2. Вариант перспективного плана воспитательной работы педагога на год (2 класс)

Цель: Дальнейшее развитие детского коллектива. Формирование и закрепление у учащихся необходимых навыков для жизненного становления и адаптации в обществе.

Задачи:

1. формировать навыки общения в коллективной деятельности, как основой социальной ситуации развития ребенка;

2. формировать ответственность за свое здоровье;

3. закреплять навыки самообслуживания и личной гигиены;

4. отрабатывать навыки норм поведения в наиболее типичных ситуациях;

5. развивать основы творческого мышления и механизмы самостоятельного творчества;

6. диагностировать уровень воспитанности учащихся.

Приоритетные целевые установки воспитательной работы на каждый месяц

Сентябрь: Повторение освоенных навыков поведения, общения в коллективной деятельности учащихся.

Октябрь: Формирование основ внутренней убежденности в необходимости здорового образа жизни.

Ноябрь: Воспитание навыков учебного поведения, труда, самообслуживания.

Декабрь: Развитие творческого мышления.

Январь: Приобщение к истокам народных традиций, воспитание национального самосознания.

Февраль: Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине.

Март: Развитие навыков коммуникативного поведения в общественных местах (в театре, кино, транспорте).

Апрель: Закрепление элементарных представлений экологической грамотности. «Земля – мой дом!».

Май: Диагностирование уровня воспитанности.

I. Личностное развитие, коррекционная деятельность

Задачи:

1. овладение нормами этического поведения в повседневной жизни;

2. прочное усвоение правил школьника;

3. формирование умений находить взаимопонимание, разрешать культурным способом возникшие разногласия, противоречия.

п/п	Мероприятия	Сроки проведения
1.	Беседа «Я – второклассник». Конструирование «Школьные вещи».	Сентябрь
2.	Занятие «Я знаю о себе…». Игра «Зеркало».	Сентябрь
3.	Школьная одежда. Ее комплектность. Срок эксплуатации. Назначение и бережное использование.	Сентябрь
4.	Занятие «Я – хороший, я многое хочу!».	Сентябрь
5.	Экскурсия «Парк осени».	Октябрь
6.	Практическое занятие «Внешний вид учащегося».	Октябрь
7.	Выход в природу «Осень – перемен восемь».	Октябрь
8.	Беседа «Доброта – что это?». Игра «Добрый воспитатель, добрый воспитанник».	Ноябрь
9.	Беседа «Зачем человеку жесты и мимика».	Ноябрь
10.	Воспитательный час «Что значит в жизни похвала».	Ноябрь
11.	Занятие «Что можно, а что нельзя».	Декабрь
12.	Беседа «Не забудь извиниться».	Декабрь
13.	Воспитательный час «Мир, в котором мы живем».	Январь
14.	Ситуационная игра «Как помочь другому делать нелюбимое дело».	Январь
15.	«Вежливость – точность королей (беседа).	Февраль
16.	Я и мои привычки.	Февраль
17.	Я – мальчик, я – девочка (ситуационная игра).	Февраль
18.	Я – мальчик, я – девочка (ситуационная игра).	Март
19.	Мои права и обязанности.	Март
20.	«Твоя активность и ты» – беседа.	Март
21.	Весна и мое настроение.	Апрель
22.	«Твоя походка и ты сам» – практическое занятие.	Апрель
23.	Что такое печаль? (откровенный разговор).	Апрель
24.	Кем бы я хотел быть?	Апрель
25.	«Как я могу читать?».	Май
26.	Моя школа.	Май

Основы