэкономических показателей;

• формы и методы государственного регулирования экономики;

• основные статические и динамические макроэкономические модели;

уметь:

• оценивать современную экономическую политику государства, делать обоснованные предложения;

• анализировать конкретные экономические ситуации, процессы, протекающие в условиях различных социально-экономических систем;

• применять макроэкономические модели для определения состояния национальной и мировой экономики;

• системно освещать и анализировать основные проблемы современной экономической жизни и экономической политики в Российской Федерации.

Учебными планами по дисциплине «Экономика (Макроэкономика)» предусматривается чтение лекций, проведение семинарских занятий, внеаудиторная самостоятельная работа и сдача экзамена.