
- •С. Синельщиков Основы дрессировки служебных собак предисловие
- •Глава 1 общая часть Значение научного метода
- •1. Голова немецкой овчарки
- •Понятие о непосредственном и условном раздражителе
- •Взаимоотношение дрессировщика с собакой
- •Команды
- •Интонации
- •Ошибки дрессировщика
- •Приучение собаки к кличке, ошейнику и поводку
- •2. Предметы ухода за собакой
- •3. Предметы для дрессировки
- •Глава 2 приемы общего послушания Подход собаки к дрессировщику
- •4. Подзыв по жесту
- •Хождение у ноги
- •5. Положение собаки при движении дрессировщика
- •Посадка
- •6. Положение дрессировщика при посадке собаки
- •7. Посадка
- •Выработка выдержки и работа по жесту
- •8. Закрепление посадки при помощи поводка
- •9. Посадка по жесту
- •10. Укладка Укладка
- •11. Положение дрессировщика при укладке
- •12. Удержание собаки в лежачем положении при помощи поводка
- •13. Укладка по жесту
- •14. Укладка собаки при помощи поводка
- •Обход собакой дрессировщика с посадкой у левой ноги
- •15. Обход собакой дрессировщика при подходе к нему
- •16. Правильное положение собаки у ноги дрессировщика
- •Взятие препятствий
- •17. Первоначальные упражнения через препятствия
- •18. Положение дрессировщика и собаки у барьера
- •19. Прыжок через барьер
- •20. Переход через бревно
- •21. Прыжок через препятствие
- •22. Первоначальные упражнения вхождения по лестнице Хождение по лестнице
- •23. Положение дрессировщика и собаки при посылке на лестницу
- •Ползание
- •24. Первоначальные упражнения по ползанию
- •25. Ползание по жесту
- •Приучение собаки к выстрелам
- •Привлечение внимания собаки на свисток
- •Приучение собаки к плаванию
- •Аппортировка
- •Нежелательные связи при аппортировке и торможение их
- •26. Разжатие челюсти для вкладывания аппортировочного предмета
- •27. Поддерживание нижней челюсти
- •Поиск утерянного предмета
- •Глава 3 отдел специальной службы Подготовка пастушечье-сторожевых и караульных собак
- •Подготовка собаки-загонщика
- •Охрана базов
- •Нежелательные связи
- •Выработка правильной хватки у собаки
- •28. Выработка правильной хватки у собаки
- •29. Ошейник для борьбы с волками
- •Борьба с диким зверем
- •Образцовая пастьба
- •Пастьба овец
- •34. Правильная пастьба
- •35. Неправильная пастьба
- •36. Закрепление связи у собаки охранять самостоятельно одну сторону отары
- •37. Сбор овец в одно место Работа по чутью
- •38. Поиск по следу
- •39. Движение по следу
- •40. Конвоирование
- •Подготовка караульной собаки
- •Развитие активного оборонительного рефлекса
- •41. Развитие оборонительного рефлекса
- •Охрана предмета
- •42. Самостоятельная охрана предмета
- •Отказ от пищи
- •43. Отказ от пищи
- •Защита проводника и задержание
- •44. Защита проводника
- •45. Собака схватывает за рукав помощника
- •Развитие дачи голоса
- •Работа на глухой привязи
- •Работа на блоке
- •Свободное окарауливание
- •Обходно-сторожевая и патрульная служба
- •Служба связи
- •Обязанности помощника при работе
- •Первые пробеги — установление связи команды с действием
- •46. Посыл собаки на пост
- •47. Вкладывание донесения Работа на два неподвижных пункта
- •48. Проверка донесения
- •Работа собаки на два поста в различных направлениях
- •Работа в населенных пунктах
- •Встречная работа
- •Одновременный пуск собак с двух пунктов
- •Линия аб — проложенный след. Стрелка указывает направление ветра. Пунктир указывает отклонение запаха от проложенного следа
- •49. Собака с вьюком
- •Работа на воде
- •Отказы собаки связи
- •Тренировка собак
- •Санитарная служба
- •Первая стадия обучения
- •Крест обозначает место нахождения дрессировщика, пунктир — пробег собаки, линия — движение дрессировщика
- •Вторая стадия обучения
- •50. Посыл на поиск раненых
- •51. Правильное положение собаки у раненого
- •52. Собака в санитарном вьюке с бринзелем
- •Третья стадия обучения
- •53. Извещение о найденном раненом
- •54. Подвод собакой дрессировщика к раненому
Тренировка собак
Имея уже вполне подготовленную собаку по службе связи, нужно путем тренировки постепенно приучить к боевой обстановке. Для этого во время подготовки собаки ее сначала приучают к выстрелам, выстрелы вводятся во время работы собаки, и стрелки в зависимости от реагирования собаки на выстрелы то приближаются к работающим собакам, то удаляются от них.
