1. Пояснительная записка

Данная примерная программа практики по уходу за беременными, ро­женицами, родильницами и новорожденными предназначена для реализации требований Государственного образовательного стандарта (ГОС) к минимуму содержания и уровню подготовки студентов по специальности 0402 Акушер­ское дело.

После практики по уходу за беременными, роженицами, родильницами и новорожденными студент должен ЗНАТЬ:

• структуру и организацию работы учреждений родовспоможения;

• обязанности акушерки и структуру организации работы приемного отде­ления, отделения патологии беременных, родильного и послеродового от­делений;

• группы риска беременных и сроки их плановой госпитализации;

• основные положения по охране труда акушерки;

• основные нормативные^ документы;

• принципы ведения всех периодов физиологических родов и предродовой подготовки;

• принципы ведения физиологического послеродового периода;

• методы профилактики кровотечения в последовом и раннем послеродовом периодах.

УМЕТЬ:

• вести наблюдение за здоровыми беременными (оценить состояние паци­ентки);

• отличить норму и патологию при беременности, в родах и послеродовом периоде;

• обеспечить инфекционную безопасность пациента и акушерки;

• выявлять группы риска у беременных и оценивать степень риска для мате­ри и плода;

• проводить акушерское обследование здоровых беременных, рожениц и ро­дильниц;

• оказывать акушерское пособие в физиологических родах;

• оценивать состояние новорожденного в первые минуты жизни;

• проводить первичный туалет новорожденного;

• провести занятия с беременными по здоровому образу жизни, гигиене ро­дильницы, планированию семьи и пропаганде грудного вскармливания;

• осуществлять санитарную обработку рожениц;

• владеть методами ухода за здоровыми беременными, роженицами и ро­дильницами, новорожденными разной степени зрелости;

• выполнять назначенные врачами лечебные процедуры (закрепление мани-пуляционной техники из курса основ сестринского дела) и др.;

17

- осуществлять отдельные этапы сестринского процесса при уходе за паци­ентами с хирургической и терапевтической патологией в целом и примени­тельно к своей основной специальности;

- обучать мать и членов семьи методам ухода за доношенным и недоношен­ным новорожденным.

Задачами профессиональной практики является приобретение студентами профессиональных умений по акушерству, закрепление, расширение и система­тизация знаний, полученных при изучении, прежде всего, "Основ сестринского дела", "Терапии", "Хирургии" и других специальных предметов, развитие про­фессионального мышления и привитие умения работать в коллективе. Это спо­собствует усвоению методов обследования, выявления проблем пациентки, пу­тей их решения, планирования ухода, лечения, оказания доврачебной экстрен­ной помощи беременной, роженице, родильнице и новорожденному.

За период ППС студенты ведут учебную историю родов, заполняют порто-^ грамму, ведут дневник практики, пишут реферативную работу, которую защи-~1цают на зачете.

Для сведения к минимуму риска для пациентов и успешности процесса ов­ладения специальностью чрезвычайно важна контролирующая роль непосред­ственного руководителя практики в лечебном учреждении и куратора этого раздела практики из учебного заведения. Только совместными усилиями учеб­ного и лечебного учреждения можно подготовить акушерку в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Учитывая возрас­тающую роль акушерки в укреплении и сохранении репродуктивного здоровья населения, а также в свете новых технологий по перинатальному ведению, ори­ентированных на естественное грудное вскармливание и совместное пребыва­ние матери и ребенка, объединены разделы послеродового отделения и отделе­ния новорожденных в раздел: «Палата мать и дитя» - 72 часа работы.

Структура данной примерной программы

Изучение программы завершается зачетом:

> тестовый контроль знаний по программе,

> защита учебной истории родов,

> и экспертиза практических умений.

В пункте программы основные представления, знания, умения, требования к уровню подготовки студентов излагаются в следующих значениях: