Семинар № 2
«Исторические истоки российской государственности»
Цели:
Уяснение основных понятий и идей темы на уровне представления.
Овладение умениями конспектирования научной литературы, составления тезисов, ведения дискуссии, сопоставления различных версий и точек зрения в исторической науке.
Развитие общей культуры студентов.
Вопросы для обсуждения:
Киевская Русь. Образование русской государственности.
Социально-политические основы государственного устройства Древней Руси.
Принятие христианства его значение для дальнейшего развития русской государственности.
Политические и социально-экономические последствия монголо-татарского ига.
Особенности формирования Российского государства в период Московского царства. Усиление монархических тенденций.
Вопрос № 1.
При подготовке ответа на данный вопрос следует учесть данные современной исторической науки и найти подтверждение их в различной научной и учебной литературе. При ответе ссылаться на источник информации, материал Хрестоматии по истории России. ( Учебное пособие /А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. – М., 2003).
Изучая литературу, выделите в текстах те фрагменты, которые помогут самостоятельно составить ответ на вопрос по следующему плану:
время образования древнерусского государства;
историография вопроса;
теория вопроса (что такое государство, теории происхождения государства, норманнская антинорманская теории);
причины образования Древнерусского государства;
процесс образования Древнерусского государства (возникновение публичной власти, формирование единой территории, подвластного населения, правовой системы, государственного суверенитета);
значение образования Древнерусского государства.
По мнению большинства историков, процесс становления государства у восточных славян начался в середине I тыс. н. э. и в основном завершился в конце IX в. с объединением Киева и Новгорода.
В советской исторической науке государство определяли, исходя из классового подхода, как «аппарат» насилия, «машину» для угнетения одного класса другим. В настоящее время государство рассматривается как основной институт политической системы общества, который выполняет функции административного управления, социальной интеграции и мобилизации, а также защиты национальных интересов и характеризуется наличием следующих признаков:
публичная власть;
единая территория;
подвластное население;
правовая система;
налоги.
В современной исторической науке выделяют три пути образования ранних государств:
1. Завоевание одной социальной общностью территории другой и создание соответствующего административного аппарата управления и подавления.
2. Восточный путь связан с трансформацией «вождеств», т. е. перерастанием власти вождя в государственную по мере складывания ассиметричных социальных отношений. Постепенно из приближенных вождя племени (союза племен) формируется социальная группа, присваивающая право распределять прибавочный продукт, созданный в обществе. Эта группа становится обладателем публичной власти, которая превращается из власти – обязанности во власть – привилегию. Обладатели такой власти формируют административный аппарат управления во главе с вождем (князем) и, используя свою власть, начинают присваивать основные средства производства и богатство, накопленное обществом. В основе такого государства лежат принципы «власти-собственности» и «централизованной редистрибуции»: власть рождает собственность, перераспределение которой является прерогативой государства. Отношения в таком государстве строятся на основе подданичества и произвола.
3. Западный путь предполагает иную модель образования государства и связан с имущественным расслоением общинников и возникновением частной собственности на основные средства производства, в первую очередь на землю. В результате происходит формирование больших социальных групп, или классов, отличающихся между собой, прежде всего, отношением к средствам производства. Наличие частной собственности дает возможность ее владельцам присваивать прибавочный продукт, созданный в обществе. Но для реализации этой возможности необходим административный аппарат принуждения. Создание такого аппарата ведет к возникновению публичной власти и государства.