Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д. Сказкотерапия зависим....doc
Скачиваний:
13
Добавлен:
07.07.2019
Размер:
1.14 Mб
Скачать

4. Усиление кризисного состояния

«Чем дальше уходил Великан, тем ближе опять подбиралась к болоту тоска. А Думпис-то решил, что она вовсе сгинула». Сказка предупреждает нас о том, что положительные изменения психоэмоционального состояния клиента на первых шагах терапевтического консультирования могут быть связаны с личностью психолога. Сам герой не может еще регулировать свое состояние, снимать стресс конструктивным путем. Добрая беседа, понимание, сопереживание положительно влияют на его состояние, однако здесь можно столкнуться с «подводным камнем». Не излечившись от одной зависимости, клиент может приобрести другую – зависимость от встреч с психологом. Что же делать? Вспомним сказочную ситуацию: Великан показывает Думпису, как можно с пользой использовать свое пребывание на болоте. Он предлагает герою конкретное задание, соответствующее его возможностям, и уходит. Похоже, сказочный совет в терапии зависимостей предельно определен: стадия поддержки должна закончиться передачей ответственности клиенту и некоторым конкретным заданием, которое должен выполнить клиент в перерыве между сериями терапевтического консультирования.

Итак, герой остается наедине с самим собой. Что же с ним происходит? На болоте Думписа мучает жажда, но болотную воду он пить не может. Если перенести эту ситуацию в реальную жизненную практику, речь идет о сильнейших физических и физиологических проявлениях зависимости. Мучения героя закончились трансформацией. Он превратился в болотную птицу. В чем же состоит здесь сказочный урок для специалиста? После пережитого физиологического кризиса зависимый человек может сильно измениться и внешне, и эмоционально. С одной стороны, на данной стадии происходит принятие своей проблемы. Но, с другой стороны, ощущение собственного бессилия перед зависимостью, перед жизнью порождает апатию, депрессивное состояние. Однако естественная динамика внутреннего развития в это время, как это ни странно, «работает» на выздоровление...

5. Осмысление жизненного опыта

«И вместе с тоской прихлынули воспоминания, и Думпис цеплялся за них, не отпускал. Он так боялся, что в образе птицы навсегда позабудет то время, когда был человеком. Хорошее вспоминалось куда чаще, чем плохое». После того как проблема внутренне принята, острый кризис миновал, сказка советует начать новый этап терапевтического консультирования. Его «мишень» – жизненный путь, опыт клиента. Здесь важен процесс переосмысления жизненных ситуаций. Особенно тех, которые привели к нравственному кризису, «сбою» духовного развития. На этой стадии зависимый человек уже имеет положительную мотивацию к лечению и консультированию; хочет «выговориться».

В сказке Думпис в этот период выздоровления встречает Журавушку, которая становится его реальной помощницей. В реальной практике терапии зависимостей на этой стадии может смениться консультант. Однако это совершенно необязательно.

6. Актуализация и «подпитка» личностного ресурса

Ключевой вопрос этой стадии задает герою Журавушка: «Неужто нет у тебя ничего такого, что стоит вспоминать?» Герой вспоминает зеленый кувшин. Этот предмет становится «ключом» к заповедной двери положительного опыта героя.

Данная сказочная ситуация побуждает к размышлениям. «Проблемному» человеку не просто вспомнить то время, когда он был действительно счастлив. Внутренняя дверь, за которой начинается страна чудесных воспоминаний, наглухо закрыта, заросла лопухами и крапивой, и замочную скважину не видно. В сказке кувшин найти было непросто. Его долго ищет и находит не герой, а его помощница – Журавушка. Вероятно, на этой стадии терапевтического консультирования психолог будет ис– кать некоторый предмет, который станет символическим ключом к личностному ресурсу клиента. Этим предметом может быть любимая игрушка, подарок значимого для клиента человека, – словом, вещь, с которой связаны радостные, счастливые воспоминания, ассоциации.

В сказке Думпис просит Журавушку три раза набрать в кувшин ключевой воды. Причем родники находятся в разных местах: около гречишного и ржаного полей и у дикой яблони. С этими местами у героя связаны значимые счастливые воспоминания. Благодаря ключевой воде из заветного кувшина, Думпис накапливает достаточно сил и становится способным не только брать, но и отдавать.

Сказочный урок для специалистов заключается в том, чтобы помочь клиенту накопить духовные силы на основе имеющегося у него позитивного жизненного опыта.