Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ОТДЖ экзамен
Скачиваний:
34
Добавлен:
28.05.2019
Размер:
266.75 Кб
Скачать

25 Билет

Художественно-публицистические жанры

Особенность художественно-публицистических жанров заключается в образном отображении действительности, моделировании ситуации или действительно происшедших или придуманных событий. Важно эстетическое удовольствие. Публицистичность выражается, прежде всего, в присутствии документальности, пафоса.

Как правило, жанр выбирается самим авторов. Это может быть:

 Зарисовка – небольшой по объему жанр – в нем отсутствует сюжет.

- отсутствует проблема

- зарисовка показывает цепь картин, ассоциаций

- образность преобладает над информативностью

- не обязательна композиционная завершенность

- виды зарисовка: пейзажная, ассоциативная, портретная

 Очерк – пограничный жанр между исследованием и рассказом.

- основа – жизненный факт

От рассказа очерк отличается тем, что в нем отражаются события и факты, действительно происходившие в жизни обычно с точным обозначением места и времени действия, реальных имен реальных людей

Документальная основа очерка:

- конкретность фактов

- действительные герои

- невыдуманные обстоятельства их отношений

Из всех жанров публицистики очерк выделяется особым композиционным построением, близким к композиции драматических произведений. Предмет очерка не столько результат человеческой деятельности, сколько сам процесс деятельности и человек как субъект действия.

 Эссе – жанр философско-эстетической, литературно-критической публицистики, сочетающий подчеркнуто-индивидуальную позицию автора с непринужденным подчас парадоксальным изложением, ориентированным на разговорную речь.

- нет строго заданных жанровых канонов

- это продукт двух очевидно противоположных авторских намерений – описать действительность такой, какая она есть и навязать свой взгляд

- структура эссе: прерывистость, изменчивость, наложение, отступление

 Фельетон – сатирический жанр художественной публицистики, в котором сущность отрицательных явлений и ситуаций действительности раскрывается путем инверсии, ассоциативной разработки текста

- фельетон: документальный (написан по реальным материалам и чаще всего имеет конкретный адрес критики) и проблемный (нет подлинных действующих лиц, герои вымышлены, но в центре – общественно-значимая проблема, бытующая в нашей жизни)

- виды фельетонов: фельетон-статья, фельетон-корреспонденция, ф.-очерк, ф.-зарисовка, ф.-жалоба, ф.-заявление, ф.-пьеса и т.д.

- важным элементом фельетона является ирония

 Памфлет – произведение обличительного характера, в котором сатирическое начало составляет сарказм, патетика, гневная экспрессивность, а публицистическое – злободневность, оперативность, документальность и крупномасштабный объект разоблачения (крупное социальное явление, государственные или общественные деятели)

- памфлет привязан ко времени (через сто лет читать его не интересно)

26 Билет

Аналитические жанры

К аналитическим жанрам относят корреспонденцию, комментарий, статью, рецензию, обзор печати, письмо, обозрение, Они имеют более широкие временные границы, в них содержится изучение и анализ системы фактов, ситуаций, обобщения и выводы. Сегодня исследователи журналистики расширяют диапазон аналитических жанров, вводя в их число беседу, журналистское расследование, эксперимент, версию, консультацию, социологическое резюме, аналитический пресс-релиз, рейтинг.

В сфере аналитических жанров эффективность обеспечивается масштабностью взгляда на сущность жизненных явлений, комплексным подходом и анализу проблем действительности, расширением тематики за счет обозрений по широкому кругу вопросов, интересующих аудиторию.

Логическая схема текста

Основная мысль: тема + признак

Констатирующий тезис 1

Констатирующий тезис 2

Констатирующий тезис 3

Второстепенные элементы общего содержания

Иллюстрация к тезису 1

Иллюстрация к тезису 2

Иллюстрация к тезису 3

Прагматическая форма текста

- обеспечена «силовыми» элементами языка:

1) Выражения, утверждения, обещания, просьбы, благодарности, давления, приказы

2) Задача воздействия ( напугать, рассердить, рассмешить, привести в замешательство)

3) Объяснение