2.Написать в транскрипции, расставить ударение в соответствии с орфоэпической нормой.

Рейс, интернат, шедевр, термин, фланель, синтез, порядочный

3. Подобрать

а) синонимы к словам: реформа-…, воззрение-…, регресс -…, грядущий- …, функционировать - .., корректив - …

б) антонимы (разнокорневые) к словам: дефицит-…, элитарный - …, положительный- …, новаторский - …

в) паронимы к словам: генеральный -…, житейский -…, динамический -…, предоставить - …

4. В приведенных ниже существительных укажите их род, согласовав существительное с прилагательным, причастием или притяжательным местоимением. Укажите (если есть) колебания в роде. Какие слова имеют только форму множественного числа?

Желе, иваси, алоэ, коала, кофе, манго, метро, пальто, повидло, подмастерье, пюре, рагу, сопрано, спагетти, виски, гастроли, гетто, депо, дитя, домино, жалюзи.

5. Найдите и назовите речевые ошибки, запишите предложения в исправленном виде.

.. 1) Автор по-новому решает вопрос о месте поэта в жизни, о гражданстве поэзии. 2) Скоропостижный отъезд Хлестакова и известие о прибытии настоящего ревизора приводят чиновников в оцепенение.3) Нельзя без гневного возмущения относиться к разным Чичиковым, Плюшкиным и Ноздревым. 4) Чтение классической русской литературы обогащает кругозор людей. 5) Передавали «Седьмую симфонию», тысячи ленинградцев собрались у микрофонов.

6. Укажите, к какому типу монологической речи относится приведенные тексты – побуждение или сообщение; если сообщение, укажите - описание, повествование или рассуждение. Определите стиль речи текстов; В книжной речи уточните деловой, научный, публицистический, поэтический стиль.

«Самое дорогое у человека- это жизнь. Она дается ему один раз, и прожить ее надо так, чтобы не было мучительно больно за бесцельно прожитые годы, чтобы не жег позор за подленькое и мелочное прошлое и чтобы, умирая, и мог сказать: вся жизнь и все силы были отданы самому прекрасному - борьбе за освобождение человечества». (Остр.)

7. Перепишите высказывания, исправив и назвав виды синтаксических ошибок

На конкурс приехали участники из Ленинграда, Уфы, Урала.

Когда мы вас видели последний раз, прошло три года.

8. Вставьте пропущенные орфограммы и знаки препинания:

Как раз тогда когда Варенуха д..ржа в руках тру..ку раздумывал о том куда(бы) ему еще позв..нить вошла та самая женщина что принесла и первую молнию. Я изволите(ли) вид..ть состою переводч..ком при особе иностранца имеющ..го р..зиденцию в этой квартире отр..комендовался назвавший себя Коровьев и щелкнул каблуком рыж..го (не,ни)чище..ого ботинка.

9. Заменить, если возможно, придаточные предложения синонимичными или деепричастными оборотами.

1) Когда я вспоминаю об этом неприятном происшествии, мне становится грустно.2) Когда закроете книгу, постарайтесь представить прочитанное.

10. Дайте толкование иноязычным элементам:

авто- аква- анти- архи- архе- ауди- баро- библио- био- гео- гипер- гипо- грамма-

11. Выполните тест, указав соответствия слову его лексического значения: к примеру 1 – 5…и т.д.

1	Кредо	1	Исключительный; распространяющийся на ограниченный круг предметов
2	Мезальянс	2	Выдающийся деятель на каком-либо поприще
3	Антипатия	3	Положение, кратко излагающее идею, мысль
4	Баллотироваться	4	Брак с лицом низшего социального положения; неравный брак
5	Эксклюзивный	5	Мировоззрение, чьи-нибудь убеждения
6	Менталитет	6	Самопроизвольный; вызванный не внешними воздействиями, а внутренними причинами
7	Корифей	7	Представление чьем-нибудь внутреннем облике, образе
8	Тезис	8	Притязание, заявление права на обладание чем-нибудь
9	Претензия	9	Постоянный, непрерывный
10	Ходатайство	10	Выступать в качестве претендента на какую-либо выборную должность
11	Спонтанный	11	Не имевший прецедента (случая) в прошлом
12	Фейерверк	12	Необходимость выбора одного из двух или нескольких вариантов
13	Эпатаж	13	Официальное или торжественное, программное заявление; Название некоторых официальных документов
14	Перманентный	14	Склад ума, мироощущения; психология
15	Соболезнование	15	Исключительный, выдающийся (о человеке, явлении)
16	Феномен	16	Неприязнь, негативное отношение к кому-нибудь
17	Альтернатива	17	Сочувствие, сожаление
18	Беспрецедентный	18	Скандальная выходка; поведение, нарушающее общепринятые нормы и правила
19	Декларация	19	Официальная просьба
20	Имидж	20	Взлетающие в воздух цветные огни во время торжеств

12. Составьте небольшое выступление, цель которого — убедить слушателей, что соблюдение правил этикета создает престижный имидж интеллигентного человека. Для аргументации используйте приведенное высказывание.

Воспитанность — это единственное, что может расположить к тебе людей с первого взгляда, ибо, чтобы распознать в тебе большие способности, нужно больше времени.

(Английский писатель и государственный деятель Филипп Честерфилд)

©Шастина А.Д.

Итоговая контрольная работа по дисциплине

«Русский язык и культура речи»

Специальность

Выберите вариант Вашей работы по первой букве фамилии. № варианта совпадает с номером темы контрольной работы. Работа выполняется в отдельной тетради.

№ варианта	Первая буква фамилии
1	А, с, в, у, э
2	Г, б,е, ф, ю
3	Ж, д, и, х, я
4	К, з,м, ц
5	Н, л ,п, ц
6	Р, о, т ,ш, щ,

При выполнении контрольной работы следует соблюдать следующие требования:

1. Четко и правильно переписать задания контрольной работы по своему варианту. Работа, выполненная по другому варианту, возвращается без проверки.

2. Перед выполнением задания необходимо внимательно прочитать текст вопроса, в отдельных заданиях постарайтесь дать аргументированное объяснение.

3. Контрольная работа оформляется рукописным текстом, в тетради необходимо оставлять поля.

4. В конце работы привести перечень использованной литературы, поставить дату выполнения и подпись.

5. Контрольная работа содержит 12 заданий, проверяющих знания по разделам дисциплины (один теоретический вопрос).

6. Оценка за контрольную работу ставится общая, при выполнении всех заданий.

ВАРИАНТ № 5

І. Ответьте на теоретический вопрос

1.Используя рекомендованную литературу, приведите наиболее удачные с вашей точки зрения определения следующих понятий:

а) Литературный язык…

б) Языковая норма…

в) Культура речи…

ІІ. Выполните следующие задания

1.Напишите каждое слово в Род. Пад. Мн.ч. в соответствии с литературной нормой:

Поместье, селенье, пожарище, кухня, носки, узбеки, помидоры, яблоки

Напишите каждое слово в Им. Пад. Мн. Ч. в соответствии с литературной нормой:

Оратор, конструктор, штемпель, сорт, номер, инженер, инспектор, адрес, бухгалтер