РАБ.ПРОГР.(Н.,ЛОГ,МЕТ)

7

Кафедра «Философия и история»

«Утверждаю»

Первый проректор по учебной работе__________В.И.Попков

«____»____________2005 г.

НАУКА, ЛОГИКА, МЕТОДОЛОГИЯ

Рабочая программа ГСЭ №__

дисциплины по выбору ГСЭ.В для студентов

2-го курса всех специальностей дневного

отделения.

Брянск 2005

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Цель дисциплины - формирование у студентов более углубленного, чем в курсе философии, знания всех компонентов системы «наука» и той роли, которая принадлежит в ней методологии и логике.

Основные задачи дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен

знать:

- сложность такого феномена как наука;

- взаимную зависимость и обусловленность всех подсистем науки;

- роль методологии и логики в научных исследованиях;

- двойственный характер логики в научном и философском познании.

2. ВИДЫ УЧЕБНОЙ НАГРУЗКИ И ЕЕ РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПО СЕМЕСТРАМ

Виды учебной нагрузки	Объем в часах
	3 семестр
Лекции	34
Аудиторная	34
Самостоятельная работа	33
Зачет	+
Всего:	67

3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Тема 1. Наука и ее роль в системе познания

Виды познания. Специфика научного знания. Принципы, формы, уровни и методы научного познания.

Тема 2. Формальная логика и ее роль в развитии науки

Логика, методология, методика. Структура логики науки. Формальная и диалектическая логика.

Тема 3. Законы формальной логики

Закон тождества. Закон противоречия. Закон исключенного третьего. Закон достаточного основания.

Тема 4. Неформальная логика. Логика научных дискуссий

Проблема неформальной логики. Два пути ее развития. Структура научных дискуссий. Основные правила их проведения. Софизмы в полемике. Этика научных дискуссий.

Тема 5. Методология науки как целостной развивающейся системы

Наука как система. Ее основные компоненты. Концепции развития науки Т. Куна, И. Лакатоса, К. Поппера, Г. Башляра, М. Полани, С. Тулмина. Ученые России о развитии науки.

Тема 6. Методология научного познания

Система научного знания. Общенаучное знание и его специфика. Классическая, неклассическая и постнеклассическая наука.

Тема 7. Методологические проблемы неклассической

постнеклассической науки

Методологические проблемы неклассической физики. Методологические проблемы постнеклассической науки.

Тема 8. Методология техники и технической науки

Специфика технической науки. Философия техники как важнейшая грань методологии науки. Инженерная философия техники (Э. Капп, Э. Юр, П.К. Энгельмайер, М. Бунге, Ф. Дессауэр). Гуманитарная философия техники.

Тема 9. Наука Брянщины

Вузовские центры и НИИ. БГТУ как один из мощных научных центров Брянска. Научные исследования БГТУ. Система подготовки специалистов высшей квалификации в науке (аспирантура, докторантура, соискательство).

4. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ УЧЕБНОГО ВРЕМЕНИ ПО ТЕМАМ

№№ темы	Наименование темы	Объем час.
		Лекции
1	Наука и ее роль в системе познания	4
2	Формальная логика и ее роль в развитии науки	4
3	Законы формальной логики	4
4	Неформальная логика. Логика научных дискуссий	4
5	Методология науки как целостной развивающейся системы	4
6	Методология научного познания	4
7	Методологические проблемы классической и постнеклассической науки	4
8	Методология техники и технической науки	4
9	Наука Брянщины	2
	ВСЕГО:	34
	ЗАЧЕТ

5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТВОВ

5.1. Структура и объем самостоятельной работы

Вид самостоятельной работы (3 семестр)	Объем в часах
Изучение материалов лекций и учебной литературы по темам	11
Написание рефератов	11
Подготовка к зачету	11
Всего:	33

5.2. Тематика рефератов

Тематика рефератов определяется самостоятельно студентами в рамках следующих общих тем:

1. Проблемы науки конкретных выпускающей кафедр.

2. Проблемы логики. (Формальная и неформальная логика. Законы формальной логики и др.)

3. Методология науки. (Работы следующих методологов науки: Т. Кун, И. Лакатос, К. Поппер, Г. Башляр, С. Тулмин и др.)

4. Методологические проблемы неклассической физики (концепция дополнительности, проблема физической реальности, принцип наблюдаемости, концепция скрытых параметров и др.)

5. Полемика Н. Бора и А.Эйнштейна по философским вопросам новейшей физики.

6. Философские основания общенаучного знания (вероятностных и статистических методов, теории систем, теории информации, кибернетики и синергетики).

7. Проблемы создания искусственного интеллекта.

8. Синергетика как новое направление в общенаучном знании и в междисциплинарных исследованиях.

9. Философские взгляды следующих представителей инженерной философии техники: Э. Юр, Э. Капп, П.К. Энгельмайер, М. Бунге, Ф. Дессауэр.

10. Философские взгляды представителей гуманитарной философии техники: Л. Мэмфорд, М. Хайдеггер, Гассет Х. О.

6. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

Основная

1. Кохановский, В.П. Основы философии науки: учеб.пособие для аспирантов/ В.П.Кохановский, Т.Г. Лешкевич, Т.П.Матяш, Т.Б.Фатхи. - Ростов н/Д: Феникс, 2004. – 608 с.

2. Микешина, Л.А. Философия науки. Современная эпистемология. Научное знание в динамике культур. Методология научного исследования: учеб. пособие / Л.А. Микешина. - М.: Прогресс - Традиция: МПСИ: Флинта, 2005. - 464с.

3. Степин, В.С. Теоретическое знание / В.С.Степин - М.: Прогресс-Традиция, 1999. -572с.

4. Степанищев, А.Ф. Становление постнеклассической философии в аспекте концепции детерминизма / А.Ф.Степанищев - Брянск: БГТУ, 2004 - 240с.

5. Философия науки : учеб. пособие для вузов./под ред. С.А. Лебедева - М.: Академический проект; Трикста, 2004. - 736с.

Дополнительная

1. Абдеев, Р.Ф. Философия информационной цивилизации/ Р.Ф.Абдеев. - М., ВЛАДОС, 1994.

2. Гадамер, Х.Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики / Х.Г.Гадамер. - М., 1988.

3. Готт, B.C. Философские вопросы современной физики / B.C.Готт. - М.: Высш. шк., 1988.

4. Гуревич, П.С. Философская антропология / П.С.Гуревич, - М., 1997.

5. Гуссерль, Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная философия /Э.Гуссерль // Вопросы философии. - 1992. - №7.

6. Дубровский, Д.И. Информация, сознание, мозг / Д.И. Дубровский. - М: Высш. шк.,1980.

7. Канке, В.А. Философия: учеб. для вузов / В.А.Канке. - М.: Логос: ВЛАДОС: Наука, 1997.

8. Крапивенский, С.Э. Социальная философия / С.Э.Крапивенский, - Волгоград, 1995.

9. Кун, Т. Структура научных революций / Т.Кун. - М., 1975.

10. Купцов, В.И. Основы методологии науки / В.И. Купцов [и др.]. - М., 1996.

11. Князева, Е.Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем / Е.Н.Князева, С.П.Курдюмов. - М.: Наука, 1994. - 236 с.

12. Лорьер, Ж.-Л. Системы искусственного интеллекта./ Ж.-Л.Лорьер;

[пер.с фр.] под ред. В.Л.Стефанюка. - М.: Мир, 1994.

13. Материалистическая диалектика: в 5 т. / под общ. ред. Ф.В.Константинова, В.Г.Марахова. - М.: Мысль, 1983.

14. Митчем, К. Что такое философия техники? / К.Митчем; под ред. В.Г.Горохова. - М.: Аспект Пресс, 1995.

15. Ортега-и-Гассет, Х. Размышление о технике / Х.Ортега-и-Гассет //

Вопросы философии. - 1993, - 10. - С.36-64.

16. Ортега-и-Гассет, X. Что такое философия? / X.Ортега-и-Гассет. - М.: Наука, 1991.

17. Поппер, К. Логика и рост научного знания / К.Поппер. - М.: 1983.

18. Пригожин, И., Стенгерс И. Время, хаос, квант: К решению парадокса времени: / И.Пригожин, И.Стенгерс. - [пер. с англ.] - М.: Прогресс, 1994.

19. Розин, В.М. Философия техники и культурно-исторические реконструкции развития техники / В.М.Розин // - Вопросы философии. - 1996. - №3. - С.19-28.

20. Степин, B.C. Философская антропология и философия науки / B.C.Степин. - М.: Высш. шк., 1992.

21. Степин, B.C. Философия науки и техники: учеб. пособие / В.С.Степин, B.C., В.Г.Горохов, М.А.Розов. - М.: Контакт-Альфа, 1995.

22. Фромм, Э. Иметь или быть? / Э.Фромм; пер. с англ. Н.И.Войскунской, И.И.Каменкович; под общ. ред. В.И.Добренькова - М.: Прогресс, 1986.

23. Фромм, Э. Душа человека / Э.Фромм. - М., 1994.

24. Хайдеггер, М. Что такое - философия / М.Хайдеггер // Вопросы философии. - 1993. - №8. - С.

25. Хорни, К. Собр. соч.: В 3т. / К.Хорни. - М.: Смысл, 1997.

26. Шаповалов, Е.А. Философия техники как учебная дисциплина и новая ветвь философии / Е.А.Шаповалов // - Вестник С-ПбУ. - 1993. - №2. - С.29-36. - [Сер.6. Философия, политология, социология, психология, право].

27. Юзвишин, И.И. Информациология. / И.И.Юзвишин. - М., 1996.

Рабочая программа ГСЭ № дисциплины по выбору «Наука, логика, методология» для студентов всех специальностей дневного отделения. - Брянск: БГТУ, 2005. - 7с.

Рабочую программу разработал:

докт. филос. наук, профессор А.Ф.Степанищев

Программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры «Философия и история» БГТУ (протокол №4 от 30 июня 2005г.)

Зав.каф. «Философия и история»

докт.филос.наук, профессор А.Ф.Степанищев