Контрольные вопросы
К вопросу 1
Назовите характеристики субъекта культуры.
Назовите малые и большие социальные группы.
Какова роль творчества в процессе становления личности?
К вопросу 2
Что такое ценности культуры? Ценность и оценка?
Какова классификация и структура ценностей?
Что такое ценностные ориентации?
Опишите механизм действия ценностей.
Какова причина возникновения ценностных конфликтов?
К вопросу 3
Какие культурные нормы Вам известны?
Дайте определение понятиям: традиции, обычаи, привычки, нравы, табу, закон, мода, верования и знания.
К вопросу 4
Что такое культурная самоидентичность?
Что общего и различного между социализацией и инкультурацией?
Назовите основные этапы становления культурной идентичности индивида.
Какие процессы включает в себя механизм идентификации?
К вопросу 5
Что представляет собой культура, по мнению З. Фрейда, каковы ее функции? Изобразите структуру культуры графически.
Почему, по мнению З. Фрейда, человек испытывает враждебность по отношению к культуре?
Как З. Фрейд оценивает искусство и культурные идеалы?
Какие стадии формирования религиозных представлений выделяет З. Фрейд?
Темы докладов и сообщений
Личность в культуре мегаполиса и провинции.
Права человека и личные свободы в контексте культуры.
«Свобода» и «творчество» в философии Н.А. Бердяева.
Свобода и нормативность в пространстве отечественной культуры.
От Талиона к Золотому правилу нравственности.
Смысл жизни как нравственная проблема.
Смертная казнь как нравственная проблема
Компьютерные технологии: созидание или разрушение личности.
Молодежные проблемы: конфликт между личностью и социумом.
Ответственность как критерий нравственной зрелости «массового человека».
Эгоизм как социокультурный феномен.
Культура и коллективное бессознательное: концепция К.-Г. Юнга.
Концепции социальной природы бессознательного: теории Э. Фромма и А. Адлера.
Культура как регулятор бессознательных желаний человека.
Культурологический анализ статьи З. Фрейда «Будущее одной иллюзии».