1. Приведите примеры стран, относящихся к цивилизациям разного типа. Соотнесите цифры и буквы.
Цивилизации |
Страны |
1 Служебно-домашняя
2 Рыночная |
а) Древний Египет, б) Китай, в) страны Запада (особенно США), г) Россия (с московского периода), д) Новгородская республика, е) Афинская республика, ж) Карфаген |
2. На становление в России служебно-домашней цивилизации (в московский период) могло повлиять несколько причин. Проранжируйте их по важности. Укажите самую важную, важные (3) и не очень важные (2). Поместите соответствующие цифры в табличку.
-
Причины
Номера причин
Самая важная
Важные
Не важные
Перечень причин: 1) большая территория; 2) влияние Золотой Орды и Византийской империи; 3) слабость специализированного рыночного производства; 4) суровый климат; 5) постоянная внешняя опасность; 6) вотчинный тип московского государства.
3. Соотнесите наименование и содержание основных понятий, приведенных в нижеследующей таблице. Соотнесите цифры и буквы.
Наименование понятия |
Содержание понятия |
1. Национальный характер |
А) ситуация выбора, в которой постоянно находится служащий. С одной стороны, служебный долг требует своего неукоснительного исполнения, что в пределе означает самопожертвование деятеля. С другой, служебные полномочия можно использовать в личных целях |
2. Служебный соблазн |
Б) устойчивая совокупность норм поведения и деятельности, свойственная определенной нации |
3. Цивилизационный соблазн |
В) государство, в котором смешаны и нераздельны права государя как собственника и как носителя публичной власти |
4. Вотчинный тип государства |
Г) совокупность норм поведения и деятельности, определяемая психофизиологическими особенностями нации, в конечном счете, ее генофондом |
5. Социальная составляющая национального характера |
Д) ситуация сравнения российской служебно-домашней цивилизации с западной, рыночной |
6. Природная составляющая национального характера |
Е) совокупность норм поведения и деятельности, определяемая, в первую очередь, типом социального устройства, в котором длительное время живет нация |
4. Между какими социальными типами личности правила взаимодействия проще? Выберите ответ:
1) между служителями;
2) между эгодеятелями.
5. Распределите типы личности, тяготеющие к служебно-домашней (российской) и рыночной цивилизациям (в логике учебной дисциплины). Соотнесите цифры и буквы.
Цивилизация |
Типы личности |
1. Рыночная
|
а) промежуточный тип; б) карьерист-западник; в) рыночно ориентированный тип; г) служитель-патриот; д) гедонист; е) «вампирный» тип; ж) карьерист-патриот; з) сверхчеловек; и) служитель-западник |
2. Служебно-домашняя |
МОДУЛЬ 3. ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В ПСИХОЛОГИИ И СОЦИОЛОГИИ
1. Соотнесите слова и их значения (в логике учебной дисциплины). Соотнесите цифры и буквы.
Слова |
Их значения |
1. Человек |
а) реальное явление; б) сторона или комплекс сторон человеческой природы |
2. Личность |
2. В теориях различных авторов личность трактуется по-разному. Соотнесите имя автора и суть его понимания личности (цифры и буквы).
Автор |
Личность это: |
|
а) психофизиологическое существо; б) человек, участвующий в деятельностном взаимодействии; в) интеллектуальное существо; г) интеллектуально-нравственное существо; д) человек как носитель сознания е) общественный индивид, объект и субъект исторического процесса |
3. Сравните две нижеприведенные концепции о строении человеческой души и определите, какая из них более соответствует структуре человеческой психики. Выберите только один ответ (соотнесите цифру и букву).
1 Концепция Платона |
2 Концепция Фрейда |
Вожделеющее начало. Из-за него человек влюбляется, испытывает жажду, голод и другие желания. Это неразумное начало, близкий друг всякого рода удовольствий и наслаждений. |
Ид, структура психики, действующая в сфере бессознательного и связанная с природными потребностями. Свободно от всяких запретов, стремится к получению удовольствия. |
Яростное начало. Благодаря нему человек способен испытывать гнев, переносить неприятности, сопротивляться насилию и несправедливости. |
Эго. Разумное начало, действующее из принципа реальности. Стремиться удовлетворить требования ИД в соответствии с ограничениями, накладываемыми реальностью |
Разумное начало. Обеспечивает способность человека рассуждать |
Супеэго. Структура личности, в которой отражены нормы и ценности, принятые в обществе. |
Возможные ответы: а) эта концепция более адекватна структуре человеческой психики; б).это более современная концепция.
4. Определите логическую корректность и некорректность трактовок социальной роли. Дайте оба варианта ответа, соотнеся цифры и буквы.
Трактовка понятия |
Корректность |
Обоснование корректности |
Социальная роль это: 1) совокупность норм, определяющих поведение лица в социальной системе, и само поведение; 2) специализированный вид деятельности |
а) логически корректно; б) логически некорректно |
в) потому что однозначно; г) потому что неоднозначно |