1 Синтаксис как учение о связной речи. Основные синтаксические единицы языка. Синтаксические связи и синтаксические единицы.

Синтаксис – раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий две основные части: учение о словосочетании и учение о предложении. Основными синтаксическими единицами являются: словоформа (т.е. слово в определенной форме), словосочетание, предложение, сложное синтаксическое целое.

      Синтаксические связи – это соединения слов, частей предложения и самостоятельных предложений в тексте, эти связи обнаруживаются посредством союзов, словосочетаний, реляционных показателей слов (падежей, предложно-падежных сочетаний). Синтаксические связи относятся к плану выражения языка.          Между связями и отношениями нет однозначных соответствий, то есть одни и те же отношения выражаются несколькими видами связей и наоборот. Синтаксические связи принято делить на два разряда – сочинительные связи (связи равноправных единиц) и подчинительные связи (связи неравноправных единиц).          Сочинительные связи принято дифференцировать на соединительные (формальные показатели - союзы и и да), противительные (формальные показатели - союзы а и но), разделительные (формальные показатели - союзы или и либо), сопоставительные (формальные показатели - союзы как – так и и не только – но и), присоединительные (формальные показатели - союзы да и, а и, но и).          Вопрос о дифференциации подчинительных связей не решен в лингвистике однозначно, однако принято выделять следующие виды подчинительных связей:

подчинительные  субординативные – такие связи, когда один элемент является господствующим, а другой – зависимым;

координативные (предикативные) – сочетания слов типа «предмет и его действие» (лес шумит), однако в последнее время координативные связи многие исследователи выводят за пределы подчинения;

тяготение – вид связи, когда одно слово соединяется с другим через посредство третьего компонента: мать пришла домой усталая;

аппликативная – связь-наложение, когда одни словесные единицы как бы накладываются на другие: мой друг, Алексей Иванович, учится в университете.

Синтаксические единицы – это конструкции, в которых их элементы (компоненты) объединены синтаксическими связями и отношениями. В составе синтаксических единиц изменяемые слова используются в одной из своих форм (словоформ), которые в совокупности образуют морфологическую парадигму слова. Однако словоформы изучаются и в морфологии, и в синтаксисе, но выглядят по-разному. Ср.: К утру иней налипнет на сосновых ветвях (Кедрин). В предложении – 7 слов, 5 словоформ, 5 членов предложения. Сильная вечерняя роса должна была лечь на траву.( А.Толстой ). В предложении – 8 слов, 7 словоформ, 5 членов предложения. Таким образом, словоформы являются строевыми элементами синтаксических единиц: словосочетания, простого предложения, сложного предложения, сложного синтаксического целого, которые являются основными синтаксическими единицами.

2 Сложное синтаксическое целое. Виды связи между отдельными предложениями в составе сложного синтаксического целого.

Сложное синтаксическое целое — это единица монологической речи, состоящая из двух или нескольких предложений, раскрывающих одну микротему, объединённых по смыслу и структурно, но не выделенная графически.

В сложных синтаксических целых возможны два основных способа связи предложений — цепная и параллельная связь.

В сложных синтаксических целых с цепной связью даётся постепенное развитие мысли. Предложения и по смыслу, и структурно как бы «цепляются» одно за другое; то, что в первом предложении сообщается как нечто новое, в последующем предложении становится элементом известным, ранее упомянутым; каждое следующее предложение начинается с того, чем закончилось предыдущее. Цепная связь предложений осуществляется чаще всего с помощью повторов, местоименных слов, синонимических замен. Например: За садом находился у них большой лес, который был совершенно пощажён предприимчивым приказчиком, — может быть, оттого, что стук топора доходил до самых ушей Пулъхерии Ивановны. Он был глух, запущен, старые древесные стволы были закрыты разросшимся орешником и походили на мохнатые лапы голубей. В этом лесу обитали дикие коты. Лесных диких котов не должно смешивать с теми удальцами, которые бегают по крышам домов. Находясь в городах, они, несмотря на крутой нрав свой, гораздо более цивилизованны, нежели обитатели лесов (Н. Гоголь).

В сложных синтаксических целых с параллельной связью даётся описание ряда одновременно происходящих или сменяющих друг друга явлений, которые перечисляются или сопоставляются. Первое предложение в таких сложных синтаксических целых обычно имеет обобщаю­щее содержание, а последующие предложения, однотипно построенные, раскрывают это общее содержание. Например: Июльский сумеречно-тёплый лес неторопливо готовился отойти ко сну. Смолкали непоседливые лесные птицы, замирали набухающие темнотой ёлки. Затверде­вала смола, и её запах мешался с запахом сухой, ещё не опустившейся наземь росы (В. Белов).

Иногда в одном и том же сложном синтаксическом целом может быть и цепная, и параллельная связь.