Задание к семинару:

1. Изучить дискуссию по проблеме язык и мышление. Мысль не до конца воплощается в словах, отсюда необходимость подыскать наиболее точное слово. Есть и проблема перевода, не всегда в другом языке есть абсолютно точный аналог, это уже ментально-национальные особенности, поэтому ценится не буквальный, а литературный перевод, которые ближе отражает смысл, содержание.

2 . Подумать над проблемой связи мозга и мышления.

1. « Я знаю себя как мысль, но я не знаю себя как мозг» (Рени Декарт)

2.Совр.физиологи досконально изучили строение и функции мозга и каждого отдельного участка и составили атлас (специализация функций определенных участков мозга за опред. эмоции, образы и способности), но так и не смогли объяснить почему используется только ½ клеток надкорки. Почему совсем не работает подкорка. Но их общий вердикт: «Сколько мы не исследовали человеческий мозг –ничего идеального там мы не нашли». Отсюда появились идеи о параллельности идеальных мыслительных и нейрофизиологических процессов. Хотя о связи мозга и мышления говорят факты (кома, инсульты, утрата памяти после травм гол.мозга и пр.)

3 диск. К семинару изучите и подумайте о связи индивидуального и общественного сознания. Часть философов считают, что индивидуальное сознание имеет общественную природу, поскольку Сознание формируется только в процессе практического взаимодействия и общения с другими людьми. По формам, по структуре, содержанию и функциям индивидуаль ное сознание – социально. Общезначимое содержание (идеи, ценности), общепринятые значения идеальных образов и символов закрепляются в языке в кодах, знаках матем. формулах, цветовой гамме (Белое+/ черное -). но субъективные идеалисты

отрицают общественную природу индивиудального сознания. Подберите аргументы сторон.

Можно посмотреть на эту тему ст. Человек – переходное существо в ж.Человек,-1991г,-№4,- с.44-48.

Вопросы для закрепления материала:

1.Проблема сознания в истории философии: дух, духовность, душа, сознание–плюрализм мнений.

2. Генетические предпосылки сознания.

2.1. Отражение и информационное взаимодействие, его эволюция.

2.2. Психическое отражение.

3. Возникновение сознания, его общественная природа.

3.1. Роль социума, практики и речи в формировании сознания.

3.2. Идеальное и формы его бытия.

3.3. Творческий характер сознания.

4. Структура психической деятельности. Самосознание.

12