Более сильные звуковые раздражители вводятся только тогда, когда собака начнет безразлично относиться к винтовочным выстрелам и не замечать их во время своей работы. От винтовочных выстрелов переходят к бросанию гранат или взрыв пакетов, приближая их постепенно к работающим собакам.
Собаки быстро привыкают к данным звуковым раздражителям, что является обязательным правилом для собак, работающих в войсковых частях.
В период пребывания школы-питомника в лагерях занятия с собаками предварительно нужно вести вблизи занимающихся частей и в зависимости от работы собак то приближать их к частям, то удалять. Когда же собаки привыкнут к работе в такой обстановке, работу с собаками можно перенести непосредственно в части.
Занятия производятся как днем, так и ночью. Если во время ночных занятий предполагается бросание ракет, собак из этого района необходимо удалить и приближать их к бросающим ракеты постепенно.
Если на одном из занятий будут применяться дымовые шашки, этим нужно воспользоваться и установить посты через дымовую завесу и пускать собак в тот момент, когда дымовая завеса начнет рассеиваться. При повторных занятиях собаки пускаются в более густую дымовую завесу, и путем тренировки нужно добиться от собак верной работы и в данной обстановке.
Проведя несколько занятий с собаками при обороне, нужно переходить к тренировке собак работать как при наступлении, так и отступлении. Рекомендуется предварительно провести несколько отдельных дополнительных занятий, чтобы собаки справились с своей задачей в новой для них обстановке. С этой целью посылаются несколько человек по направлению бега собак, и если собаки на них не реагируют, то отправляют группу людей, которые при приближении к ним собак должны бежать к ним навстречу редкой цепью. Группа людей усиливается или уменьшается в зависимости, от поведения собак.
Во время тренировки занятия с собаками не рекомендуется вести ежедневно, лучше тренировать собак через день или два, чтобы они работали охотнее. Вожатые собак должны всегда хорошо маскироваться и стараться пускать собак на пост из-за какого-либо укрытия — рва, канавы пли насыпи.
Для приучения собак к артиллерийским выстрелам необходимо использовать учебную артиллерийскую стрельбу. Связь в это время устанавливается между огневой позицией и командным наблюдательным пунктом. Вторую линию связи устанавливают между командным наблюдательным пунктом с передовыми и боковыми наблюдательными пунктами. Третью линию — между огневой позицией и передками.
Во время наступления, а также и отступления затруднение в бесперебойной связи собаками заключается в том, что места пунктов часто меняются. Если вожатый окажется мало опытным в этом деле, то как бы хорошо собака ни была подготовлена — всякая связь нарушится. Во избежание этого нужно взять за правило при перемещении пунктов вожатым надевать на ноги усилители. Если же собака работает по следу слабо, то вожатые не меняют своих мест до прихода собаки и, дождавшись собаки, быстро присоединяются к своему пункту.
В случае большого отрыва наблюдательного пункта командира роты от командира батальона рекомендуется устанавливать передаточный пункт, который все донесения, получаемые от командира роты, посылает с собакой к командиру батальона. Получаемые донесения от командира батальона передает вожатому, который держит связь с передаточным пунктом и командиром роты (схема 9).
Схема 9
А — наблюдательный пункт комбата. Б — передаточный пункт. В — наблюдательный пункт комроты. Пунктиром обозначено движение собаки от передаточного пункта до командира роты, точками — движение собаки от командира батальона до передаточного пункта
Во время отступления вожатые, не дожидаясь возвращения собак, отступают вместе со своими частями, имея на ногах усилители. При отходе вожатые временами дают подзывные свистки, чем и перехватывают собак на пути.